Este documento define los conceptos de proyecto, plan y programa. Explica que un proyecto es un conjunto de actividades coordinadas para alcanzar un objetivo específico, mientras que un plan es más general y engloba programas y proyectos. Un programa opera un plan a través de proyectos relacionados para alcanzar metas. El documento también describe las etapas del ciclo de vida de un proyecto y diferentes niveles de proyectos (pequeños, medianos y grandes).

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EMPRENDIMIENTOS PRODUCTIVOS
UNIDAD 2
LOS PROYECTOS
Es la búsqueda de una solución
inteligente al planteamiento de un
problema que tiende a resolver una
necesidad humana.
2.1 PROYECTO
El término “proyecto” es polisémico:
FIGURA No. 8: Término proyecto.
“PROIECTUM”
“IECTUM” QUE SE
TRADUCE POR
“LANZAR”
DELANTE”
PREFIJO
DEL LATÍN
“LANZAR HACIA
“PRO” QUE SIGNIFICA
“HACIA DELANTE”,
Hace referencia a la proyección social y espiritual del ser humano, que encarnaba
en el proyecto el deseo de trascender y proyectarse hacia los demás, salir de sí
mismo y abrirse al otro.
Dr. Carlos Villalva Heredia. MDE.

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ILPES1, “Proyecto es una unidad de actividad de cualquier naturaleza, que
requiere para su realización del uso o consumo inmediato o de corto plazo de
algunos recursos escasos o al menos limitados (ahorros, divisas, talento
especializado, mano de obra calificada, etc.) aún sacrificando beneficios actuales
y asegurados, en la esperanza de obtener, en un período de tiempo mayor,
beneficios superiores a los que se obtienen con el empleo actual de dichos
recursos, sean estos nuevos beneficios financieros, económicos o sociales.
Proyecto es un plan de acción con actividades articuladas a través del cual se
indican los medios necesarios para su realización, y la adecuación de esos medios
ejecutados de forma coordinada, con el propósito de alcanzar un objetivo fijado de
antemano.
Para la metodología de la investigación, un proyecto es una propuesta de
estudio o de investigación científica o con unos métodos y técnicas determinadas
que es posible o viable. Pero también un conjunto de elementos o partes
interrelacionadas en una estructura diseñada para lograr objetivos específicos,
recursos y etapas diseñadas para resolver problemas específicos mediante
procesos que se consideran adecuados.
Proyecto es un “espacio privilegiado que moviliza recursos concentrados para
lograr objetivos específicos dentro de un tiempo determinado”.
2.2
DIFERENCIAS ENTRE PLAN, PROGRAMA Y PROYECTO
Plan es de carácter más global. Hace referencia a las decisiones de carácter
general que expresan los lineamientos políticos fundamentales, las prioridades, la
asignación de recursos, las estrategias de acción y el conjunto de medios e
instrumentos que se van a utilizar para alcanzar las metas y objetivos propuestos.
1
ILPES.- Instuto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social.
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Desde el punto de vista de la Administración Central, tiene por finalidad trazar el
curso deseable y probable del desarrollo nacional o del desarrollo de un sector
(económico, social o cultural). Un plan engloba programas y proyectos, pero no
está compuesto sólo por ellos.
Un Programa.- Un Programa hace referencia a un conjunto organizado, coherente
e integrado de actividades, servicios o procesos expresados en un conjunto de
proyectos relacionados o coordinados entre sí y que son de similar naturaleza. Un
plan está constituido por un conjunto de programas. Un programa operacionaliza
un plan mediante la realización de acciones orientadas a alcanzar las metas y
objetivos propuestos dentro de un período determinado. Un programa está
constituido por un conjunto de proyectos.
Proyecto.- Es un conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y
coordinadas entre sí, que se realizan con el fin de producir determinados bienes y
servicios capaces de satisfacer necesidades o resolver problemas. Tanto los
programas como los proyectos se concretan a través de un conjunto de
actividades organizadas y articuladas entre sí, para alcanzar determinadas metas
y objetivos específicos. La diferencia entre un programa y un proyecto radica en la
magnitud, diversidad y especificidad del objetivo.
Actividad es el medio de intervención sobre la realidad, mediante la realización
secuencial e integrada de diversas acciones necesarias para alcanzar las metas y
objetivos específicos de un p. Tarea es la acción que operacionaliza una actividad
con un grado máximo de concreción y especificidad. Un conjunto de tareas
configura una actividad, entre las muchas que hay que realizar para concretar un
proyecto.
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(ESQUEMA)
PLAN
PROGRAMAS
PROYECTOS
DESAYUNO ESCOLAR
NUTRICIÓN
CAPACITACIÓN SOBRE
NUTRICIÓN
EDUCACION DE
LOS SECTORES
RURALES
CAPACITACIÓN
DOCENTE
CAPACITACIÓN SOBRE
METODOLOGÍAS ACTIVAS
MEJORAMIENTO DE LAS
RELACIONES PROFESOR ALUMNO
CONSTRUCCIÓN DE
ESCUELAS
MEJORMIENTO DE LA
INFRAESTRUCTURA
EDUCATIVA
IMPLEMENTACIÓN DE
LABORATORIOS
GENERACIÓN DE PUESTOS
DE TRABAJO
2.3
NIVELES DE LOS PROYECTOS
Como cualquier experimento, es recomendable realizar un proyecto en escala
pequeña antes de intentar realizarlo en gran escala. De esta manera se puede
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aprender por medio de la experiencia, rectificar errores con relativa facilidad y
gradualmente perfeccionar diferentes aspectos de la metodología.
Los proyectos se clasifican en tres niveles:
FIGURA No. 9:
PEQUEÑOS
Clasificación de los proyectos.
MEDIANOS
GRANDES
Proyectos de
réplica en gran
escala
Proyectos
pilotos
Proyectos
experimentales
Proyectos por áreas programáticas: De acuerdo con la misión de la
organización, los proyectos podrían agruparse:
FIGURA No. 10: Proyectos de acuerdo a la misión.
Económicos
y/o
productivos:
rentabilidad
financiera y
Económica
2.4
Sociales:
beneficio
social.
PREGUNTAS OPERATIVAS
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Científico/
Tecnológicos:
ciencia y
tecnología.
Políticos u
Organizativos:
organización.

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QUÉ
se quiere hacer
Naturaleza del proyecto.
POR QUÉ
se quiere hacer
Origen y fundamentación.
PARA QUÉ
se quiere hacer
Objetivos, propósitos.
CUÁNTO
se quiere hacer
Metas.
DÓNDE
se quiere hacer
Localización
física
(ubicación
espacio). Cobertura espacial.
CÓMO
se va hacer
Actividades y tareas.
Métodos y técnicas.
CUÁNDO
se va hacer
Calendarización o cronograma.
(Ubicación en el tiempo).
A QUIENES
va dirigido
Destinatarios o beneficiarios
QUIENES
lo van a hacer
Recursos humanos
CON QUÉ
se va a hacer
Recursos materiales
se va a costear
Recursos financieros
2.5
CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS
Figura No. 11: Ciclo de los proyectos.
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en
el

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TALLERES
TALLER PERSONAL No.1. ¿PARA MÍ QUÉ ES UN PROYECTO?
OBJETIVO:
Interiorizar en el estudiante el concepto de proyecto.
Determinar la importancia del diseño y ejecución de proyectos en el
desarrollo socio-económico de un sector.
PROCEDIMIENTO:
Lea los conceptos emitidos sobre proyecto.
Emita un concepto personal sobre proyecto
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Realice un mapa conceptual sobre el concepto emitido
Analice su barrio, y emita un criterio sobre un proyecto ejecutado.
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1.
RECORTE DOS CONVOCATORIAS SOBRE PRESENTACIÓN DE
PROYECTOS, ANALICE LOS REQUISITOS.
CONVOCATORIA 1
CONVOCATORIA 2
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Fuente:
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Fecha:
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Dr. Carlos Villalva Heredia. MDE.
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Prepare una ponencia de 20 líneas sobre la importancia de la
elaboración y ejecución de proyectos.
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TALLER GRUPAL No. 1: IDENTIFICO CORRECTAMENTE LOS NIVELES DE
PROYECTO, PLAN Y PROGRAMA.
PROCEDIMIENTO:
Analice los conceptos de proyecto, plan y programa
Seleccione un proyecto existente o uno que usted le parezca interesante.
Llene el siguiente esquema identificando niveles.
Título del proyecto:
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