I.S.F.D. RENEÉ TRETTEL DE FABIÁN
TIC Y LA ENSEÑANZA EN EL NIVEL PRIMARIO

PROF: OLGA, LEDEZMA

ALUMNA: ELIZABETH GUZMÁN

CURSO: 3º A


                                   Año 2012
Incorporación de las TIC
         en el
    ámbito educativo
       argentino.
“MÁQUINA DE ENSEÑAR”
“Con la ayuda de “máquinas de
   enseñar” de instrucciones
 programadas, los estudiantes
  pueden aprender el doble en
 mismo tiempo y con el mismo
    esfuerzo que en un aula”
                    Skiner 1958
“Proyectos e iniciativas para
la capacitación docente en el
     uso de las TIC en la
         Argentina.”
   Lenguaje BASIC- Programación.(1979-
    1980)



   Lenguaje LOGO: Programa donde los
    alumnos tenían autonomía en la
    elección de estrategias para la
    resolución de problemas.(1985).
NO PROSPERARON!!

Debido a la insatisfacción de las
  demandas curriculares.
El Estado
presente!
“Ley Federal de Educación”
             1993
          Programa:
“Más y mejor educación para todos”
       (Período 1993-1995)

 Hace hincapié en la necesidad de la
formación docente inicial y continua.
“Educ.ar”
Portal educativo de la Nación-Gob. de
           De la Rua 2000-

Editor y proveedor de contenidos y
  recursos a docentes en línea, organiza
  jornadas y talleres presenciales de
  capacitación docente.
“Campaña de Alfabetización Digital”
                 -2004-.

Áreas de acción:

   Equipamiento
   Conectividad
   Capacitación docente
   Provisión de contenidos e integración de
    redes educativas
   Capacitación docente en los Institutos de
    Formación Docente (IFD)
“Para @ Educar”- Microsoft
Objetivo:

   Que los docentes de enseñanza media
    compartan propuestas innovadoras
    para el aula integrando el uso de las
    TIC.
Programa “PILOTO 1 a 1”
      2008- Córdoba.

     Uso de las TIC como herramientas
innovadoras en las prácticas educativas.
“Proyectos: Conectar la
          Igualdad-2010

   Tienen como base la distribución de
    netbook a todas las familias
    argentinas.
Bliografía:

   “Formación docente en TIC:¿el huevo o la gallina”-
    Levin Diego-Monterrey, Mexico-2008.
   “
    Programa Conectar la Igualdad”- http://recursos.educ.ar/co
    /
   “Programa Proyecto 1:1”-http://www.igualdadycalidadcba.g
    .

Ely power-tic

  • 1.
    I.S.F.D. RENEÉ TRETTELDE FABIÁN TIC Y LA ENSEÑANZA EN EL NIVEL PRIMARIO PROF: OLGA, LEDEZMA ALUMNA: ELIZABETH GUZMÁN CURSO: 3º A Año 2012
  • 2.
    Incorporación de lasTIC en el ámbito educativo argentino.
  • 4.
  • 5.
    “Con la ayudade “máquinas de enseñar” de instrucciones programadas, los estudiantes pueden aprender el doble en mismo tiempo y con el mismo esfuerzo que en un aula” Skiner 1958
  • 7.
    “Proyectos e iniciativaspara la capacitación docente en el uso de las TIC en la Argentina.”
  • 8.
    Lenguaje BASIC- Programación.(1979- 1980)  Lenguaje LOGO: Programa donde los alumnos tenían autonomía en la elección de estrategias para la resolución de problemas.(1985).
  • 9.
    NO PROSPERARON!! Debido ala insatisfacción de las demandas curriculares.
  • 11.
  • 12.
    “Ley Federal deEducación” 1993 Programa: “Más y mejor educación para todos” (Período 1993-1995) Hace hincapié en la necesidad de la formación docente inicial y continua.
  • 13.
    “Educ.ar” Portal educativo dela Nación-Gob. de De la Rua 2000- Editor y proveedor de contenidos y recursos a docentes en línea, organiza jornadas y talleres presenciales de capacitación docente.
  • 14.
    “Campaña de AlfabetizaciónDigital” -2004-. Áreas de acción:  Equipamiento  Conectividad  Capacitación docente  Provisión de contenidos e integración de redes educativas  Capacitación docente en los Institutos de Formación Docente (IFD)
  • 16.
    “Para @ Educar”-Microsoft Objetivo:  Que los docentes de enseñanza media compartan propuestas innovadoras para el aula integrando el uso de las TIC.
  • 17.
    Programa “PILOTO 1a 1” 2008- Córdoba. Uso de las TIC como herramientas innovadoras en las prácticas educativas.
  • 19.
    “Proyectos: Conectar la Igualdad-2010  Tienen como base la distribución de netbook a todas las familias argentinas.
  • 20.
    Bliografía:  “Formación docente en TIC:¿el huevo o la gallina”- Levin Diego-Monterrey, Mexico-2008.  “ Programa Conectar la Igualdad”- http://recursos.educ.ar/co /  “Programa Proyecto 1:1”-http://www.igualdadycalidadcba.g .

Notas del editor

  • #18 PROGRAMA “CONECTAR IGUALDAD” – 2010. OBJETIVO: LLEVAR A TODAS LAS FAMILIAS ARGENTINAS LAS NETBOOK