Diferenciación entre
   plan, programa,
proyecto, actividad y
        tarea




      Prof. María de Lourdes Cuello
Plan
 Es un término de carácter global, hace referencia a
  las decisiones de carácter general que expresan los
  lineamientos políticos fundamentales, las prioridades
  que se derivan de esas formulaciones, la asignación
  de recursos acorde a esas prioridades, las estrategias
  de acción y el conjunto de medios e instrumentos que
  se van a utilizar para alcanzar las metas y objetivos
  propuestos.

 Tiene por finalidad trazar el curso deseable y
  probable del desarrollo nacional o del desarrollo de un
  sector (económico, social, cultural).

             ¿Qué planes existen en las escuela de nivel medio?
                     Prof. María de Lourdes Cuello
Para conocerlos haz     en cada uno de ellos




                                          http://www.de-jovenesyadultos.mendoza.edu.ar/planfines.htm




http://www.institucional.mendoza.edu.ar/media/documentos.html
                                                                          PMI
                                                                Plan de Mejora Institucional




                                       Prof. María de Lourdes Cuello
Programa
 Hace referencia a un conjunto organizado, coherente
  e integrado de actividades, servicios o procesos
  expresados en un conjunto de proyectos,
  relacionados, coordinados entre sí y que son de
   determinada naturaleza.


 Operacionaliza un plan.




   ¿Qué programas existen en las escuela de nivel medio?

                   Prof. María de Lourdes Cuello
Para conocerlos haz   en cada uno de ellos



                         http://www.conectarigualdad.mendoza.edu.ar/




http://www.institucional.mendoza.edu.ar/PPOEF/index.html




      Programa Mejor en mi Escuela
http://www.institucional.mendoza.edu.ar/media/programa.html

                            Prof. María de Lourdes Cuello
Proyecto
 Conjunto de actividades concretas, interrelacionadas
  y coordinadas entre sí, que se realizan con el fin de
  producir determinados bienes y servicios, capaces de
  satisfacer necesidades o resolver problemas.

 Si bien el programa y el proyecto se concretan a
  través de un conjunto de actividades organizadas y
  articuladas entre sí, la diferencia radica en la
  magnitud, diversidad y especificidad.


    ¿Qué proyectos existen en las escuela de nivel medio?

                   Prof. María de Lourdes Cuello
Para conocerlos haz   en cada uno de ellos




PROYECTO ARTICULAR PARA
FORTALECERNOS
 http://www.institucional.mendoza.edu.ar/comision/articular/index.html




  Hay otros proyectos propios de cada institución:
   institucionales;
   de niveles, años, cursos;
   Transversales;
   De áreas
   Etc.


                  Prof. María de Lourdes Cuello
Actividades
 Es el medio de intervención sobre la realidad
  secuencial e integrada de diversas acciones necesaria
  para alcanzar las metas y objetivos específicos de un
   proyecto.




Tareas
 Acción que tiene el máximo grado de concreción y
   especificidad, un conjunto de tareas configura una
  actividad entre las muchas que hay que realizar para
   concretar un proyecto.
                    Prof. María de Lourdes Cuello

Diferenciación entre plan, programa, proyecto01

  • 1.
    Diferenciación entre plan, programa, proyecto, actividad y tarea Prof. María de Lourdes Cuello
  • 2.
    Plan  Es untérmino de carácter global, hace referencia a las decisiones de carácter general que expresan los lineamientos políticos fundamentales, las prioridades que se derivan de esas formulaciones, la asignación de recursos acorde a esas prioridades, las estrategias de acción y el conjunto de medios e instrumentos que se van a utilizar para alcanzar las metas y objetivos propuestos.  Tiene por finalidad trazar el curso deseable y probable del desarrollo nacional o del desarrollo de un sector (económico, social, cultural). ¿Qué planes existen en las escuela de nivel medio? Prof. María de Lourdes Cuello
  • 3.
    Para conocerlos haz en cada uno de ellos http://www.de-jovenesyadultos.mendoza.edu.ar/planfines.htm http://www.institucional.mendoza.edu.ar/media/documentos.html PMI Plan de Mejora Institucional Prof. María de Lourdes Cuello
  • 4.
    Programa  Hace referenciaa un conjunto organizado, coherente e integrado de actividades, servicios o procesos expresados en un conjunto de proyectos, relacionados, coordinados entre sí y que son de determinada naturaleza.  Operacionaliza un plan. ¿Qué programas existen en las escuela de nivel medio? Prof. María de Lourdes Cuello
  • 5.
    Para conocerlos haz en cada uno de ellos http://www.conectarigualdad.mendoza.edu.ar/ http://www.institucional.mendoza.edu.ar/PPOEF/index.html Programa Mejor en mi Escuela http://www.institucional.mendoza.edu.ar/media/programa.html Prof. María de Lourdes Cuello
  • 6.
    Proyecto  Conjunto deactividades concretas, interrelacionadas y coordinadas entre sí, que se realizan con el fin de producir determinados bienes y servicios, capaces de satisfacer necesidades o resolver problemas.  Si bien el programa y el proyecto se concretan a través de un conjunto de actividades organizadas y articuladas entre sí, la diferencia radica en la magnitud, diversidad y especificidad. ¿Qué proyectos existen en las escuela de nivel medio? Prof. María de Lourdes Cuello
  • 7.
    Para conocerlos haz en cada uno de ellos PROYECTO ARTICULAR PARA FORTALECERNOS http://www.institucional.mendoza.edu.ar/comision/articular/index.html Hay otros proyectos propios de cada institución:  institucionales;  de niveles, años, cursos;  Transversales;  De áreas  Etc. Prof. María de Lourdes Cuello
  • 8.
    Actividades  Es elmedio de intervención sobre la realidad secuencial e integrada de diversas acciones necesaria para alcanzar las metas y objetivos específicos de un proyecto. Tareas  Acción que tiene el máximo grado de concreción y especificidad, un conjunto de tareas configura una actividad entre las muchas que hay que realizar para concretar un proyecto. Prof. María de Lourdes Cuello