1. DISEÑA EL CAMBIO
CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE NO. 54
Recuperación
y
Recolección de PET

2. Recuperación y recolección de PET
En nuestra comunidad, la presencia del PET tanto en el ambiente urbano como rural se
está convirtiendo en un
paisaje común. Para poder alcanzar y preservar un ambiente libre de desechos sólidos es
necesaria la participación de toda la comunidad educativa
a través de programas encaminados a lograr este objetivo, ya que Los beneficios directos
de estos materiales son palpables e innumerables, s
in embargo constituyen una fuente de contaminación, resultado de su propia naturaleza
química, ya que el PET es un material duro de degradar,
desde 100 hasta 1000 años, por procesos naturales y los microorganismos no tienen
mecanismos para atacarlos.
.

3. Objetivo:
Promover el hábito de la limpieza, la
recuperación y recolección de PET entre
los niños del CAM 54, para beneficiar a
los participantes y su posterior reciclaje
en la entrega de premios de ECOCE.

4. Se plantea la promoción de la recolección de PET con la participación de la comunidad en
general durante todo el ciclo escolar
ACTIVIDADES:
•Elaboración de carteles para solicitar PET a toda la comunidad
educativa.
•Los maestros solicitaran directamente a los padres de familia que
aporten PET.
•Los alumnos seleccionaran las botellas del PET por color
•Retiraran las etiquetas de papel
•Retiraran las tapas y aros de plástico
•Los alumnos vaciaran el líquido de las botellas de PET
•Los alumnos precompactar (aplastar)con los pies las botellas y las
colocaran en el costal de recolección
•Se registrara la cantidad que se entrego ECOCE en las fechas
estipuladas.

5. Resultados esperados:
1.- Evitar acumulación y contaminación de calles, alcantarillas,
drenajes, suelos y escuela.
2.- Iniciar a fomentar la separación de residuos.
3.- Fomentar y promover a un ciudadano responsable del medio
ambiente.
4.- Reducir volumen de basura en el plantel.
5.- Lograr beneficios materiales a los alumnos participantes en el
reto de ECOCE .