1. El verdadero progreso es el que
pone la tecnología al alcance de
todos.
Henry Ford

2. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA OTEIMA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA APLICADA AL NIVEL MEDIO
PORTAFOLIO DIGITAL
ELABORADO POR: EMMA MUÑOZ
4- 261- 648
FACILITADOR:A FLORIDALIA ACOSTA

3. Tabla De Contenido
• Carta de Presentación
• Introducción
• Trabajos de ejecución
 Primera Sesión presencial
• .Programación Analítica
Semana intermedia sesión en línea.
• Análisis Critico de las tics
• Cuadro sinóptico de Medios Didácticos Tics
Segunda sesión presencial.
• Exposición de herramienta de Google

4. Semana intermedia sesión en línea
• Video de nuevas Tecnologías.
Tercera sesión presencial.
• Exposición del Portafolio
 Conclusión
Recomendaciones

5. Mi nombre es Emma Muñoz
soy estudiante de
Profesorado en Educación
Media con Enseñanza en
Línea. Me considero una
persona responsable,
organizada y mis metas son
convertirme en una excelente
profesional en la Educación.

6. INTRODUCCION
Este portafolio presenta mi trayectoria en el
curso Tecnología Educativa Aplicada a Nivel
Medio. Este curso tuvo como objetivos
desarrollar las destrezas en el área de la
tecnología Educativa.
Durante estas semanas pude conocer muchas
cosas importantes sobre las diferentes
herramientas Metodológicas que podemos
utilizaren la labor de enseñanza aprendizaje.
La información presentada por la profesora
me ayudarán a mejorar como futuro
profesional en la Educación.

7. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA OTEIMA
PROFESORADO EN EDUCACIÓN MEDIA
DEVERSIFICADA
TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN
MEDIA
FACILITADORA: FLORIDALIA Y. ACOSTA L.
E-MAIL: ACOSTAFLORIDALIA@GMAIL.COM
CELULAR: 6692-9399
Programación Analítica

8. Primera sesión presencial
Discutimos los siguientes
aspectos:
Programación Analítica
Criterios de Evaluación
Foros
Actividades a realizar.

9. Taller formativo de
inducción
Estudiantes:
Emma Muñoz
Genesis Ortiz
Marilyn González
Esther Rodríguez
LUCES SOMBRAS Y
BUENAS PRACTICAS
DE LAS TIC
Ventajas de las Tic en el
aprendizaje, estudiantes
, profesores y centros
Inconveniente de las Tic
en el aprendizaje,
estudiantes , profesores y
centros
El uso de los ordenadores
como herramienta en el
aula ventana abierta al
mundo.
Entorno Tecnológico en el
aula de clase por medio de
ordenadores
Momentos clave de la
actuación docente en el
que utiliza las TIC.
TALLER N 1
TECNOLÓGIA APLICADA A
LA EDUCACIÓN MEDIA
Este taller lo
realizamos en grupo
de cuatro y lo
expusimos en frente
de la clase, este nos
permitió intercambiar
opiniones acerca de las
luces , sombras y las
buenas practicas de las
tics me pareció bien
interactivo ya que cada
grupo tenía un tema
diferente.

10. FOROS
• EL BALCÓN DE LA CLASE
Este es un espacio
social y académico,
en el cual tuvimos la
oportunidad de
expresar nuestras
dudas o inquietudes;
me gustó porque la
profesora
inmediatamente daba
respuesta a nuestras
consultas.

11. FORO
• ¿QUIEN SOY YO Y QUE ESPERO DEL CURSO?
Este espacio me gustó
mucho porque nos
permitió a todos los
estudiantes
conocernos más,
compartir con nuestra
profesora y
compañeros quienes
somos lo que
queremos ser y las
metas que queremos
lograr.

12. Semana intermedia sesión en línea.
• Taller # 1 : Análisis crítico
de la tecnología en
educación media .
En esta actividad tuve la
oportunidad de expresar mi
opinión acerca de la
Tecnología Educativa en
Media, Las habilidades y
destrezas que podemos
adquirir con ella.

13. Taller # 1 : Análisis crítico de la tecnología en educación media .
LA TECNOLOGÍA EN FORMACIÓN MEDIA
El desarrollo tecnológico y científico han llegado a ser uno de los pilares básicos de la
sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta
esta realidad. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma,
cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones.
Las innovaciones tecnológicas han proporcionado a la humanidad canales nuevos de
comunicación e inmensas fuentes de información que difunden modelos de comportamiento
social, actitudes, valores, formas de organización tiene aspectos realmente positivos y la
tecnología en formación media involucra a todos los estudiantes pero no de la misma
forma. Cabe destacar que el acceso a las nuevas tecnologías y al conocimiento e
información no está al alcance de todos, pero el estudiante en el transcurso de su formación
y preparación intelectual debe tener el conocimiento básico en el uso de la tecnología.
En Panamá la tecnología no alcanza determinados niveles de desarrollo en comparación
con el mundo desarrollado, e incluso es desigual en diferentes centros educativos, es muy
importante conocer con qué herramientas puede contar el estudiante, y como profesores
debemos estar siempre atentos a poder identificar nuestro entorno tecnológico.
Pienso que es positivo que los estudiantes puedan compartir con sus profesores mediante
chat o conversaciones en línea, esto incentiva al estudiante al mejoramiento de su
aprendizaje, no sólo porque la información estará disponible de manera inmediata si no
porque las dudas que tengan los estudiantes sobre un tema específico la manifestará más
fácil mediante el recurso tecnológico.
Nuestro país está en crecimiento y desarrollo, las tecnologías no están del todo disponibles
para el educador y el estudiante, pero es necesario que se apliquen las tics en forma que
los alumnos aprendan utilizando las herramientas tecnológicas.
Emma Muñoz
4-261-648

14. Actividad # 2
Cuadro sinóptico de medios didácticos tic´s, para la educación media
MEDIOS DIDACTICOS TICS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA
MEDIOS
DIDÁCTICOS Y
SUS
CARACTERÍSTICAS
MAS
IMPORTANTES
DESCRIPCIÓN REPRESENTAN UTILIDAD EJEMPLOS
MEDIOS
MANIPULATIVOS
Se caracterizan
por ofrecer a los
sujetos un
modo de
representación
del
conocimiento
de naturaleza
en activa.
Conjunto de
recursos y
materiales
que permite
obtener
conocimiento a
través de
experiencias de
aprendizaje
mediadas
figurativa o
simbólicamente.
pedagógicamente
útil la misma debe
desarrollarse
intencionalmente
bajo un contexto
de enseñanza.
los bloques lógicos,
regletas,
figuras geométricas y
demás material
lógico-matemático,
. los juegos Juguetes
MEDIOS
IMPRESOS
En su mayor
parte son los
materiales que
están
producidos por
algún tipo de
mecanismo de
impresión
Los materiales
impresos
representan la
tecnología
dominante y
hegemónica.
Es inspirar,
educar, construir
relaciones.
Enriquecen la
visión de las cosas.
Libros de texto
. Material de
lecto-escritura
. El cartel, comic.
Otros materiales
textuales
MEDIOS AUDIO-
VISUALES
Presentan el
conocimiento
combinada con
el sonido
Elementos
contextualiza
dores en los
procesos de
enseñanza-
aprendizaje.
Son apoyos
directos de
proyección.
comunica un
mensaje
especialmente
específico y
facilita el
aprendizaje de
contenidos de
diversos medios.
Medios de imagen fija
retroproyector de
transparencias
. proyector de
diapositivas
. episcopio
Medios de imagen en
movimiento:
. el proyector de
películas
. televisión
. vídeo.
MEDIOS
AUDITIVOS
Emplean el
sonido como la
modalidad de
codificación
exclusiva
La música, la
palabra oral, los
Sonidos reales
representan los
códigos más
habituales de
Permite
desarrollar en el
estudiante la
imaginación, la
creatividad, el
interés y la
El cassette
. El tocadiscos
. La radio
Emma Muñoz
4-261-648
En este trabajo
aprendí de
muchas medios
Didácticos y
herramientas
Tecnológicas que
le serán muy
útiles a los
estudiantes.

15. Actividad # 3 Clase Online
Online
Esta clase fue mi
primera clase
online, fue de
mucho
aprendizaje para
mi ya que nunca
había utilizado
slide share.

16. Actividad # 4 Presencial
Herramienta de Google
La democracia sólo es posible con
el acceso fácil a la información y
las buenas comunicaciones. Y la
tecnología es una forma de facilitar
las comunicaciones.
Tom Clancy
En esta actividad
pude aprender
acerca de
muchas
herramientas
tecnológicas ya
que cada
compañero
expuso una
herramienta
diferente.

17. Actividad # 5
FORO
• LOS ESTUDIANTES ESTÁN
APRENDIENDO SIN NOSOTROS.
En este foro
Intercambio de
opiniones acerca
de la tecnología , y
como los
estudiantes y
profesores se
están adaptando a
ella.

18. Actividad #6
VIDEO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS

19. ACTIVIDAD #7
PORTAFOLIO DIGITAL En este trabajo logré
reforzar los conocimientos
adquiridos durante este
curso ya que todas las
asignaciones deberían ir
incluidas en el portafolio
digital, considero que es
una herramienta de
mucho aprendizaje.

20. RECOMENDACIONES A LA FACILITADORA
 Mayor explicación en cuanto a la confección de
como usar las herramientas ya que hay muchas de
las cuales no conozco como utilizarlas .
 Considerar que somos estudiantes aprendiendo de
la tecnología.
 Mas flexibilidad con las tareas asignadas cuando
los criterios de evaluación llegan un poco tarde.

21. CONCLUSION

22. Enlases
• https://plus.google.com/107959693061414141017/posts
• http://www.slideshare.net/daisrine/medios-didacticos-
tics-para-la-educacin-media-24308013
• http://www.slideshare.net/daisrine/anlisis-crtico-de-la-
tecnologa-en-formacin-media
• http://www.slideshare.net/daisrine/herramienta-google-
traductor
• http://es.slideshare.net/KLisDL/clase-online-simple-
future-tense
• http://www.youtube.com/watch?v=JJbFKS0nsWg