2. DIAGNOSTICO
Este proyecto surge de las
observaciones de un grupo de
estudiantes de quinto grado de la
Escuela Primaria Miguel hidalgo Anexa
a la Normal de Bravo, en las cuales
señalan las dificultades que presentan
los niños, niñas, para construir una
convivencia escolar armónica; no
perdiendo de vista cómo se comunican
los niños entre sí y al mismo tiempo con
los maestros y adultos de la comunidad
escolar.
3. JUSTIFICACION
La escuela es un verdadero
laboratorio de
convivencia, un espacio
donde los alumnos que ahí
se forman, practican y
refuerzan los principios que
rigen la ética personal y se
aprenden las nociones
básicas de las principales
disciplinas del
conocimiento y de la vida
en sociedad.
4. OBJETIVOS
General Específicos
Dialogar sobre las implicaciones de la
Valorar la dignidad de violencia generadas en el contexto escolar.
las Confrontar la temática desde un punto de
personas, tomando en vista multicultural colaborativo e
cuenta el respeto interdisciplinario.
propio, el respeto por Promover la construcción de una cultura de
los demás y por las no violencia y respeto a las normas en la
diferencias, desarrolla institución.
ndo actividades que Desarrollar la capacidad para comprender el
ayuden a la solución punto de vista de otras personas y mejorar
de conflictos en el la capacidad de escucha y tolerancia.
ambiente escolar. Favorecer la adquisición de estrategias para
comprender el significado de los valores
tendientes a la convivencia y armonía
escolar
5. Como parte de Diseña un cambio a la
comunidad escolar le interesa exponer y
desarrollar en este trabajo algunas
actividades, estrategias y reflexiones sobre
la convivencia escolar, como una
construcción cotidiana, reconociendo que
es una tarea compleja, pero es necesaria y
posible; constituyéndose en una rica y
valiosa experiencia educativa, dado que el
aula y la escuela son los primeros
espacios públicos de participación de las
niñas y niños futuros ciudadanos de
México.
6. COBERTURA
Este Proyecto “Armonía y
Amistad”, está dirigido a buscar
la convivencia armoniosa de
los Docentes, padres de
Familia y de los 239
estudiantes en la Escuela
Primaria Miguel hidalgo Anexa
a la Normal de Bravo, turno
matutino, en ciclo escolar 2011- RECURSOS
2012.
1. Carteles.
2. Libros (relacionados a los
valores).
3. Juegos
4. Videos.
5. Fotocopias
6. Lecturas
7. Pantalla.
8. Computadora
9. Cañón
10. Memoria USB
7. Responsable
Fase del proyecto Actividades del equipo de diseña un cambio Tiempo Evaluación
s
1 semana
Integración del equipo de trabajo Docente ,
Presentación
Inicio alumnos 5º
del plan
Integración del plan de trabajo del proyecto a partir de la problemática elegida 1 semana grado
-Elaboración de carteles en relación a la armonía y amistad
-Reflexionar acerca de las normas de convivencia:
Buenos días
Buenas noches
Adiós Obtención de
Por favor productos :
Orden Docentes,
Carteles
Lo siento 8 alumnos, Dibujos
Desarrollo Gracias
semanas padres de Composicione
Te quiero s
Perdón familia
Encuestas
Disculpa
-Proyección de videos (te perdono, aprender a vivir con paz desde la infancia)
-Difusión de valores y reglas de convivencia
-Impulsar normas de higiene como parte de la armonía escolar
-Reflexionar sobre el reglamento escolar y su cumplimiento
Presentación a
la comunidad
2 Alumnos,
Final Elaboración de un manual para la convivencia en armonía y amistad del manual
semanas docentes para su
aplicación
