Las TACs (Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento) son el resultado de aplicar tecnologías de información y comunicación al ámbito educativo, lo que genera nuevos escenarios para el aprendizaje, construcción y comunicación del conocimiento. Las TACs van más allá de la disponibilidad de tecnologías y enfatizan su uso adecuado para potenciar el aprendizaje y la enseñanza. Los portales educativos proporcionan a la comunidad escolar la mayor fuente de recursos educativos disponibles en Internet y

1. Características de las TACs
Las TACs
Son tecnologías del aprendizaje y del
conocimiento
Por lo cual las TACs, son el resultado de la aplicación
de las tecnologías de información y comunicación en
el ámbito educativo
Provoca nuevos escenarios de aprendizaje,
construcción y comunicación del conocimiento.
Busca potencializar el aprendizaje y la enseñanza
La tecnología, convenientemente utilizada provoca
nuevos escenarios de aprendizaje, construcción y
comunicación del conocimiento (Perez, 2015)
Estos escenarios se construyen con aparejos
aparentemente lejanos entre sí la personalización, la
abertura y la colaboración son algunos de ellos.
Las TACs por lo tanto, van más allá de la nueva
disponibilidad de las tecnologías y hacen hincapié en su
uso, un uso adecuado que potencie el aprendizaje y la
enseñanza
Herramientas
Mapas y coordenadas (Google Earth)
Editores de fotografías e imágenes
(photofiltre, Paint, artrange…)
Editores de mapas
conceptuales(Kidspiration).
Bibliotecas
Editores de sonido (Audacitv)
Herramientas disponibles
 Blogs
 Wiki
 Clickers
 E- books
 I-pens (bolígrafos scanner)
 Soporte de video (YouTube)
 Prezzi
 Pizarras virtuales

2. Plataformas virtuales
Tipos de plataformas virtuales
Plataformas educativas comerciales Plataformas de software libre
Una plataforma educativa virtual es un programa que engloba diferentes tipos de herramientas
destinadas a fines docentes. Su principal función es facilitar la creación de entornos virtuales para
impartir todo tipo de formaciones a través de internet sin necesidad de tener conocimientos de
programación.
Son programas que permiten hacer tareas como: organizar contenidos y actividades
dentro de un curso online, gestionar las matriculaciones de los estudiantes, tener un
seguimiento de trabajo durante el curso, resolver dudas y crear espacios de
comunicación interactiva, evaluar los progresos de los alumnos, etc.
WebCT
FirstClass
Moodle
Claroline

3. Portales Educativos
Los portales educativos son lugares o espacios en donde las
personas pueden buscar información, publicar artículos, y nos
permiten realizar búsquedas de datos de manera más rápida y
eficaz, con la finalidad de agilizar la búsqueda de la información
(Escarrega, 2011).
Un portal educativo constituye en la actualidad
la mayor y más interesante fuente de
información y recursos para la comunidad
escolar lo que le permite definir sus propias
líneas de actuación e investigación
Proporcionar información a los lectores por
medio de él internet agilizando la búsqueda,
dando como resultado la publicación de la
información, así como también promover algún
artículo de una organización promocionándolo.
Diseño agradable e interfaz de fácil uso
Mecanismo de organización y búsqueda de información
Provee mecanismo de gestión y seguridad adecuados
Permite el acceso a una variedad de recursos en línea
Permite personalizar la información que se visualiza
Características

4. Referencias
Escarrega, R. E. (02 de 02 de 2011). ¿Qué es unPortal Educativo?característicasy componentes. Obtenidode
https://raulelguezabal.wordpress.com/2011/02/03/%C2%BFque-es-un-portal-educativo-caracteristicas-y-componentes/
Perez,M. (01 de 11 de 2015). TIC,TAC,TEP. Obtenidode http://tictactepmarilin.blogspot.com/2015/11/tic-tac-tep-tecnologias-la-informacion_1.html
Los portales educativos proporcionan a la comunidad escolar la mayor fuente de recursos educativos disponibles en Internet.
Constituyen, entre otras cosas, una buena base material para el desarrollo de actividades relacionadas con el acceso, manejo y uso
de la información (alfabetización informacional) y, en suma, con el aprendizaje a lo largo de la vida.