2. Introducción
Una de las formas mas habituales en las que se utilizan actualmente las
TIC en las aulas de clases de Educacion infantil y primaria es :
Exposición del profesor apoyada en tecnologías.
ya que no podemos olvidar que en muchos centros educativos estamos
trabajando con nuevas herramientas.

3. Exposición del profesorado
apoyada en las tecnologías.
El docente al orientar el proceso de aprendizaje toma como herramientas
de apoyo las nuevas tecnologías como lo son : el ordenador , un proyector o
video-beam para mejorar su explicación.

4. Ventajas
 Ilustrar con mayor claridad algunos conceptos o presentarlos de
formas mas atractivas.
 Podría mejorar la motivación hacia el aprendizaje de la asignatura o
hacia el uso de los recursos informáticos.
El profesorado aprende utilizar las TIC.

5. Limitaciones
 Es posible que el estudiante aprenda mejor algunos contenidos, pero no
aprende significamente a utilizar las tecnologías.
 Tampoco facilita el aprendizaje activo, ni el uso estratégicos de los
recursos.
 No supone trabajo cooperativo, ni promueve la participación social.
 No se beneficia del establecimiento de redes, ni implica participación de
la comunidad.
 Estos conocimientos son necesarios , pero no suficientes para hacer un
uso reflexivo y estratégico de las, tecnologías para alcanzar los propios
objetivos del aprendizaje y comunicación.

6. Conclusión
Es necesarios hacer buen de estas tecnologías, ya que estos se
colabora al acceso universal de las TIC ( uno de los criterios de
innovación). Para ello lo utilizaremos solo como un recurso que
promueva el aprendizaje activo, donde se integre el trabajo
cooperativo, la creación de redes y uso estratégico de los recursos,
manteniendo la informática como una actividad habitual del currículo.

7. Integrantes
Karen Osorio Yépez
Milena Barrios López