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TEXTO PARALELO
CAPITULO III Y IV
INTERPRETACIÓN, ANÁLISIS Y DISCUSION DE RESULTADOS
 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC CENTRO
UNIVERSITARIO DEL NORTE -CUNOR ÁREA COMÚN DE LA CARRERA DE
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTADURÍA PÚBLICA Y AUDITORÍA
ANGELA DANIELA MACZ QUIB 201742452
COBÁN ALTA VERAPAZ, MAYO 13 DE 2017
ANÁLISIS DE RESULTADOS
 Después de recolectar la información por medio de las encuestas se realiza un
análisis de todos los resultados que fueron obtenidos por los jóvenes
estudiantes. En nuestro informe se presentaron los resultados de los jóvenes
estudiantes de la Escuela Nacional de Ciencias Comerciales de Cobán Alta
Verapaz.
 En el análisis de resultados se realizaron los siguientes pasos:
Se recolectaron los resultados pregunta por pregunta de los
118 jóvenes estudiantes encuestados.
Se realizó el conteo de las respuestas que coincidían
Se definieron los resultados tanto de la información solicitada
como de los datos personales de los jóvenes estudiantes.
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
 Ya obtenidos los resultados se procede a verificar los resultados e interpretarlos
de manera que nuestros objetivos al principio del informe fueran alcanzados.
 Para la interpretación de resultados se realizo lo siguiente:
No.1
La encuesta fue realizada a jóvenes estudiantes entre las edades de 5 a
20 años de edad, por lo cual los resultados se interpretaron conforme sus
respuestas, dependiendo del sexo y la edad de la persona.
No.2
Por cada pregunta, se realizó una interpretación dependiendo de los
resultados, fueron interpretados y descritos según lo que se necesitaba
conocer.
No.3
Los datos obtenidos fueron interpretados haciendo énfasis en cada
aspecto importante de la información recolectada. El motivo de la
investigación dio resultados un poco inesperados
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
 En este proceso, ya obtenidos
todos los datos e interpretados.
Se realizo una presentación de
los mismo utilizando grafica para
mejor compresión del lector. Así
mismo se presento los resultados
en porcentajes descritos en una
tabla especificando el numero de
jóvenes que respondieron las
encuestas.
 Para la presentación de resultados se realizó lo siguiente:
Se describió la
pregunta y se
presentó los
resultados
reflejados en
una tabla
De los datos
presentados en
la tabla se
estableció la
grafica
correspondiente
Y por ultimo se
realizo una
breve
descripción de
los resultados
DISCUSIÓN DE RESULTADOS
 En esta parte se estableció una pequeña introducción en donde se específico
cada resultado o punto importante que se obtuvo de las encuestas.
 Se describió cada resultado y se estableció una conclusión de los datos
obtenidos.
 Los datos reflejaron que los jóvenes si conocer los riesgos del mal uso de las
redes sociales sin embargo, por dejarse influenciar por terceras personas realizan
la acciones sin pensar las consecuencias.
 Otro punto importante obtenido fue que el rendimiento académico de los jóvenes
no es entorpecido por el uso frecuente de las redes sociales, lo que quiere decir
que los jóvenes si saben utilizar estas plataformas no olvidando sus
responsabilidades.

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Texto paralelo discusion de datos

  • 1. TEXTO PARALELO CAPITULO III Y IV INTERPRETACIÓN, ANÁLISIS Y DISCUSION DE RESULTADOS
  • 2.  UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE -CUNOR ÁREA COMÚN DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTADURÍA PÚBLICA Y AUDITORÍA ANGELA DANIELA MACZ QUIB 201742452 COBÁN ALTA VERAPAZ, MAYO 13 DE 2017
  • 3. ANÁLISIS DE RESULTADOS  Después de recolectar la información por medio de las encuestas se realiza un análisis de todos los resultados que fueron obtenidos por los jóvenes estudiantes. En nuestro informe se presentaron los resultados de los jóvenes estudiantes de la Escuela Nacional de Ciencias Comerciales de Cobán Alta Verapaz.
  • 4.  En el análisis de resultados se realizaron los siguientes pasos: Se recolectaron los resultados pregunta por pregunta de los 118 jóvenes estudiantes encuestados. Se realizó el conteo de las respuestas que coincidían Se definieron los resultados tanto de la información solicitada como de los datos personales de los jóvenes estudiantes.
  • 5. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS  Ya obtenidos los resultados se procede a verificar los resultados e interpretarlos de manera que nuestros objetivos al principio del informe fueran alcanzados.
  • 6.  Para la interpretación de resultados se realizo lo siguiente: No.1 La encuesta fue realizada a jóvenes estudiantes entre las edades de 5 a 20 años de edad, por lo cual los resultados se interpretaron conforme sus respuestas, dependiendo del sexo y la edad de la persona. No.2 Por cada pregunta, se realizó una interpretación dependiendo de los resultados, fueron interpretados y descritos según lo que se necesitaba conocer. No.3 Los datos obtenidos fueron interpretados haciendo énfasis en cada aspecto importante de la información recolectada. El motivo de la investigación dio resultados un poco inesperados
  • 7. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS  En este proceso, ya obtenidos todos los datos e interpretados. Se realizo una presentación de los mismo utilizando grafica para mejor compresión del lector. Así mismo se presento los resultados en porcentajes descritos en una tabla especificando el numero de jóvenes que respondieron las encuestas.
  • 8.  Para la presentación de resultados se realizó lo siguiente: Se describió la pregunta y se presentó los resultados reflejados en una tabla De los datos presentados en la tabla se estableció la grafica correspondiente Y por ultimo se realizo una breve descripción de los resultados
  • 9. DISCUSIÓN DE RESULTADOS  En esta parte se estableció una pequeña introducción en donde se específico cada resultado o punto importante que se obtuvo de las encuestas.
  • 10.  Se describió cada resultado y se estableció una conclusión de los datos obtenidos.  Los datos reflejaron que los jóvenes si conocer los riesgos del mal uso de las redes sociales sin embargo, por dejarse influenciar por terceras personas realizan la acciones sin pensar las consecuencias.  Otro punto importante obtenido fue que el rendimiento académico de los jóvenes no es entorpecido por el uso frecuente de las redes sociales, lo que quiere decir que los jóvenes si saben utilizar estas plataformas no olvidando sus responsabilidades.