1. Ciencias Naturales
Humanidades
Otras
Soy Ana Victoria Molina De Vargas, Licenciada en Educación Básica, laboro en el
centro educativo Cortadera Grande del municipio de Sotaquirá.
Tengo a mi cargo a 4 estudiantes de los grados segundo, cuarto y quinto. Con el
proyecto que se realiza se desea incentivar a los estudiantes el gusto hacia las
ciencias naturales, las humanidades y otras áreas a través del uso de las tics.
La sede llano grande se encuentra ubicada en la parte rural del municipio de
Sotaquirá en la vereda Catoba al occidente del municipio, sus pobladores se
dedican a la agricultura y la ganadería su principal producto agrícola es la papa.
Los estudiantes/a en un alto porcentaje poco les gusta el estudio, son poco
analíticos y lógicos, les aburre la lectura y la escritura, no cumplen con las tareas
escolares, su atención es muy dispersa. Debido a esto se ha cambiado la
metodología utilizando las TIC donde se hace uso de todas las herramientas
tecnológicas agradables para los estudiantes. Con la realización de este proyecto
se pretende despertar el interés de los estudiantes por la lectura, escritura y la
lógica en el desarrollo de las actividades que se proponen en este proyecto.

2.  Utilización del computador en forma lógica
 Seguir la instrucciones del docente en la utilización de las aplicaciones CMAP
TOOLS Y FREEMIND en temas de clase.
 Utilización de las herramientas de las aplicaciones CmapTools y FeeMind
 Desarrollo de la creatividad en la elaboración de las actividades propuestas
por la docente
 Reafirmar conceptos vistos en clase.
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 Cmaptools
 Freemind
Etapa 1:
Introducción al tema - Presentación del tema a los estudiantes
Conceptos – búsqueda de información en la red
Guía 1: Analizo la importancia de los temas vistos
Guía 2: Observo, Analizo e identifico
Etapa 2:
Guía 3: Aprendizaje mediante videos tutoriales
Guía 4: Desarrollo las actividades y por medio de estas se realiza la
observación y análisis de cada tema

3. Exponer frente al grupo el desarrollo de los mapas conceptuales en las
diferentes áreas
Evidenciar la apropiación del uso de los programas implementados,
mediante una actividad tipo evaluación en donde se realice un mapa
conceptual por medio del programa que elija el estudiante con el tema de
preferencia de cada uno de ellos
Debate acerca de las ventajas y desventajas del uso de las TIC en el
desarrollo de sus habilidades
Retroalimentación oral.