1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
Tema:
Trabajo colaborativo
TELECOMUNICACIONES EDUCATIVAS I
CODIGO: 2032
TUTORA: JENNORY BENAVIDES
ELIZONDO
ALUMNO: DAVID QUIRÓS SÁNCHEZ
I CUATRIMESTRE, 2012

2. Introducción
En la siguiente exposición se presentará en
resumen el significado del concepto de trabajo
colaborativo, además de varias estrategias y
técnicas para que los docentes puedan poner esto
en práctica en el grupo durante su labor docente.
También se tomará en cuenta el porque es
importante tomar en cuenta este aspecto en los
entornos de aprendizaje en el aula.

3. ¿Qué es el trabajo colaborativo?
• Se define así a aquellos procesos intencionales, que son
realizados en conjunto, esto para lograr alcanzar una
meta u objetivo planeado. Este tipo de trabajo se puede
dar en cualquier otro ámbito, pero en la educación es
algo muy importante para que el aprendizaje se pueda
lograr mas eficazmente y sin pérdida de tiempo.
El trabajo colaborativo es: trabajar en unión.

4. • El mayor desafío es lograr la motivación y
participación activa del recurso humano. Además
deben tenerse en cuenta los aspectos tecnológico,
económico y las políticas de la organización. Trabajo
colaborativo o groupware son palabras para designar
el entorno en el cual todos los participantes del
proyecto trabajan, colaboran y se ayudan para la
realización del proyecto. (wikipedia)

5. ALGUNOS ELEMENTOS DEL
TRABAJO COLABORATIVO:
• Objetivos: Los mismos de la organización; particulares,
bien definidos u otros
• Ambiente: cerrado.
• Motivación: la persona es convencida por la
organización.
• Tipo de proceso: se formaliza el proceso grupal.
• Aporte individual: conocimiento y experiencia
personal al servicio de los intereses organizacionales.
• Pasos del proceso grupal: se deben definir claramente
y previamente.

6. Importancia de desarrollar la
colaboración en el aprendizaje:
*Aumenta la cercanía y la apertura.
*Mejoran las relaciones interpersonales.
*Aumenta la aceptación de estudiantes que
poseen necesidades especiales.
*Aumenta la satisfacción por el propio trabajo,
en especial el estudio.

7. • También se hacen notar en el aspecto personal
del estudiante, que el aprendizaje colaborativo
trae consigo muchos beneficios para que este se
desarrolle en los estudiantes y su aprendizaje,
dentro de los cuales se podría citar:

8. • Aumento y desarrollo de las habilidades sociales.
• Aumento de los buenos sentimientos.
• Disminución de los sentimientos de aislamiento
y ciertos temores a las críticas.
• Disminuye el temor a ser observados por otros.
• Aumenta la autoestima y la integración grupal.
• Aumentan las situaciones donde el humor es
bueno y las situaciones se tornan mas
agradables.

9. Algunas estrategias que favorecen la
aplicación del trabajo colaborativo
• Actividades para solución de casos, donde se
deba trabajar en colaboración para resolver el
problema.
• Análisis y discusión en grupos, donde se de
cierta cantidad de preguntas, o actividades
donde se deba discutir e interrogar un poco
sobre el tema.

10. • Discusiones y debates, para que la opinión de
los compañeros sea escuchada y tomada en
cuenta en los procesos de toma de decisiones
del grupo.
• Actividades tipo competencia, donde se trabaje
en grupos y se deba llegar a una solución
adecuada para que se de cierta recompensa al
grupo con mayores aportes.

11. EL DOCENTE, Y SU PAPEL EN EL
APRENDIZAJE COLABORATIVO

12. En este caso, el docente juega un papel de guía
y mediador en el proceso de enseñanza-
aprendizaje por medio de la colaboración, este
se encarga de dar la guía necesaria para que
los estudiantes se vayan ubicando en las
actividades, además de proveer de los
materiales y procedimientos necesarios a los
estudiantes.

13. Conclusiones:
• El trabajo colaborativo trae consigo muchos
beneficios para el aprendizaje en general.
• Es tarea fundamental del educador, ser un guía
y dar dirección y todas las estrategias
necesarias para que el aprendizaje se de en
colaboración.
• Se debe tener mucho cuidado y planeamientos
anteriores para que las estrategias y
procedimientos elegidos sean los mas
adecuados en el aprendizaje de los estudiantes.

14. Bibliografía consultada:
• http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/cep21tec/modu
lo_2/rol_maestro.htm
• http://es.wikipedia.org/wiki/Trabajo_colaborativo
• http://es.kioskea.net/contents/entreprise/groupware.php3