SOCIALES, DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

1. LOS DERECHOS DE LOS
NIÑOS Y DE LAS NIÑAS
INTEGRANTES : VALENTINA VARGAS
ALEJANDRA MARIN
KAREN LOPEZ
JOHN ALEXANDER TREJOS

2. QUE SON LOS DERECHOS HUMANOS:
SON DERECHOS INHERENES A TODOS LOS
SERES HUMANOS , SIN DISTINCION ALGUNA
DE NACIONALIDAD, LUGAR DE RESIDENCIA,
SEXO,ORIGEN
NACIONAL,COLOR,REGION,LENGUA O
CUALQUIER OTRA CONDICION. TODOS
TENEMOS LOS MISMOS DERECHOS
HUMANOS SIN DISCRIMINACION ALGUNA.

3. CLASES DE DERECHOS
-El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y
a una nacionalidad.
-No sufrir discriminación de ningún tipo.
-A una buena alimentación que caractericé su
desarrollo .
-A una vivienda digna, en un ambiente de paz y
amor.
-A la educación gratuita, que desarrolle sus
actitudes.
-Al descanso y al esparcimiento propio de su edad.
-A la vida y desarrollo.
-A ser tratado con respeto.

4. CONTEXTO HISTORICO DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
EN LA ANTIGÜEDAD NADIE PENSABA EN OFRECER PROTECCION ESPECIAL ALOS NIÑOS.
EN LA EDAD MEDIA, LOS NIÑOS ERAN CONSIDERADOS “ADULTOS PEQUEÑOS” A
MEDIADOS DEL SIGLO XIX , SURGIO EN FRANCIA LA IDEA DE OFRECER PROTECCION
ESPECIAL A LOS NIÑOS; ESTO PERMITIO EL DESARROLLO PROGRESIVO DE LOS
DERECHOS DE LOS MENORES.
APARTIR DE 1841,LAS LEYES COMENZARON A PROTEGER A LOS NIÑOS EN SU LUGAR DE
TRABAJO Y, A PARTIR DE 1881, LAS LEYES FRANCESAS GARANTIZARON EL DERECHO DE
LOS NIÑOS A UNA EDUCACION. A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX, COMENZO A
IMPLENTARSE LA PROTECCION DE LOS NIÑOS, INCLUSO EN EL AREA SOCIAL Y
JURIDICA, ESTE NUEVO DESARROLLO, QUE COMENZO EN FRANCIA , SE EXTENDIO MAS
ADELANTE POR TODA EUROPA. DESDE 1919, TRAS LA CREACION DE LA LIGA DE LAS
NACIONES (QUE LUEGO SE CONVERTIRIA EN LA ONU), LA COMUNIDAD
INTERNACIONAL COMENZO A OTORGARLE MAS IMPORTANCIA A ESTE TEMA, POR LO
QUE ELABORO EL COMITÉ PARA LA PROTECCION DE LOS NIÑOS.

5. COMPARACION ENTRE EL MANUAL DE CONVIVENCIAY LA
CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA
CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA
ARTICULO 44: SON DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS NIÑOS:LA VIDA, LA
INTEGRIDAD FISICA,
LA SALUD Y LA SEGURIDAD SOCIAL, LA ALIMENTACION EQUILIBRADA, SU NOMBRE Y
NACIONALIDAD ,TENER UNA FAMILIA Y NO SER SEPARADOS DE ELLA , EL CUIDADO Y
AMOR, LA EDUCACION Y LA CULTURA ,LA RECREACION, Y LA LIBRE EXPRESION DE SU
OPINION.SERAN PROTEGIDOS CONTRA TODA FORMA DE ABANDONO ,
VIOLENCIA FISICA O MORAL , SECUESTRO, VENTA, ABUSO SEXUAL , EXPLOTACION
LABORAL O ECONOMICA,Y TRABAJOS RIESGOSOS. GOZARAN TAMBIEN DE LOS DEMAS
DERECHOS CONSAGRADOS EN LA CONSTITUCION ,EN LAS LEYES Y EN LOS TRATADOS
INTERNACIONALES RATIFICADOS POR COLOMBIA .

6. LA FAMILIA, LA SOCIEDAD Y EL ESTADO TIENEN LA OBLIGACION DE
ASISTIR Y PROTEGER AL NIÑO PARA GARANTIZAR SU DESARROLLO
ARMONICO E INTEGRAL Y EL EJERCICIO PLENO DE SUS DERECHOS.
CUALQUIER PERSONA PUEDE EXIGIR DE LA AUTORIDAD COMPETENTE
SU CUMPLIMIENTO Y LA SANCION DE LOS INFRACTORES. LOS
DERECHOS DE LOS NIÑOS PREVALECEN SOBRE LOS DERECHOS DE LOS
DEMAS.

7. MANUAL DE CONVIVENCIA:
EN EL ARTICULO 88 DE LA PAGINA 54 DEL MANUAL DE CONVIVENCIA HABLA DE
QUE TIENE POR FINALIDAD GARANTIZAR A LOS NIÑOS , NIÑAS Y A LOS
ADOLECENTES SU PLENO Y ARMONIOSO DESARROLLO PARA QUE CREZCAN EN EL
SENO DE LA FAMILIA Y DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA , EN UN AMBIENTE DE
FELICIDAD , AMOR , Y COMPRENSION; POR LO TANTO , PREVALECERAN SUS
DERECHOS Y EL RECONOCIMIENTO ALA IGUALDAD , A SU DIGNIDAD HUMANA Y
SIN DISCRIMINACION ALGUNA .