El documento explica las fracciones matemáticas. Una fracción representa dividir una cantidad total en partes iguales, como un cuarto de hora o la mitad de un pastel. Matemáticamente, una fracción se escribe con un número (el numerador) sobre otro número (el denominador), separados por una línea. El documento también proporciona enlaces a recursos adicionales sobre fracciones y sugiere estrategias para estudiar y practicar el tema, como resolver ejercicios de fracciones.

2.  El concepto matemático de fracción corresponde a
la idea intuitiva de dividir una totalidad en partes
iguales, como cuando hablamos, por ejemplo, de un
cuarto de hora, de la mitad de un pastel, o de las
dos terceras partes de un depósito de gasolina. Tres
cuartos de hora no son, evidentemente, la misma
cosa que las tres cuartas partes de un pastel, pero se
“calculan” de la misma manera: dividiendo la
totalidad (una hora, o el pastel) en cuatro partes
iguales y tomando luego tres de esas partes. Por
esta razón, en ambos casos, se habla de dividir
dicha unidad (una hora, un pastel, etc.) en 4 partes
iguales y tomar luego 3 de dichas partes.

3.  Una fracción se representa matemáticamente por
números que están escritos uno sobre otro y que se hallan
separados por una línea recta horizontal llamada raya
fraccionaria.
 La fracción está formada por dos términos:
el numerador y el denominador. El numerador es el
número que está sobre la raya fraccionaria y el
denominador es el que está bajo la raya fraccionaria.
 Haz clic en el siguiente enlace que contiene la
información relacionada
http://www.escolar.com/matem/08fracc.htm
 http://roble.pntic.mec.es/~jblesa/matematicas/temas/4/u
nidad3/uni3c.htm

4.  Estrategias del estudiante:
 Analice y estudie los contenidos
sugeridos en los enlaces, observe
detalladamente los videos si vez la
necesidad de verlos varias veces no lo
dudes.
 Consulte artículos en la internet
relacionados con el tema para que con
base en ellos puedas ampliar tus
conceptos y argumentar tus respuestas.

5.  Resuelve cada una de las preguntas y
ejercicios planteados por el docente
 Para mayor facilidad y entendimiento
de las operaciones con fraccionarios
resuelve practica resolviendo los
siguientes ejercicios en el siguiente link
http://www2.gobiernodecanarias.org/e
ducacion/17/WebC/eltanque/todo_mat
e/fracciones_e/fracciones_ej_p.html

6.  RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
 ¿qué entiendes por numerador?
 ¿qué entiendes por denominador?
 Define con tus propias palabras;
fracción propia, fracción impropia,
fracción homogénea, fracción
heterogénea, fracción reducible ,
fracción irreducible.