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Diseña el cambio
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 109
• MUNICIPIO: XOCHIMILCO
• ESTADO: DISTRITO FEDERAL
• NOMBRE DEL DIRECTOR: GONZALO TRUJILLO
  GONZALEZ
Siente
• Los principales problemas que existen en la
  escuela son:
• Problemas entre grupos de pares
• Uso irracional del agua
• Falta de cultura de reciclaje
• Maltrato de aéreas verdes
• Maltrato al mobiliario e instalaciones
• Uso de sustancias no permitidas en los
  adolescentes
• Grafiti en la escuela
Problemática elegida
• La problemática elegida es que los alumnos
  consumen diversos productos generando
  grandes cantidades de basura y sin buscar una
  solución para darle un uso a la basura por los
  que elegimos elaborar diversos objetos útiles
  y vistosos para los compañeros y fomentar la
  cultura del consumo, recolección, reciclaje y
  reutilización de objetos de desecho.
Imagina

• Con diversos objetos que ya no sirven o
  productos de desecho, se planea hacer
  muestras de objetos nuevos hechos con
  materiales de desecho por ejemplo aquí se
  pondrán algunos objetos elaborados con
  productos de desecho innovadores, vistosos
  y llamativos para los compañeros.
Monedero hecho con botellas de
          plástico
Cuaderno forrado con envolturas de
      dulces o trozos de tela
Bolsas o fundas para cojín con
pantalón de mezclilla o pijamas viejos
Joyería hecha con aros de lata
Objetivo
• Llamar la atención de nuestros compañeros
  para poder así diseñar un taller que pueda ir
  desde cosas sencillas como las anteriores
  hasta cosas más complicadas como muebles,
  lámparas, tejidos hechos con aros de lata, etc.
• Y así poderle dar una solución a la basura,
  generando en nosotros la cultura del las tres
  “R”, recolectar, reciclar y reutilizar.

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Diseña el cambio escuela seccundaria técnica 109

  • 2. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 109 • MUNICIPIO: XOCHIMILCO • ESTADO: DISTRITO FEDERAL
  • 3. • NOMBRE DEL DIRECTOR: GONZALO TRUJILLO GONZALEZ
  • 4. Siente • Los principales problemas que existen en la escuela son: • Problemas entre grupos de pares • Uso irracional del agua • Falta de cultura de reciclaje • Maltrato de aéreas verdes • Maltrato al mobiliario e instalaciones • Uso de sustancias no permitidas en los adolescentes • Grafiti en la escuela
  • 5. Problemática elegida • La problemática elegida es que los alumnos consumen diversos productos generando grandes cantidades de basura y sin buscar una solución para darle un uso a la basura por los que elegimos elaborar diversos objetos útiles y vistosos para los compañeros y fomentar la cultura del consumo, recolección, reciclaje y reutilización de objetos de desecho.
  • 6. Imagina • Con diversos objetos que ya no sirven o productos de desecho, se planea hacer muestras de objetos nuevos hechos con materiales de desecho por ejemplo aquí se pondrán algunos objetos elaborados con productos de desecho innovadores, vistosos y llamativos para los compañeros.
  • 7. Monedero hecho con botellas de plástico
  • 8. Cuaderno forrado con envolturas de dulces o trozos de tela
  • 9. Bolsas o fundas para cojín con pantalón de mezclilla o pijamas viejos
  • 10. Joyería hecha con aros de lata
  • 11.
  • 12. Objetivo • Llamar la atención de nuestros compañeros para poder así diseñar un taller que pueda ir desde cosas sencillas como las anteriores hasta cosas más complicadas como muebles, lámparas, tejidos hechos con aros de lata, etc. • Y así poderle dar una solución a la basura, generando en nosotros la cultura del las tres “R”, recolectar, reciclar y reutilizar.