1. ESCUELA TELESECUNDARIA FEDERAL
“CANTONA”
PUEBLA
DIR. RENE XALTENO SANCHEZ

3. ETAPA SIENTE
JUSTIFICACION:
UN OBJETO SE CONVIERTE EN BASURA CUANDO DIFICILMENTE
PUEDE BIODEGRADARSE Y PARA DESHACERNOS DE EL
DEBEMOS TIRARLO O DESECHARLO. ES NECESARIO QUE
DEJEMOS DE PRODUCIR BASURA, PUES ESTAMOS LLENANDO
AL PLANETA ENTERO CON ELLA; PERO CON NUESTRO CAMBIO
DE HABITO Y ACTITUDES PODEMOS AYUDAR A SOLUCIONARLO.
DENTRO DE LA COMUNIDAD SE DETECTARON ALGUNOS
PROBLEMAS COMO SON:
 EXCESO DE BASURA (BOTELLAS PET)
 DEFORESTACION
CONTAMINACION DEL SUELO POR BATERIAS

4. ETAPA IMAGINA
PLAN DE ACCION:
 BASURA
i.CONCIENTIZAR SOBRE LOS EFECTOS NOCIVOS DE LA
BASURA EN EL PLANETA
ii.DAR A CONOCER LA INFORMACION A LOS PADRES DE
FAMILIA E INVITARLOS A SUMARSE AL PLAN DE ACCION
POR MEDIO DE LOS ALUMNOS
iii.REALIZAR CAMPAÑAS DE RECOLECCION DE BOTELLAS
DE PLASTICO (PET)
iv.BUSCAR LA REUTILIZACION DE LA BOTELLA EN
ACTIVIDADES ESCOLARES Y EXTRAESCOLARES.
v.GENERAR UN INGRESO ECONOMICO A PARTIR DE LA
VENTA DE LAS BOTELLAS PARA REALIZAR UN VIAJE DE
ESTUDIOS

5.  DEFORESTACION
i.A PARTIR DE UN ANALISIS SE LES HACE VER A LOS
ALUMNOS LAS CONSECUENCIAS DE LA DEFORESTACION
DENTRO DE LA COMUNIDAD Y SU IMPACTO EN EL
PLANETA.
ii. LOS ALUMNOS REPRODUCEN LA INFORMACION
DENTRO DEL SENO FAMILIAR PARA PROMOVER LA
CONCIENTIZACION.
iii. IMPLEMENTACION DE CAMPAÑAS DE
REFORESTACION Y CONSERVACION DENTRO Y FUERA DE
LA INSTITUCION.

6.  CONTAMINACIÓN DEL SUELO (BATERIAS):
i.INFORMAR A LOS ALUMNOS SOBRE LA CONTAMINACION
QUE PRODUCEN LAS BATERIAS EN EL MEDIO AMBIENTE.
ii. EFECTUAR CAMPAÑA DE RECOLECCION DE
BATERIAS EN LA COMUNIDAD
iii. GENERAR UN INGRESO ECONOMICO A PARTIR DE
LA VENTA DE LAS BATERIAS PARA PATROCINAR UN VIAJE
DE ESTUDIOS

7. ETAPA HAZ
MANOS A LA OBRA:
• EL 10 DE OCTUBRE DE 2011 SE REUNIERON EL DIRECTOR,
DOCENTES CON LOS ALUMNOS PARA DAR INFORMACION DE LOS
EFECTOS NOCIVOS REFERENTE A LOS PROBLEMAS
SELECCIONADOS QUE AFECTAN AL PLANETA.
• MEDIANTE LA INFORMACION PROPORCIONADA A LOS PADRES DE
FAMILIA POR PARTE DE LOS ALUMNOS SE FORTALECIO LA
PARTICIPACION ACTIVA Y RESPONSABLE DE ELLOS.
• SE CALENDARIZARON LAS CAMPAÑAS DE RECOLECCION DE
BATERIAS Y BOTELLAS DE PLASTICO (PET) UNA VEZ A LA SEMANA
DE MANERA ALTERNADA CON LA PARTICIPACION DE ALUMNOS Y
MAESTROS, ADEMAS DE LA ELABORACION DE LOS
CONTENEDORES.
• SE LES PIDIO UN ARBOL POR ALUMNO, EL CUAL FUE PLANTADO
EN EL INTERIOR DEL PLANTEL SIENDO EL PROPIO ALUMNO
RESPONDABLE DE CONSERVARLO.

8. • EL RECICLADO DE LOS MATERIALES SERAN UTILIZADOS
PARA OBTENER UN INGRESO ECONOMICO QUE
SOLVENTARA LOS GASTOS PARA UNA VIAJE DE ESTUDIO
CON TODO EL PLANTEL EDUCATIVO.
• EL OBJETIVO DE TODAS ESTAS ACCCIONES ES FORMAR
UNA CIUDADANIA CONSCIENTE E INTERESADA EN EL
MEDIO AMBIENTE TOTAL Y SUS PROBLEMAS ASOCIADOS,
Y QUE TAMBIEN TENGAN EL CONOCIMIENTO, LA ACTITUD,
LA MOTIVACION, EL COMPROMISO Y LA APTITUD PARA
TRABAJAR EN FORMA INDIVIDUAL Y COLECTIVA EN LA
SOLUCION DE LOS PROBLEMAS ACTUALES Y EN LA
PREVENCION DE OTROS NUEVOS.

9. ETAPA COMPARTE
A LO QUE LLEGAMOS:
DE ACUERDO A LAS ACTITUDES OBSERVADAS EN LOS
ALUMNOS SE LLEGO A LA CONCLUSION QUE LO QUE SE
DESARROLLO EN LOS JOVENES ES UNA CONCIENCIA PARA
QUE PUEDAN LOGRAR CAMBIOS CUALITATIVOS EN SUS
HABITOS, ASI COMO DESTREZAS QUE LES PERMITAN VIVIR Y
CRECER EN UNA CULTURA AMBIENTAL PARA EL BENEFICIO
PERSONAL Y POR LO TANTO DE LA COMUNIDAD.

10. ¿QUÉ APRENDI DE
DISEÑA EL CAMBIO?
COMENTARIO:
GRACIAS A LA INFORMACION PROPORCIONADA POR LOS
ALUMNOS DE PARTE DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA
FEDERAL “CANTONA” MI APRENDIZAJE SE RESUME EN
TRES PUNTOS:
1.PRODUCIR MENOS DESECHOS EN NUESTRO HOGAR.
2.QUE LOS QUE SE PRODUZCAN SEAN RECICLABLES Y
MENOS TOXICOS, AMIGABLES CON LA NATURALEZA.
3.CONTROLAR EL CRECIMIENTO DE LA POBLACION.
PIENSO QUE SI SE CUMPLE CON ESTO VIVIREMOS EN UN
MUNDO MEJOR.
SRA. GABRIELA NAVA SEGURA

11. ANEXOS

13. ¡¡¡GRACIAS!!!
POR SER PARTE
DEL CAMBIO QUE
DESEAMOS VER
EN EL MUNDO.