1. Definir hipótesis nula: Ho: μ=0
Tabla de valores observados
Capacidad excesiiva neta
Pequeña
Grande
<0%
66
115
181
0-10%
52
47
99
11-20%
13
18
31
21-30%
6
5
11
>30%
36
25
61
Total
173
210
383
3.036904233
2.50183063
5.53873486
1.185815047
0.976885729
2.16270078
0.071788665
0.059140186
0.13092885
0.214070404
0.176353238
0.39042364
2.589249243
2.133048186
4.72229743
Suma
12.9450856
Tabla de valores observados
1
2
A
15
10
B
3
11
C
9
14
Valores observados
Para la tabla dada de los valores observados. a) Elabore la tabla correspondiente de los valores esperados. b) Si es adecuado, realice una prueba de Ji cuadrada para la hipótesis nula de que los resultados en los renglones y columnas son independientes. Si no es adecuado, explíque por qué.
Problemas 3, 5 y 24. Equipo 4. Reyes Parra Kenia Yustin-Chi cuadrada
Problema 5
Problema 3
El artículo "An Invensment Tax Credit for Investing in New technology: A survey of California Firms" examina el impacto compañías por tamaño (>100 empleados contra ≤ 100 empleados) y la capacidad excesiva neta. Los números de las compañías Puede concluir que la distribución de la capacidad excesiva neta es diferente entre compañías pequeñas y grandes?

2. Total
27
35
2.145815919
0.84086295
0.13661585
2.25209622
0.43433284
0.434332842
0.056553756
0.14886598
0.031314959
Total
Hipótesis nula
Ho: μ=
Estado
0
1 a 4
Haryana
48
6
Bihar
34
24
Uttar Pradesh
20
9
Total
102
39
Estado
0
1 a 4
Haryana
33.6467532
12.86493506
Bihar
32.587013
12.45974026
Uttar Pradesh
35.7662338
13.67532468
Total
102
39
6.122899611
3.66323912
0.001745236
0.06126773
10.6886333
4.530356263
6.949966519
1.5984016
3.964656485
Puede concluir que los niveles educativos son diferentes entre los Años de educación
Observados
Esperados
Chi cuadrada
Años de educación
La deforestación es un problema serio en gran parte de India. Un artículo analiza las fuerzas sociales que influyen en la dirección Uttar Pradesh, La calidad del bosque en Haryana está un poco degradada, en Bihar está muy degradada y en Uttar Pradesh está educacionales y las actitudes hacia la administración del bosque, se examinaron muestras aleatorias de adultos en cada uno de números de adultos en cada uno de algunos niveles educativos.
Problema 24

3. Tabla de valores esperados
Capacidad excesiva neta
Pequeña
Grande
<0%
81.7571802
99.2428198
181
0-10%
44.7180157
54.2819843
99
11-20%
14.002611
16.997389
31
21-30%
4.96866841
6.03133159
11
>30%
27.5535248
33.4464752
61
Total
173
210
383
con la función
Por la tabla
0.32323136
Tabla de valores esperados
3
1
2
3
12
37
A
10.2989691
13.35051546
13.3505155
11
25
B
6.95876289
9.020618557
9.02061856
12
35
C
9.74226804
12.62886598
12.628866
Valores observados
Valores esperados
el Pvalor está entre 0.10 y 0.90
Reyes Parra Kenia Yustin-Corella Flores Clarisa Bruce. Problema 5Problema 3El California Firms" examina el impacto potencial de un impuesto sobre el capital invertido. Se categorizaron varias excesiva neta. Los números de las compañías en cada una de las categorías se presentan en la tabla siguiente: diferente entre compañías pequeñas y grandes? Calcule el estadístico de prueba importante y el Pvalor.
Conclusión: El Pvalor es mayor a 0.05 y la hipótesis nula no se rechaza y probablemente la distribución entre compañías pequeñas y grandes son iguales.

4. 35
97
Total
27
35
35
3.123294723
3.120761905
0.236734694
6.480791322
5 a 6
7 a 9
10 a 11
12 o más
16
26
24
7
127
7
32
16
10
123
25
30
17
34
135
48
88
57
51
385
5 a 6
7 a 9
10 a 11
12 o más
15.83376623
29.0285714
18.8025974
16.8233766
127
15.33506494
28.1142857
18.2103896
16.2935065
123
16.83116883
30.8571429
19.987013
17.8831169
135
48
88
57
51
385
Chi cuadrada
0.315973003
1.43666288
5.73599049
17.2765103
0.537049942
0.26829861
2.43092081
18.5165267
0.023809524
0.4464022
14.5250922
27.5083285
Total
63.3013655
Por función
Por tabla
1
niveles educativos son diferentes entre los tres estados? Años de educaciónChi cuadrada
Conclusión: Los valores observados son los valores esperados. Entonces ya no tendría que probarse nada.
Años de educaciónLa fuerzas sociales que influyen en la dirección de las políticas del bosque en 3 estados federales indios: Haryana, Bihar y muy degradada y en Uttar Pradesh está bien conservada. Con el fin de estudiar la relación entre los niveles muestras aleatorias de adultos en cada uno de estos estados y se investigaron sus niveles de educación. Se registraron los Problema 24

5. 37
25
35

6. 97
que probarse nada.