LinkedIn

1. COMUNIDADES VIRTUALES Y
REDES SOCIALES EN LA
EDUCACIÓN
LINKEDIN
Roberto Villalba López
Daniel Nieto Calderón
RICARDO FERNÁNDEZ
MUÑOZ

2. COMUNIDADES VIRTUALES UCLM TOLEDO
pág. 1
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN……………………………………………...………página 2
¿QUÉ ES LINKEDIN?............................................................................página 3
FUNCIONES……………………………………………………………página 4
VENTAJAS Y DESVENTAJAS………………………………………página 5
TUTORIAL DE USO……………………………………..……………página 6
ENCUESTA…………………………………………….………………página 7
DEBATE…………….…………………..……………….……………página 10
CONCLUSIÓN….……………………………………………………página 11
BIBLIOGRAFÍA….……………………….…………………………página 12

3. COMUNIDADES VIRTUALES UCLM TOLEDO
pág. 2
INTRODUCCIÓN
En primer lugar, LinkedIn surge de la mano de un joven estudiante llamado, Reif
Hoffman, en el año 1993, pero la idea de este joven estudiante no es lanzada hasta 2002
debido a que no consigue la suficiente financiación económica como para desarrollar la
herramienta web. Finalmente, la aplicación comienza a funcionar en nuestros dispositivos
en el año 2003.
A continuación, se observa la evolución a lo largo del tiempo hasta la actualidad
del funcionamiento de LinkedIn en la red:
 En el 2003: Se produce el lanzamiento LinkedIn a nuestros dispositivos
ganando capital económico.
 En el 2005: Comienza a generar muchos ingresos introduciendo así dos
líneas de negocio.
 En el 2007: Dan Nye se convierte en director ejecutivo.
 En el 2009: Se añade un nuevo miembro directivo, Jeff Weiner que su
función principal es la de presidente y CEO.
 En el año 2013: Esta herramienta cuenta con más de 225 millones de
usuarios.
 En el año 2014: LinkedIn se expande por el mundo y entra finalmente en
la potencia China.
A partir del 2014, la aplicación ha ido introduciendo nuevos avances, nuevas
técnicas, nuevas mejoras con el fin de atraer más usuarios y con el objetivo de expenderse
por el resto de mundo, como ha ido extendiéndose desde el momento en el que empezó a
utilizarse. La función principal de esta herramienta es de la conectar a las personar para
que sean más productivas y más exitosas en su vida profesional. Destacar, por último, que
en la actualidad la página web de LinkedIn, es la décima web más popular a nivel mundial.

4. COMUNIDADES VIRTUALES UCLM TOLEDO
pág. 3
¿QUÉ ES LINKEDIN?
LinkedIn es una comunidad social de perfil profesional orientada a las empresas,
negocios y empleo que tienen una antigüedad de más de 15 años de funcionamiento
online. Es la mayor red profesional a nivel mundial, cuenta con mas de 150 millones de
usuarios y en España, se han superado los 3 millones de usuarios que utilizan esta
herramienta, representando a más de 150 sectores profesionales del sector primario
(agricultura, ganadería..), secundario (industrias) y terciario (servicios).
Esta aplicación es una red profesional, está orientada hacia la vida profesional y
relaciones comerciales más que a las relaciones personales y, por lo tanto, lo que
encontraras en LinkedIn son empresas que buscan promocionarse a través de esta página,
para que los usuarios sin moverse de casa puedan encontrar trabajo. Pero en la actualidad
también es usada como red social para la comunicación de personas o contactos con
perfiles profesionales relacionados y producir un intercambio de información y opiniones
que enriquezca a los usuarios de manera profesional y en menor medida de manera
personal.
Por lo tanto, LinkedIn es una herramienta más bien para la vida profesional de los
usuarios y para que las empresas puedan hacer negocios y a la vez si les falta alguna
vacante buscar algún profesional. Pero no podemos olvidar su uso social para el contacto
entre los usuarios para el intercambio de información.

5. COMUNIDADES VIRTUALES UCLM TOLEDO
pág. 4
FUNCIONES
LinkedIn es una herramienta que presenta diversas funciones para dar mejores
opciones a sus miles de usuarios que tiene esta aplicación. Desde el ámbito de la
comunicación, las funciones que presenta LinkedIn son las siguientes:
- Perfiles personales.
- Página de empresa.
- Grupos de discusión.
- Ofertas de trabajo.
- Publicación de artículos.
- Mensajería privada.
- Slideshare.
Desde el ámbito de los profesionales, LinkedIn tiene varias funciones principales que
son las siguientes:
- Localizar a profesionales de un campo en particular.
- Estar en contacto con los profesionales.
- Facilitar a otros profesionales que se localicen a uno mismo.
- Buscar un nuevo empleo.
- Estar al corriente de las novedades del sector laboral, comunicarse
con estos profesionales e intercambiar conocimientos.
Por último, desde el ámbito de las empresas, las funciones que tiene esta
herramienta son las siguientes:
- Hacer publicidad.
- Captar talento, ya que LinkedIn cuenta con una potente herramienta
de recursos humanos, de pago que funciona como método CRM.
- Dar salida de las novedades en el sector laboral, como, por ejemplo,
nuevos retos, logros etc.

6. COMUNIDADES VIRTUALES UCLM TOLEDO
pág. 5
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
A continuación, vamos a presentar las ventajas y desventajas que tiene esta
herramienta en su uso social, tanto para empresas como para particulares.
Por un lado, las ventajas que presenta esta herramienta son las siguientes:
- Te puede ayudar a generar más negocios, es
decir, más trabajo y más dinero.
- Te ayuda a mantener contacto directo con
los líderes de los sectores y profesionales
dedicados a un sector específico que
necesites en un determinado momento.
- Permite estar en contacto con profesionales y que ellos te encuentren
a ti de una forma sencilla y clara, utilizando el motor de búsqueda de
profesionales que está disponible en la página web.
- Se puede utilizar como curriculum vitae online evitando la impresión
de curriculum en formato papel.
- Permite la posibilidad de que las empresas del sector visualicen tu
curriculum y poder encontrar un puesto de trabajo.
- Permite tener tu propio sitio web.
- Te ayuda a estar al día de los principales sectores profesionales,
accediendo a todas las novedades disponibles.
Por otro lado, las desventajas que presenta esta herramienta son las siguientes:
- Si alguien quiere difamar a otra persona lo
puede hacer.
- Se puede robar la identidad de las personas.
- Aunque menor medida que otras redes
sociales, no está exenta de spam.
- Se pueden conseguir datos muy personales.
- No existe política de privacidad del usuario.
- No toda la información publicada tiene la suficiente veracidad en sus
contenidos.

7. COMUNIDADES VIRTUALES UCLM TOLEDO
pág. 6
TUTORIAL DE USO
Con la ayuda de la herramienta Apowersoft se ha realizado el tutorial de uso de
LinkedIn a través de la grabación de la pantalla mientras que se explica paso por paso
aquellas características que consideramos importante en su uso educativo. Para compartir
este tutorial se ha utilizado la plataforma YouTube para visualizar el video durante la
presentación y si fuera necesario tenerlo a disposición en la plataforma en cualquier
momento.
https://www.youtube.com/watch?v=Vp4ewzPTI7U&featu
re=youtu.be
Este tutorial de uso pretende explicar la forma de registro, como editar el perfil de
usuario, presentar algunas de las funciones descritas anteriormente en este trabajo y por
último y no menos importante, la creación de grupo donde se puede establecer contacto
y comunicación con otros profesionales del sector y como actividad práctica para los
asistentes a la presentación de este trabajo, la realización de su propio perfil y la solicitud
de entrar en el grupo de contactos llamado TICE UCLM 2017-2018, para que sirva de
inicio de una nueva comunidad virtual donde podamos colgar noticias, intercambiar
opiniones o generar debates entre los alumnos que cursamos la mención TICE durante
este curso.

8. COMUNIDADES VIRTUALES UCLM TOLEDO
pág. 7
ENCUESTA
Utilizando la encuesta como recurso de investigación y análisis de la herramienta
LinkedIn se pretende establecer conclusiones sobre su uso y popularidad entre el gremio
educativo, concretamente esta encuesta se realizará a 20 futuros docentes, compañeros
nuestros en el grado de Maestro en Educación Primaria en la UCLM en el campus de
Toledo, todos ellos sin cursar la mención TICE para evitar que tengan unos conocimientos
previos adquiridos en la asignatura de Comunidades Virtuales.
En el siguiente enlace se puede acceder a la encuesta y a sus resultados, que se
analizarán a continuación, mediante el uso de Google Formularios se ha realizado las
siguientes preguntas que nos otorgan estos resultados:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0Hlgad7iA65LFW9rUXlhAJV_iR3_2K
p-Ki6LXqYlEMXDVJQ/viewform?usp=sf_link
Los resultados afirman que 12 de nuestros compañeros (60%) conocen la
herramienta LinkedIn, mientras que 8 compañeros (40%) no tienen ningún conocimiento
previo de la herramienta. Por lo tanto se puede concluir que es una herramienta que no es
realmente conocido por los futuros docentes.

9. COMUNIDADES VIRTUALES UCLM TOLEDO
pág. 8
Una vez analizado el conocimiento previo de la herramienta, hay que analizar sí
los encuestados conocen todas sus funciones, las cuatro funciones expuestas en la
encuesta son funciones reales de la herramienta, por lo que deberían aparecer todas al
100%. 14 encuestados aciertan con la utilidad de búsqueda de empleo, únicamente 4
compañeros aciertan con la utilidad de comunicarse con otros profesionales a través de
LinkedId, siendo la que más nos interesa resaltar en esta red social. Sólo 2 compañeros
escogen correctamente la opción de realizar publicidad y hasta 6 compañeros escogen la
opción de conocer novedades del sector profesional.
Para conocer el verdadero uso de los encuestados que sí conocen la herramienta,
hemos planteado la pregunta de sí ya tienen perfil de usuario, en este caso la proporción
de síes baja muchísimo situándose en solo 6 compañeros, y el resto (14) no tienen acceso
a esta herramienta.

10. COMUNIDADES VIRTUALES UCLM TOLEDO
pág. 9
Analizando una de las funciones de esta herramienta, se ha propuesto la pregunta
de sí han recibido alguna oferta laboral, donde únicamente 2 futuros docentes han recibido
oferta laboral y en este caso fuera del ámbito laboral de la docencia.
Para conocer las previsiones de nuestros compañeros una vez finalizado el grado
y con el título académico en su posesión, 12 compañeros se abrirán una cuenta en
LinkedIn, esto implica que 6 docentes se abrirán cuenta de usuario, ya que los otros 6 ya
la tenían como se analizó en la pregunta número 3. Mientras que, 5 compañeros no se han
decido por hacerlo o tienen dudas de realizar su registro y solo 3 compañeros se muestran
contrarios a la realización de su usuario en la herramienta.
Por lo tanto, se concluye, que LinkedIn es una herramienta poco utilizada por los
docentes y poco promocionada en sus numerosas funciones que nos ofrece tener un perfil
de usuario en esta herramienta.

11. COMUNIDADES VIRTUALES UCLM TOLEDO
pág. 10
DEBATE
Utilizando el debate como herramienta para enriquecer los conocimientos
planteados en la presentación, los ponentes de dicha presentación plantearán, a los
alumnos que asistan a la sesión, las siguientes preguntas, con el objetivo de crear un
ambiente adecuado de debate y para intercambiar opiniones entre los participantes de
dicha sesión para que enriquezca el aprendizaje y la enseñanza de la presentación.
1. ¿Conocíais la herramienta LinkedIn y todas sus funciones descritas en la
presentación?
2. ¿Pensáis que es una buena herramienta para utilizar como lugar de intercambio
de conocimientos entre docentes?
3. ¿Pensáis que es una herramienta que aporte realmente a la Educación?

12. COMUNIDADES VIRTUALES UCLM TOLEDO
pág. 11
CONCLUSIÓN
Una vez analizada y estudiada la herramienta de LinkedIn en profundidad los dos
ponentes del trabajo hemos cambiado nuestra mentalidad de pensamiento respecto al
inicio del trabajo. Iniciamos el trabajo con una mentalidad totalmente equivocada
enfocado nuestro trabajo a una herramienta útil para la búsqueda de empleo y la
posibilidad de realizar nuestro CV para en un futuro recibir ofertas de trabajo, con
esta finalidad no entendimos que esta herramienta estuviera presente en la relación de
trabajos disponibles en asignatura de la carrera de Maestro en Educación Primaria.
Al explorar más a fondo las utilidades que nos ofrecía esta herramienta
observamos que no se podía utilizar con fines educativas para los alumnos de
Educación Primaria, no se podía diseñar actividades para los alumnos donde LinkedIn
fuera un recurso a nuestra disposición para motivar y amenizar las actividades de
nuestros alumnos.
Pero tras seguir investigando las herramientas, encontramos el motivo de realizar
este trabajo para la asignatura de comunidades virtuales y redes sociales en educación,
ese motivo es que LinkedIn te da la oportunidad de encontrar personas con tu mismo
perfil profesional con las que poder comunicarte e intercambiar impresiones o debatir
sobre diferentes temas ayudándonos a enriquecer nuestro propio aprendizaje, la
posibilidad de crear grupos de contactos en este caso educativos con las mismas
inquietudes sobre nuevas metodologías, la utilización de recursos novedosos
aportados por las TIC para utilizarlas en las clases o simplemente comunicarse con
docentes con los mismos problemas que surgen diariamente en las aulas y compartir
impresiones respecto a la resolución de problemas.
Por lo tanto, LinkedIn es una herramienta que nos permite la interacción de
docentes de diversos puntos de la geografía con el fin de intercambiar impresiones
que enriquezcan los conocimientos de los docentes, es por este motivo que LinkedIn
es una herramienta importante para la asignatura de comunidades virtuales y redes
sociales en educación de la mención TICE.

13. COMUNIDADES VIRTUALES UCLM TOLEDO
pág. 12
BIBLIOGRAFÍA
 Imagen recuperado el 13 de diciembre de 2017 de,
https://content.linkedin.com/content/dam/brand/site/img/logo/logo-tm.png
 Qué es LinkedIn. Ciudadano2.0. Recuperado el 13 de diciembre de 2017 de,
https://www.ciudadano2cero.com/linkedin-que-es-como-
funciona/#Que_es_LinkedIn
 ¿Qué es LinkedIn? E-learning. Recuperado el 13 de diciembre de 2017 de,
http://e-forma.kzgunea.eus/mod/book/view.php?id=7590&chapterid=11345
 ¿Qué es LinkedIn? Luisa Pastrana. Recuperado el 13 de diciembre de 2017 de,
http://queeslinkedin2015.blogspot.com.es/2015/05/ventajas-y-desventajas.html
 ¿Qué es LinkedIn? Un manual sencillo y visual sobre LinkedIn. Naiara Pérez de
Villareal Amilburu. Recuperado el 13 de diciembre de 2017 de,
https://es.slideshare.net/naiarapzv/qu-es-linkedin-un-manual-sencillo-y-visual-
de-linkedin
 LinkedIn no te va dar ni trabajo ni clientes ni candidatos. LinkedIn te da
personas. Elena Arnaiz. Recuperado el 13 de diciembre de 2017 de,
https://elenaarnaiz.wordpress.com/2015/10/21/linkedin-no-te-va-a-dar-ni-
trabajo-ni-clientes-ni-candidatos-linkedin-te-da-personas/
 Encuesta LinkedIn. Roberto Villalba López. Recuperado el 15 de diciembre de
2017 de,
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0Hlgad7iA65LFW9rUXlhAJV_i
R3_2Kp-Ki6LXqYlEMXDVJQ/viewform?usp=sf_link