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PROYECTO
AMIGOS DEL TURISMO.
ALISON XIMENA SUAREZ MEJIA

LOS ANIMALES
AREA: CIENCIAS NATURALES
ACTIVIDADES.
• Daré inicio a la proyección de la historia de la galería
mediante un video e imágenes, explicaré a medida que
pase y luego hare preguntas. Terminada esta actividad
cantare la canción la granja de mi tío para de esa
manera entrara a hablar de los animales que hay en la
galería, ya sea en venta o no. Seguidamente les
mostrare unas flash cards con varios animales los
cuales deberán clasificar en vertebrados e
invertebrados haciendo un listado en hojas lo mas ágil
posible. Luego de esas actividades pasaremos a hablar
del cuidado y respeto que debemos tener hacia la
especie animal y para ello se va a utilizar unas lectura
de un texto llamado “Ballenato y Jurelin” y
seguidamente el debate como estrategia para lograr
la crítica y reflexión acerca del tema, para finalizar
harán un anuncio publicitario a favor del cuidado de
los animales del planeta y pasaran a ver una película
alusiva al tema llamada “TURBO”.
LOGRO.
• dar a conocer mediante una exposición la historia de la galería
y realizar diversas actividades que permitan identificar y
reconocer los animales vertebrados e invertebrados de
acuerdo con las características observadas en los animales
que se encontraban en la galería. para tomar conciencia del
cuidado y respeto que debemos tener mediante un debate y
un anuncio publicitario.
ASPECTOS
POSITIVOS

ASPECTOS
NEGATIVOS

RECOMENDACIONES

• Los estudiantes
• El no haber realizado la • Para la próxima hay que tener en
mostraron interés en
salida causo en los
cuenta el tiempo y la disposición
todas las actividades en
niños un poco de
de parte y parte para no tener
especial la proyección de
desagrado.
inconvenientes.
las imágenes y el debate, • En la actividad de la
• Que los aspectos externos no
porque en estas pudieron
clasificación de los
afecten las actividades que
expresar sus opiniones y
animales, hubo un
tenemos planeadas ,como la
puntos de vista.
poco de
salida.
• A los estudiantes les
inconformismo porque • Que si se hace una planeación y
agrada mucho escuchar
no todos obtuvieron
permiso, se sostenga hasta la
historias de su ciudad.
puntos positivos.
fecha de realización.
• A pesar del corto tiempo,
pude realizar todas las
actividades planeadas
pues el curso es muy
colaborativo.
AUTOEVALUACION

4.8

ALISON XIMENA SUAREZ MEJIA

COEVALUACION

4.7

MARIA IBON SUAREZ ORTIZ
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  • 2. ACTIVIDADES. • Daré inicio a la proyección de la historia de la galería mediante un video e imágenes, explicaré a medida que pase y luego hare preguntas. Terminada esta actividad cantare la canción la granja de mi tío para de esa manera entrara a hablar de los animales que hay en la galería, ya sea en venta o no. Seguidamente les mostrare unas flash cards con varios animales los cuales deberán clasificar en vertebrados e invertebrados haciendo un listado en hojas lo mas ágil posible. Luego de esas actividades pasaremos a hablar del cuidado y respeto que debemos tener hacia la especie animal y para ello se va a utilizar unas lectura de un texto llamado “Ballenato y Jurelin” y seguidamente el debate como estrategia para lograr la crítica y reflexión acerca del tema, para finalizar harán un anuncio publicitario a favor del cuidado de los animales del planeta y pasaran a ver una película alusiva al tema llamada “TURBO”.
  • 3. LOGRO. • dar a conocer mediante una exposición la historia de la galería y realizar diversas actividades que permitan identificar y reconocer los animales vertebrados e invertebrados de acuerdo con las características observadas en los animales que se encontraban en la galería. para tomar conciencia del cuidado y respeto que debemos tener mediante un debate y un anuncio publicitario.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
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  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33. ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS RECOMENDACIONES • Los estudiantes • El no haber realizado la • Para la próxima hay que tener en mostraron interés en salida causo en los cuenta el tiempo y la disposición todas las actividades en niños un poco de de parte y parte para no tener especial la proyección de desagrado. inconvenientes. las imágenes y el debate, • En la actividad de la • Que los aspectos externos no porque en estas pudieron clasificación de los afecten las actividades que expresar sus opiniones y animales, hubo un tenemos planeadas ,como la puntos de vista. poco de salida. • A los estudiantes les inconformismo porque • Que si se hace una planeación y agrada mucho escuchar no todos obtuvieron permiso, se sostenga hasta la historias de su ciudad. puntos positivos. fecha de realización. • A pesar del corto tiempo, pude realizar todas las actividades planeadas pues el curso es muy colaborativo. AUTOEVALUACION 4.8 ALISON XIMENA SUAREZ MEJIA COEVALUACION 4.7 MARIA IBON SUAREZ ORTIZ