Producto 1

PROYECTO 1 CERTIFICACIÓN IC3
LIC. NANCY SUGEY ARENAS MONTELLANO

Ubicación curricular
Indicador Descripción
Asignatura Tutoría
Tema Una Nueva Cultura de Salud
Alimentaria
Nivel Educativo Segundo Grado de Secundaria
Numero de Sesiones 4 sesiones con 50 minutos cada
sesión
Competencia que se favorece Aprecio a la salud
Aprendizajes esperados  Analiza las causas de la mala
alimentación y falta de
activación Física
 Busca actividades para una
nueva salud
Subtemas  5 pasos para la salud
 Activación física
 El plato del buen comer

Equipo requerido Aula HDT, computadora de
escritorio, Acceso a Internet, un
video proyector

Ficha Tecnica del Proyecto de Aprendizaje
Autor Lic. Nancy Sugey Arenas Montellano
Recurso Tecnológico Microsoft Word 2010
Guardado en PDF
Blog
Herramientas Tecnológicas Windows seven
Microsoft office 2010 (Word,
Excel, Power point)
Movie maker
Blogger de Google
Busquedas en Google
Youtube
Celulares

Hardware  Aula HDT
 Laptop HP Pavilion dvd -
1425la, Memoria RAM 4GB,
Disco duro 320 GB, Pantalla
ancha de 14,1WXGA de alta

1


definición con tecnología
Bright View HP (1280 X 800)
 Bocinas
 Memoria USB de 8 GB
Herramienta de comunicación Blogger:
Correo: zuliadey00@gmail.com
cynan_litabo00@hotmail.com
Referencias - Portal
- ODA
Bibliografías web

2


Guía para el alumno

Situación de aprendizaje

En la actualidad se viven situaciones de constante cambio, que en ocasiones, ponen
en riesgo la salud y el bienestar de la sociedad en general. En la comunidad de
Cuacnopalan, Palmar de Bravo hay pobreza aquí es raro encontrar niños con sobre
peso pero los hay así como la desnutrición, el problema es que mis alumnos no
saben comer sanamente y nosotros como docentes no sabemos como guiarlos a
ellos y a sus padres para una nueva salud alimentaria. Es por eso que aprenderán a
comer y activarse para una mejor salud.

Pregunta Generadora

¿Qué actividades podrán realizar los alumnos para lograr una buena cultura de
salud?

Actividades que realizará el alumno

Actividad 1
¿Qué tan bien te alimentas?
Observar el video el plato del bien comer en el aula HDT
Características del producto (El alumno deberá cumplir con las
características para la acreditación la evaluación.)
Instrucciones:
1. Formar equipos de 4 integrates retomar las ideas principales del
video.
2. Una vez terminanda su actividad realizar una presentación en power
point con las ideas retomadas del video y colocar una tabla dentro de
la presentación de un lado colocar lo que comen y del otro lado de lo
que deben de comer de acuerdo al video.
3. Insertar imágenes para reforzar su tabla
4. Enviarlo al correo zuliadey00@gmail.com

Herramientas y recursos tecnológicos
 Computadora
 Bocinas
 Internet, búsqueda de Imágenes en Google imágenes
 Power point
 Youtube
Recursos de Investigación:

3


 Google web e imágenes
Comunicación:
Zuliadey00@gmail.com

Actividad 2
¿conoces los 5 pasos para la salud escolar?
Investigar en Google.com acerca de los 5 pasos para la salud escolarsep.
Características del producto (El alumno deberá cumplir con las características
para la acreditación la evaluación.)
Instrucciones:
1. Es de manera individual
2. Checar el link arriba en el titulo de la busqueda
3. Hacer un escrito breve de los 5 pasos para la salud escolar en Word.
4. Insertar imágenes de cada paso para la salud
5. Enviar al correo zuliadey00@gmail.com

 Computadora
 Internet, búsqueda en Google web
 Microsoft Word

 Google web
 http://www.sep5pasos.mx/index.php/7-contenido/4-bienvenido
Comunicación:

Actividad 3
¿Te activas todos los días? ¿De que forma?
Ver en el blog el video de activación física
Instrucciones:
1. Observa en el blog el video de activación física
2. Deja comentarios acerca de estas dos preguntas ¿Te activas todos
los días? ¿De que forma?
3. Realiza un video con tu celular junto con tus amigos haciendo
activación física.
4. Ver el blog un tutorial paraconvertir videos. Para poder presentarlo a

4


sus compañeros
 Computadora
 Bocinas
 http://free-media-converter.softonic.com/
 Youtube
 Blog tutorial
 Google web
 Blog tutorial
Comunicación:

Actividad 4
¿Qué haces para tener buena salud?
Realizar una encuesta
Instrucciones
1. En equipos de 4 realizar una encuesta a 20 alumnos de la escuela
2. Realizarle la pregunta ¿Cuántas veces a la semana realizas estas
actividades?(7 dias a la semana) Y ponerles diferentes opciones de
acuerdo a su criterio.
3. Realizar una grafica en Excel

 Computadora
 Microsoft Excel
 Aula HDT
Comunicación:

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Actividad 5 PRODUCTO FINAL
¿Qué aprendiste acerca de la salud alimentaria?
Ver el video en el blog de Una Nueva salud alimentaria
Instrucciones:
1. Observar el video en el blog de movie maker titulado Una nueva salud
alimentaria.
2. Dejar comentarios acerca del video
3. Realizar una campaña en toda la escuela acerca de lo que
aprendieron. Esto consistirá en:
 Equipos de 5 alumnos
 Reproducir sus presentaciones de power point que realizaron y
explicarles el porque debemos comer bien.
 Proyectarles la grafica de la comunidad estudiantil para que
vean los alumnos que tanta activación realizan y cuanto es
importante
 Realizar una activación física toda la semana antes de entrar a
clases con la ayuda de los diferentes videos que ellos
realizaron.
 Al finalizar la semana contestar un cuestionario de
Autoevaluación acerca de cómo se sintieron al realizar las
actividades propuestas para mejorar la salud física y
alimentaria
 Computadora
 Bocinas
 Proyector
 Aula HDT
 Microsoft Power Point
 Microsoft Excel
 Videos realizados por los alumnos del celular.
 Youtube
 Blogger

6


Comunicación:

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