1. Ciencias Naturales
Soy Dora Monroy Salamanca, Licenciada en Educación Básica, laboro en la
Institución Educativa Pablo VI del municipio de Sotaquira.
A mi cargo tengo a 20 estudiantes del grado quinto, 12 niñas y 8 niños, quienes
están entre los nueve y once años. Con el proyecto que se realiza se desea
incentivar a los estudiantes el gusto hacia las ciencias naturales a través del
empleo de las tics.
La Institución Educativa Pablo VI educa estudiantes del área rural del municipio
de Sotaquira, de condiciones socio-económicas y nivel educativo bajo. La poca
atención y apropiación radica en la falta de interés y compromiso en la adquisición
del conocimiento en las diferentes áreas, reflejándose en los resultados en
pruebas internas y externas. En el área de ciencias naturales los resultados de
pruebas externas a nivel municipal han sido bajos comparados con otros
establecimientos educativos. Por tal razón se hace necesario implementar
estrategias tecnológicas que permitan el fortalecimiento del aprendizaje del área
de ciencias naturales, ya que para esta se cuenta con más fuentes de información.
- Implementar el uso de las TICs como estrategia pedagógica en el área de
ciencias naturales.
- Contribuir en la formación integral de los estudiantes creando hábitos de estudio
en las diferentes áreas.
- Mejorar la calidad de la educación impartida en el aula, haciendo uso de los
recursos que nos brindan las Tics.
-Aumentar la capacidad de atención de los estudiantes utilizando estrategias
tecnológicas.

2.  Scratch
 Power Point
 Movie maker 2.6
Etapa 1:
Introducción al tema - Presentación del tema a los estudiantes en Power Point
Conceptos – búsqueda de información en la red
Guía 1: Analizo la importancia de los temas vistos
Guía 2: Observo, Analizo e identifico
Etapa 2:
Guía 3: Comparo mediante videos
Guía 4: Observo y analizo mediante actividades
Exposiciones sobre la comprensión e interpretación de textos.
Realización de un test de temas vistos. preguntas con respuesta múltiple en
forma interactiva, juego lúdico de imágenes para que ellos armen sus
propias conclusiones.
Retroalimentación oral.