Este documento describe un proyecto realizado por estudiantes de segundo grado para mejorar el manejo de basura en su escuela secundaria. Los objetivos del proyecto incluyen concientizar a los estudiantes sobre la importancia del medio ambiente, implementar la separación de basura orgánica e inorgánica, y obtener beneficios económicos de la venta de materiales reciclables. Las actividades del proyecto incluyeron cambiar la ubicación de los botes de basura, construir un espacio para separar y almacenar la basura, y

1. Diseña el cambio

2. Manejo de la basura en la Escuela Secundaria
Técnica no. 82
Concepción de Buenos Aires Jalisco
 Proyecto realizado por alumnos de segundo grado.
 Asesor. Profa. Irma Leticia Sánchez Salcedo

3. Objetivos.
• -Concientizar a los compañeros de la importancia del
cuidado del medio ambiente y del entorno escolar a través
de la implementación de la separación de basura.
Orgánico, inorgánicos y sanitarios.
• -Hacer el habito de las R (reciclar, reutilizar y reducir).
• -Invitar a la señora de la cooperativa a no utilizar platos y
vasos desechables.
• A los padres y/o madres que traen lonche, que lo traigan en
moldes y no en desechables.
• -Obtener beneficios económicos vendiendo el plástico y
papel para comprar, materiales de aseo o papelería.

4. Justificaciones.
• La cantidad de basura que se produce en la escuela se
puede manejar haciendo la separación, podemos
generar menos basura utilizando productos no
desechables y la realización de una composta.
• Otro problema es que los botes de la basura se
encuentra a la entrada de la escuela, lo que da una
mala imagen no agradable a la vista, y al olfato.
• además contrasta con el mural que esta siendo
pintado por otros compañeros.

5.  Como alumnos de esta escuela estamos
preocupados por el medio ambiente y
queremos contribuir a concientizar a la
comunidad escolar y padres de familia
 Invitamos a participar a todo el personal
de la escuela implementando las
estrategias que proponemos.

6. Recursos humanos:
alumnos y asesor.
 compañeros de C.E.I.D.A. (tecnologías) para la
construcción del espacio elegido para el acopio y una
composta.

7. Recursos materiales:
 Clavos de diferentes pulgadas, pico, pala, martillo
madera que ya no utilizan o de desecho, pintura,
brochas, motosierra

8. ACTIVIDADES
 Se organiza el equipo para iniciar el proyecto del
manejo de la basura.
 Cambiar el lugar donde se deposita la basura,
 Hacer la separación de basura.
 Reducir el uso de desechable de unicel.
 Realizar la fosa para la composta.
 Adecuar el espacio donde se reubicarán los botes de la
basura para la recolección de la misma.

9. Cronograma de actividades
actividad Fechas
organizar el equipo 30 de septiembre del 2011
Elegir la problemática 30 de septiembre del 2011
planteamos los objetivos del proyecto y las 18 de octubre del 2011
justificaciones.
Seleccionamos el área donde se construirá 19 de octubre del 2011
el lugar para colocar los botes de la basura
Reunir madera, aparte de la recaudada en 19 de octubre del 2011
la secundaria para la construcción del
espacio.
Construcción de el espacio para la basura 20 de octubre del 2011
Elaboración del espacio para la composta 25 de octubre del 2011
Pintar botes 7 de noviembre

10. Resultado
1. Reubicación de los botes de basura en el espacio
construido

11. 2. Separación de basura en orgánicos e
inorgánicos
El espacio
libre de basura

12. Antes y después

13. Antes y despues

14. Antes y despues

15. Comentarios finales
 A los padres de familia y exalumnos se les
pregunto sobre que opinaban del cambio de los
botes de basura y sobre la separación de la misma
, les pareció muy bien puesto que se tenían años
con esta problemática de la basura a la entrada
de la escuela lo cual daba mal aspecto
 Los maestros estuvieron de acuerdo y apoyaron
este proyecto ya que va en beneficio de la escuela
y de nuestro entorno.
 La mayoría de los alumnos opina que la escuela se
ve diferente con un ambiente mas agradable para
el estudio, el deporte y el trabajo; aunque
algunos se muestran renuentes al cambio.