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CULTURA, CIUDAD, ACCIÓN
COLECTIVA
CULTURA
 la cultura es un aspecto social, que tenemos todos
los seres humanos. Este va ligado a los
pensamientos o a los actos que realizamos en la
comunidad, que de tal forma, nos hace incluirnos
en grupos, donde estos pensamientos o actos,
sean aceptados (sociedad).
 Las creencias, los principios, las costumbres, los
valores, hacen parte de la cultura, y esta puede
cambiar depende al lugar donde estemos, ya sea
internacional o nacional, hablando de ciudades.
 Un ejemplo de cultura, con referencia en Colombia,
es que la mayoría de los habitantes son católicos,
que tenemos una cultura alegre y divertida y la
costumbre de celebrar las fiestas de nuestro país
(como el carnaval de Barranquilla o la feria de las
flores). Estos nos diferencia de otros países, en fin,
decimos que la cultura también es una aspecto de
diferenciación entre grupos sociales.
ACCIÓN COLECTIVA
 Esta se refiere a las acciones que toman un grupo
de personas, siempre y cuando, estas personas
presenten una conducta que vaya acorde los
valores y que sean aceptados por la sociedad en
beneficio de todos, es decir, tener cultura.
 Estas acciones siempre provocan cambios, tanto
en el pensamiento de las personas y en el país o
lugar donde se produzcan. Por ejemplo, cuando un
grupo de personas toma la decisión de ayudar a
personas que viven en la calle, se genera un
cambio en las personas que presencian esto, ya
que ven que gracias a esto, la gente se siente feliz
ayudando a otros y quieren formar parte de esot.
 Yo pienso que si toda las personas, tuvieran una
cultura ciudadana, basado en valores y en
conductas aprobadas por la sociedad, y que
buscan algún beneficio a nivel personal y grupal,
seriamos capaz de crear un ambiente sano en
donde todos podremos convivir sin ningún
problema,.
 Cultura ciudadana busca, pues, realizar unas
acciones con el fin de conservar y fortalecer
algunos comportamientos y cambiar otros con dos
fines: lograr por vía pedagógica el cumplimiento de
la ley y/o impulsar acciones colectivas para lograr
bienes públicos.
 Todo esto se puede lograr enseñando a las
personas, capacitándolas a que realizando
acciones a favor de todas, habrá un beneficio.
Desde pequeños, esto debe incluirse en el colegio
o por parte de los padres, en las universidades, en
el trabajo y en el espacio publico, con ayuda del
Estado, donde recae también un poco de
obligación y participación.
BIBLIOGRAFIA
 - Formar Ciudad, Plan de Desarrollo de Bogotá D.C, 1995-
1998.
ALCALDIA MAYOR DE BOGOTA (1998). Formar Ciudad
1995-1997, Bogotá: Alcaldía Mayor de Bogotá (526 pág.
incluye Plan de Gobierno y Plan de Desarrollo).
- INSTITUTO DISTRITAL DE CULTURA Y TURISMO (1997).
Seguridad y violencia en Santa Fe de Bogotá, Bogotá:
Instituto Distrital de Cultura y Turismo (132 pág. + 4 pág. de
Addenda).
 http://www.monografias.com/trabajos13/quentend/q
uentend.shtml

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  • 2. CULTURA  la cultura es un aspecto social, que tenemos todos los seres humanos. Este va ligado a los pensamientos o a los actos que realizamos en la comunidad, que de tal forma, nos hace incluirnos en grupos, donde estos pensamientos o actos, sean aceptados (sociedad).
  • 3.  Las creencias, los principios, las costumbres, los valores, hacen parte de la cultura, y esta puede cambiar depende al lugar donde estemos, ya sea internacional o nacional, hablando de ciudades.  Un ejemplo de cultura, con referencia en Colombia, es que la mayoría de los habitantes son católicos, que tenemos una cultura alegre y divertida y la costumbre de celebrar las fiestas de nuestro país (como el carnaval de Barranquilla o la feria de las flores). Estos nos diferencia de otros países, en fin, decimos que la cultura también es una aspecto de diferenciación entre grupos sociales.
  • 4. ACCIÓN COLECTIVA  Esta se refiere a las acciones que toman un grupo de personas, siempre y cuando, estas personas presenten una conducta que vaya acorde los valores y que sean aceptados por la sociedad en beneficio de todos, es decir, tener cultura.  Estas acciones siempre provocan cambios, tanto en el pensamiento de las personas y en el país o lugar donde se produzcan. Por ejemplo, cuando un grupo de personas toma la decisión de ayudar a personas que viven en la calle, se genera un cambio en las personas que presencian esto, ya que ven que gracias a esto, la gente se siente feliz ayudando a otros y quieren formar parte de esot.
  • 5.  Yo pienso que si toda las personas, tuvieran una cultura ciudadana, basado en valores y en conductas aprobadas por la sociedad, y que buscan algún beneficio a nivel personal y grupal, seriamos capaz de crear un ambiente sano en donde todos podremos convivir sin ningún problema,.  Cultura ciudadana busca, pues, realizar unas acciones con el fin de conservar y fortalecer algunos comportamientos y cambiar otros con dos fines: lograr por vía pedagógica el cumplimiento de la ley y/o impulsar acciones colectivas para lograr bienes públicos.
  • 6.  Todo esto se puede lograr enseñando a las personas, capacitándolas a que realizando acciones a favor de todas, habrá un beneficio. Desde pequeños, esto debe incluirse en el colegio o por parte de los padres, en las universidades, en el trabajo y en el espacio publico, con ayuda del Estado, donde recae también un poco de obligación y participación.
  • 7. BIBLIOGRAFIA  - Formar Ciudad, Plan de Desarrollo de Bogotá D.C, 1995- 1998. ALCALDIA MAYOR DE BOGOTA (1998). Formar Ciudad 1995-1997, Bogotá: Alcaldía Mayor de Bogotá (526 pág. incluye Plan de Gobierno y Plan de Desarrollo). - INSTITUTO DISTRITAL DE CULTURA Y TURISMO (1997). Seguridad y violencia en Santa Fe de Bogotá, Bogotá: Instituto Distrital de Cultura y Turismo (132 pág. + 4 pág. de Addenda).  http://www.monografias.com/trabajos13/quentend/q uentend.shtml