CUESTIONARIO GESTION

1. PREPARACIÓN PARA EL CONCURSO PÚBLICO PARA EL ASCENSO DE ESCALA
MAGIST ERIAL Y ACCESO A CARGOS DIRECT IVOS DE
IE Y ESPECIALIST AS - 2018
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RPC – 991362034 / MOV - 980292687 cielo_1282@yahoo.es / jessicarosillo@hotmail.com
Preguntas de GestiónEducativa:
1. La primeraacciónque se debe realizarparala formulacióndel PEIes:
A. El establecimientode lamisiónyvisión.
B. La conformaciónde laComisióndel PEI.
C. La elaboracióndel cronogramade formulacióndel PEI.
D. La sensibilizaciónalaComunidadEducativa.
2. Completar la palabra que debe ir en la línea punteada:
Para Arlette Pichardo …………………………….. es uno de los elementos principales que deben ser considerados en la
presentaciónde unplan,a diferenciadel programayproyecto.Sinel no espertinente plantearestrategias,políticasy
objetivos -previsiones. identificación de acciones y el marco institucional, e así que este lo conceptualiza como:
... el punto de partida del proceso de planificación. Consiste en la caracterización de la naturaleza y magnitud de la
situación problemática que requierenatención. Para ello es necesario analizar la tendencia histórica que origina y
explica tales situaciones.Además, evaluar las acciones realizadas o en realización que se vinculen con la situación
problemática diagnosticada y examinar la actuación de las fuerzas y grupos sociales que actúan. (Pichardo.1986: p.
218).
A. Análisis FODA
B. Análisis del contexto
C. Diagnóstico
D. Identidad
3. Completar la palabra que debe ir en la línea punteada:
………………………………: Es donde está situado algo; ese algo es el actor y la acción. Acción y situación conforman un
sistemacomplejoconel actor. La realidad adquiere el carácter de situación en relaciónal actor y a la acción de éste.
Por eso una mismarealidadesal mismotiempomuchassituaciones,dependiendoellode cómo estásituadoel actor
y cuál es suacción ...De maneraque lasituaciónescondicionantedel actoryde la acción,y laacción de losactoreses
eficaz en la construcción de la situación.
A. Ubicación
B. Localización
C. Situación
D. Referencia
4. Análisis de los resultados de aprendizaje, comprende:
A. Uso de herramienta de informática, gráficos y plantilla acerca de resultados de eficiencia interna de la IE.
B. Análisis de los resultados de evaluaciones integrales y resultados de evaluaciones estandarizadas.
C. Encuesta de percepción del cumplimiento de los procesos de la IE., gráficos y plantilla
D. Plantilla de vinculación de la IE con el entorno.

2. PREPARACIÓN PARA EL CONCURSO PÚBLICO PARA EL ASCENSO DE ESCALA
MAGIST ERIAL Y ACCESO A CARGOS DIRECT IVOS DE
IE Y ESPECIALIST AS - 2018
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5. Matrícula, retiro, traslado, promoción estudiantil y extraedad, son indicadores de una:
A. Una buena gestión educativa.
B. El liderazgo pedagógico del Director.
C. Eficiencia interna.
D. Cumplimiento de los compromisos de gestión escolar.