1. POR GRUPO DE CAPACITACIÓN LABORAL

2. MIEMBROS DEL EQUIPO: PARA QUE ME CONOZCAS

3. ANTECEDENTES
 Siendo una institución que se enfoca en el trabajo con alumnos con
discapacidad y estando en el grupo de capacitación laboral, donde se
les capacita para posteriormente en algún empleo, se observo la
necesidad de encontrar espacios reales fuera de la escuela dentro de
su contexto social, donde los alumnos pusieran en práctica sus
habilidades y capacidades adquiridas a lo largo de su proceso
enseñanza-aprendizaje, y ya que eran casi nulos los espacios ofertados
para los alumnos del C.A.M.
 Así se detecto la necesidad de abrir espacios donde les permitiera a los
jóvenes ir practicando en algún oficio, así mismo dando a conocer el
trabajo que sí son capaces de realizar y que en algún futuro esto
abriera el empleo en alguna empresa, tienda, etc.
 Y a la par, ayudar a los padres de familia con las expectativas que
tienen sobre sus hijos y una vida futura productiva e independiente.

4. OBJETIVO
IR ABRIENDO Y CREANDO ESPACIOS DE
OPORTUNIDAD PARA QUE LOS ALUMNOS SE
DESARROLLEN EN UN FUTURO COMO PERSONAS
INDEPENDIENTES EN UN TRABAJO.
QUE EL CONTEXTO SOCIAL RECONOZCA EL
TRABAJO QUE COMO ALUMNOS REALIZAN Y
QUE EL MISMO ENTORNO LE PUEDA OFRECER
OPORTUNIDADES DE EMPLEO.

5. ACTIVIDADES
Realizar visitas a las empresas y gestionar el posible apoyo
para que los alumnos emprendan sus prácticas.
Platica con los padres de familia y manifestar las
inquietudes de sus hijos; así mismo hacer un compromiso
por escrito donde ellos serán parte esencial del
seguimiento en su práctica laboral.
Práctica de los alumnos en las empresas en diferentes
momentos del ciclo escolar , cada uno de ellos.
Seguimiento y Apoyo por parte del equipo en las semanas
de practica laboral de los alumnos.

6. TIEMPOS
CONTACTO CON LAS EMPRESAS: (MES DE OCTUBRE Y
FEBRERO)
PLATICA CON PADRES DE FAMILIA :(MES DE FEBRERO)
INCERSIÓN EN LA PRÁCTICA: (MES DE MARZO, ABRIL Y
MAYO)
SEGUIMIENTO Y APOYO: (MES DE MARZO, ABRIL Y MAYO)
EVALUACIÓN: (MES DE MAYO)