3. PAULO FREIRE
B
I
O
G
R
A
F
Ì
A
Nacido en 1921 en Recife, Brasil.
Pedagogo revolucionario del siglo
XX.
Crítico de la educación formal.
Propone un método humanístico y
liberador.
Su obra más representativa se titula:
“Pedagogía del oprimido”.
Fallece en San Pablo en 1997.
4. Proceso de Conocimiento
“Enseñar hace parte del proceso más grande de
conocer, y enseñar implica necesariamente
aprender.”
“El educador necesita del educando, así como el
educando necesita del educador. Ambos se
educan.”
5. Pedagogía
El punto de partida de la educación
está en el contexto:
Cultural
Ideológico de los “educandos”
Político
Social
6. Pedagogía
“La educación es una obra de arte.”
Educador
es un
Artìsta.
•Ético
•Sensible
•Respetuoso
Rehace el mundo.
Repinta el mundo.
Redibuja el mundo.
Recanta el mundo.
Redanza el mundo.
7. “Como educadores y educadoras somos
políticos, hacemos política al hacer educación”
Dimensión política de la Educación
8. “La Educación debe clarificar las Conciencias para
que los individuos se asocien, se movilicen, y se
organicen para transformar el Mundo.”
9. “Esta utopía es realizable, en que no haya
opresor y oprimido; en que haya diferentes
niveles de poder y responsabilidad”
Transformar al
Mundo
Desde la aprehensión
consciente y crítica
Para que se tenga
Poder y Libertad
10. Reforma Educativa
“El proceso de cambio en las escuelas no puede dejar
de venir desde afuera, pero no puede dejar de partir
desde adentro. Es una cuestión dialéctica.”
11. “Perciban que el mundo es un mundo dándose
y que, por eso mismo, puede ser cambiado
transformado reinventado.”
Paulo Freire.
“Perciban que el
mundo es un
mundo dándose
y que, por eso
mismo, puede
ser cambiado
transformado
reinventado.”
Paulo Freire.