SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
http://www.sportaqus.com/ Eduardo Muñoz Ubide1
ALBERT RICHTER, EL CAMPEÓN QUE DIJO NO
Dirección: Michel Viotte. (2006).Duración: 52 min Género: Documental.
RESUMEN DE LA PELÍCULA
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
¿QUÉ OPINAS DE LA PELÍCULA?
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
http://www.sportaqus.com/ Eduardo Muñoz Ubide2
Responde lo mejor posible a las siguientes preguntas:
1. Para los nazis, ¿Qué característica “especial” tenía el entrenador de
Richter?.................................................................................................
¡Por qué era para ellos un problema?....................................................
...............................................................................................................
¿Por qué razón crees que le influyó en su oposición al nazismo el
participar en competiciones en el extranjero?.......................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
2. ¿Por qué era tan importante el deporte para los nazis?.........
...............................................................................................................
...............................................................................................................
¿Por qué era tan importante para los nazis que los grandes deportistas
alemanes apoyasen las ideas del nazismo? …………………………..
...............................................................................................................
...............................................................................................................
Explica al menos dos formas con las que Richter se opuso al nazismo
a. ....................................................................................................
....................................................................................................
b. ....................................................................................................
....................................................................................................
3. En el documental se habla de un boxeador alemán que venció al
mejor púgil americano en un combate con una repercusión mundial.
¿Qué pasó con este boxeador alemán cuando perdió su segundo
combate con el americano a los pocos segundos de
comenzar?....................................................................... ¿Por qué?
...............................................................................................................
..............................................................................................................
4. Al comenzar la II Guerra Mundial se exige que todos los deportistas
alemanes de éxito se alisten para luchar con Alemania para difundir
las ideas nazis ¿Qué hace Richter?........................................
...............................................................................................................
¿Por qué?...............................................................................................
...............................................................................................................
¿Qué intentó hacer para evitar que le obligasen a alistarse? …………
...............................................................................................................
¿Crees que lo hizo por cobardía? Si/No. Justifica tu respuesta: ……...
...............................................................................................................
...............................................................................................................
¿Cómo mancharon su memoria tras su muerte? ……………………..
...............................................................................................................
Gracias por tu trabajo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Poemas para niños y para mayores que sean como niños
Poemas para niños y para mayores que sean como niñosPoemas para niños y para mayores que sean como niños
Poemas para niños y para mayores que sean como niñoshugoluceroesc52
 
Antología de poemas para 1º eso
Antología de poemas para 1º esoAntología de poemas para 1º eso
Antología de poemas para 1º esoJavier Arredondo
 
Naranjas de Hiroshima Book nº6 - 8º Aniversario 2015 -
Naranjas de Hiroshima Book nº6 - 8º Aniversario 2015 -Naranjas de Hiroshima Book nº6 - 8º Aniversario 2015 -
Naranjas de Hiroshima Book nº6 - 8º Aniversario 2015 -Naranjas de Hiroshima
 
49916 nasio2 c-juan-david-el-dolor-de-la-histeria
49916 nasio2 c-juan-david-el-dolor-de-la-histeria49916 nasio2 c-juan-david-el-dolor-de-la-histeria
49916 nasio2 c-juan-david-el-dolor-de-la-histeriaIvan Herrera Aguilar
 
Anamnesis historia clínica del desarrollo y del aprendizaje
Anamnesis historia clínica del desarrollo y del aprendizajeAnamnesis historia clínica del desarrollo y del aprendizaje
Anamnesis historia clínica del desarrollo y del aprendizajeafter school sueños de arcoiris
 
Carballo con dios en el alma y un halcón en el corazón (Guerra de Malvinas)
Carballo   con dios en el alma y un halcón en el corazón (Guerra de Malvinas)Carballo   con dios en el alma y un halcón en el corazón (Guerra de Malvinas)
Carballo con dios en el alma y un halcón en el corazón (Guerra de Malvinas)Capitanone
 
El arte de seducir sin palabras (ángel daro)
El arte de seducir sin palabras (ángel daro)El arte de seducir sin palabras (ángel daro)
El arte de seducir sin palabras (ángel daro)eduardoyabar1
 
Interpretacion de los_sueños. SIGMUND FREUD
Interpretacion de los_sueños. SIGMUND FREUDInterpretacion de los_sueños. SIGMUND FREUD
Interpretacion de los_sueños. SIGMUND FREUDYOLANDA PALENCIA
 
Serrano-Miguel-manu-por-el-hombre-que-vendra
 Serrano-Miguel-manu-por-el-hombre-que-vendra Serrano-Miguel-manu-por-el-hombre-que-vendra
Serrano-Miguel-manu-por-el-hombre-que-vendraAlicia Ramirez
 
Libro Revista Pregón Semana Santa de Viveiro 2009
Libro Revista Pregón Semana Santa de Viveiro 2009Libro Revista Pregón Semana Santa de Viveiro 2009
Libro Revista Pregón Semana Santa de Viveiro 2009Cofrades de Viveiro
 
La concepción del espacio (protegida)
La concepción del espacio (protegida)La concepción del espacio (protegida)
La concepción del espacio (protegida)Sebastian Morales
 

La actualidad más candente (17)

2015 02-mella-munoz
2015 02-mella-munoz2015 02-mella-munoz
2015 02-mella-munoz
 
Poemas para niños y para mayores que sean como niños
Poemas para niños y para mayores que sean como niñosPoemas para niños y para mayores que sean como niños
Poemas para niños y para mayores que sean como niños
 
Antología de poemas para 1º eso
Antología de poemas para 1º esoAntología de poemas para 1º eso
Antología de poemas para 1º eso
 
Naranjas de Hiroshima Book nº6 - 8º Aniversario 2015 -
Naranjas de Hiroshima Book nº6 - 8º Aniversario 2015 -Naranjas de Hiroshima Book nº6 - 8º Aniversario 2015 -
Naranjas de Hiroshima Book nº6 - 8º Aniversario 2015 -
 
49916 nasio2 c-juan-david-el-dolor-de-la-histeria
49916 nasio2 c-juan-david-el-dolor-de-la-histeria49916 nasio2 c-juan-david-el-dolor-de-la-histeria
49916 nasio2 c-juan-david-el-dolor-de-la-histeria
 
4) ÍNDICE
4) ÍNDICE4) ÍNDICE
4) ÍNDICE
 
91127282 pease-allan-el-lenguaje-del-cuerpo (1)
91127282 pease-allan-el-lenguaje-del-cuerpo (1)91127282 pease-allan-el-lenguaje-del-cuerpo (1)
91127282 pease-allan-el-lenguaje-del-cuerpo (1)
 
Navegacionez Zur (54-55)
Navegacionez Zur (54-55)Navegacionez Zur (54-55)
Navegacionez Zur (54-55)
 
Nicolas de Cusa - De docta ignorantia
Nicolas de Cusa - De docta ignorantiaNicolas de Cusa - De docta ignorantia
Nicolas de Cusa - De docta ignorantia
 
Anamnesis historia clínica del desarrollo y del aprendizaje
Anamnesis historia clínica del desarrollo y del aprendizajeAnamnesis historia clínica del desarrollo y del aprendizaje
Anamnesis historia clínica del desarrollo y del aprendizaje
 
Estudio sobre la conciencia
Estudio sobre la concienciaEstudio sobre la conciencia
Estudio sobre la conciencia
 
Carballo con dios en el alma y un halcón en el corazón (Guerra de Malvinas)
Carballo   con dios en el alma y un halcón en el corazón (Guerra de Malvinas)Carballo   con dios en el alma y un halcón en el corazón (Guerra de Malvinas)
Carballo con dios en el alma y un halcón en el corazón (Guerra de Malvinas)
 
El arte de seducir sin palabras (ángel daro)
El arte de seducir sin palabras (ángel daro)El arte de seducir sin palabras (ángel daro)
El arte de seducir sin palabras (ángel daro)
 
Interpretacion de los_sueños. SIGMUND FREUD
Interpretacion de los_sueños. SIGMUND FREUDInterpretacion de los_sueños. SIGMUND FREUD
Interpretacion de los_sueños. SIGMUND FREUD
 
Serrano-Miguel-manu-por-el-hombre-que-vendra
 Serrano-Miguel-manu-por-el-hombre-que-vendra Serrano-Miguel-manu-por-el-hombre-que-vendra
Serrano-Miguel-manu-por-el-hombre-que-vendra
 
Libro Revista Pregón Semana Santa de Viveiro 2009
Libro Revista Pregón Semana Santa de Viveiro 2009Libro Revista Pregón Semana Santa de Viveiro 2009
Libro Revista Pregón Semana Santa de Viveiro 2009
 
La concepción del espacio (protegida)
La concepción del espacio (protegida)La concepción del espacio (protegida)
La concepción del espacio (protegida)
 

Destacado

0101 gs3 introducciono-oo
0101 gs3 introducciono-oo0101 gs3 introducciono-oo
0101 gs3 introducciono-ooclaseintrevol
 
Photography Exam
Photography ExamPhotography Exam
Photography ExamHalil Olsen
 
0112 gs3 creacionpaginasweb
0112 gs3 creacionpaginasweb0112 gs3 creacionpaginasweb
0112 gs3 creacionpaginaswebclaseintrevol
 
Diversity assessment and intervention plan
Diversity assessment and intervention planDiversity assessment and intervention plan
Diversity assessment and intervention planKaseyLRobb
 
Sejarah SISTEM OPERASI
Sejarah SISTEM OPERASISejarah SISTEM OPERASI
Sejarah SISTEM OPERASIArib Herzi
 
Boston University Nurse 11-14-14(1)
Boston University Nurse 11-14-14(1)Boston University Nurse 11-14-14(1)
Boston University Nurse 11-14-14(1)Michelle Morrison
 
Brasil , Uruguai e Camarões
Brasil , Uruguai e CamarõesBrasil , Uruguai e Camarões
Brasil , Uruguai e CamarõesAlicia Farina
 
O Estado da Internet e do Comércio Eletrónico em Portugal
O Estado da Internet e do Comércio Eletrónico em Portugal O Estado da Internet e do Comércio Eletrónico em Portugal
O Estado da Internet e do Comércio Eletrónico em Portugal Pedro Costa
 
Formación ciudadana instituto san isidro de cachiri /surata/ santander
Formación ciudadana instituto san isidro  de cachiri /surata/ santanderFormación ciudadana instituto san isidro  de cachiri /surata/ santander
Formación ciudadana instituto san isidro de cachiri /surata/ santanderDiego fernando Ramirez Santos
 
0114 gs3 personalizaro-oo
0114 gs3 personalizaro-oo0114 gs3 personalizaro-oo
0114 gs3 personalizaro-ooclaseintrevol
 
Rumus dasar python buatan nova
Rumus dasar python buatan novaRumus dasar python buatan nova
Rumus dasar python buatan novaArib Herzi
 
0111 gs3 graficosgaleriayfontwork
0111 gs3 graficosgaleriayfontwork0111 gs3 graficosgaleriayfontwork
0111 gs3 graficosgaleriayfontworkclaseintrevol
 
0107 gs3 comenzarcondraw
0107 gs3 comenzarcondraw0107 gs3 comenzarcondraw
0107 gs3 comenzarcondrawclaseintrevol
 
Kode warna rgb
Kode warna rgbKode warna rgb
Kode warna rgbArib Herzi
 
Аналіз проекту Державного бюджету на 2016 рік
Аналіз проекту Державного бюджету на 2016 рікАналіз проекту Державного бюджету на 2016 рік
Аналіз проекту Державного бюджету на 2016 рікUAReforms
 

Destacado (20)

0101 gs3 introducciono-oo
0101 gs3 introducciono-oo0101 gs3 introducciono-oo
0101 gs3 introducciono-oo
 
Rustam
RustamRustam
Rustam
 
Photography Exam
Photography ExamPhotography Exam
Photography Exam
 
Esaal e-sawab
Esaal e-sawabEsaal e-sawab
Esaal e-sawab
 
0112 gs3 creacionpaginasweb
0112 gs3 creacionpaginasweb0112 gs3 creacionpaginasweb
0112 gs3 creacionpaginasweb
 
Diversity assessment and intervention plan
Diversity assessment and intervention planDiversity assessment and intervention plan
Diversity assessment and intervention plan
 
Sejarah SISTEM OPERASI
Sejarah SISTEM OPERASISejarah SISTEM OPERASI
Sejarah SISTEM OPERASI
 
Boston University Nurse 11-14-14(1)
Boston University Nurse 11-14-14(1)Boston University Nurse 11-14-14(1)
Boston University Nurse 11-14-14(1)
 
Brasil , Uruguai e Camarões
Brasil , Uruguai e CamarõesBrasil , Uruguai e Camarões
Brasil , Uruguai e Camarões
 
O Estado da Internet e do Comércio Eletrónico em Portugal
O Estado da Internet e do Comércio Eletrónico em Portugal O Estado da Internet e do Comércio Eletrónico em Portugal
O Estado da Internet e do Comércio Eletrónico em Portugal
 
Formación ciudadana instituto san isidro de cachiri /surata/ santander
Formación ciudadana instituto san isidro  de cachiri /surata/ santanderFormación ciudadana instituto san isidro  de cachiri /surata/ santander
Formación ciudadana instituto san isidro de cachiri /surata/ santander
 
0114 gs3 personalizaro-oo
0114 gs3 personalizaro-oo0114 gs3 personalizaro-oo
0114 gs3 personalizaro-oo
 
B2B SOCIAL MEDIA WORKSHOP - B2B MARKETING SUMMIT
B2B SOCIAL MEDIA WORKSHOP - B2B MARKETING SUMMITB2B SOCIAL MEDIA WORKSHOP - B2B MARKETING SUMMIT
B2B SOCIAL MEDIA WORKSHOP - B2B MARKETING SUMMIT
 
Rumus dasar python buatan nova
Rumus dasar python buatan novaRumus dasar python buatan nova
Rumus dasar python buatan nova
 
0111 gs3 graficosgaleriayfontwork
0111 gs3 graficosgaleriayfontwork0111 gs3 graficosgaleriayfontwork
0111 gs3 graficosgaleriayfontwork
 
0107 gs3 comenzarcondraw
0107 gs3 comenzarcondraw0107 gs3 comenzarcondraw
0107 gs3 comenzarcondraw
 
Kode warna rgb
Kode warna rgbKode warna rgb
Kode warna rgb
 
Аналіз проекту Державного бюджету на 2016 рік
Аналіз проекту Державного бюджету на 2016 рікАналіз проекту Державного бюджету на 2016 рік
Аналіз проекту Державного бюджету на 2016 рік
 
Bab iii metodologi 3513100006
Bab iii metodologi 3513100006Bab iii metodologi 3513100006
Bab iii metodologi 3513100006
 
Impressdf
ImpressdfImpressdf
Impressdf
 

Similar a El campeón que dijo no

Antología de poemas para 2º eso
Antología de poemas para 2º esoAntología de poemas para 2º eso
Antología de poemas para 2º esoJavier Arredondo
 
Los cómics de Francisco Ibáñez (fragmento)
Los cómics de Francisco Ibáñez (fragmento)Los cómics de Francisco Ibáñez (fragmento)
Los cómics de Francisco Ibáñez (fragmento)Fernando C.
 
El juego de la atencion
El juego de la atencionEl juego de la atencion
El juego de la atencionJavier VG
 
Hugo Chávez Frías. Un hombre, un pueblo - Marta Harnecker.pdf
Hugo Chávez Frías. Un hombre, un pueblo - Marta Harnecker.pdfHugo Chávez Frías. Un hombre, un pueblo - Marta Harnecker.pdf
Hugo Chávez Frías. Un hombre, un pueblo - Marta Harnecker.pdfAlexisBesembel
 
Mario spataro pinochet las incómodas verdades
Mario spataro   pinochet las incómodas verdadesMario spataro   pinochet las incómodas verdades
Mario spataro pinochet las incómodas verdadesDaniel Diaz
 
Sistema Interamericano.
Sistema Interamericano.Sistema Interamericano.
Sistema Interamericano.JOSE TOLOZA
 
Derecho internacional publico
Derecho internacional publicoDerecho internacional publico
Derecho internacional publicoSilvia O
 
Derecho internacional publico
Derecho internacional publicoDerecho internacional publico
Derecho internacional publicoSilvia O
 
Que no diga que no pasa nada en el pacifico colombiano
Que no diga que no pasa nada en el pacifico colombianoQue no diga que no pasa nada en el pacifico colombiano
Que no diga que no pasa nada en el pacifico colombianoAnalisis Social
 
Libro para un ensallo ( los desastres no son naturales)
Libro para un ensallo ( los desastres no son naturales)Libro para un ensallo ( los desastres no son naturales)
Libro para un ensallo ( los desastres no son naturales)nexter2009
 
REVELACIONES 2 ADVERTENCIA DEL FUTURO DEL MUNDO CON AGENDA 2030 V3.pdf
REVELACIONES 2 ADVERTENCIA DEL FUTURO DEL MUNDO CON AGENDA 2030 V3.pdfREVELACIONES 2 ADVERTENCIA DEL FUTURO DEL MUNDO CON AGENDA 2030 V3.pdf
REVELACIONES 2 ADVERTENCIA DEL FUTURO DEL MUNDO CON AGENDA 2030 V3.pdfSantiagoMarn12
 
investigacion de cajamarquilla.pdf
investigacion de cajamarquilla.pdfinvestigacion de cajamarquilla.pdf
investigacion de cajamarquilla.pdfssuserdf52e31
 
Ambliopia. introduccion de videojuegos en su tratamiento
Ambliopia. introduccion de videojuegos en su tratamientoAmbliopia. introduccion de videojuegos en su tratamiento
Ambliopia. introduccion de videojuegos en su tratamientoAlex C
 
Apuntes completos i crisy
Apuntes completos i crisyApuntes completos i crisy
Apuntes completos i crisy--- ---
 
Lecturas literarias
Lecturas literariasLecturas literarias
Lecturas literariasEducación
 
Secuestro en-latam2
Secuestro en-latam2Secuestro en-latam2
Secuestro en-latam2mllorensdocs
 

Similar a El campeón que dijo no (20)

Antología de poemas para 2º eso
Antología de poemas para 2º esoAntología de poemas para 2º eso
Antología de poemas para 2º eso
 
El mundo ibero
El mundo iberoEl mundo ibero
El mundo ibero
 
Los cómics de Francisco Ibáñez (fragmento)
Los cómics de Francisco Ibáñez (fragmento)Los cómics de Francisco Ibáñez (fragmento)
Los cómics de Francisco Ibáñez (fragmento)
 
El juego de la atencion
El juego de la atencionEl juego de la atencion
El juego de la atencion
 
Erich Fromm
Erich FrommErich Fromm
Erich Fromm
 
Hugo Chávez Frías. Un hombre, un pueblo - Marta Harnecker.pdf
Hugo Chávez Frías. Un hombre, un pueblo - Marta Harnecker.pdfHugo Chávez Frías. Un hombre, un pueblo - Marta Harnecker.pdf
Hugo Chávez Frías. Un hombre, un pueblo - Marta Harnecker.pdf
 
Mario spataro pinochet las incómodas verdades
Mario spataro   pinochet las incómodas verdadesMario spataro   pinochet las incómodas verdades
Mario spataro pinochet las incómodas verdades
 
Lecciones para masones
Lecciones para masonesLecciones para masones
Lecciones para masones
 
Sistema Interamericano.
Sistema Interamericano.Sistema Interamericano.
Sistema Interamericano.
 
Derecho internacional publico
Derecho internacional publicoDerecho internacional publico
Derecho internacional publico
 
Derecho internacional publico
Derecho internacional publicoDerecho internacional publico
Derecho internacional publico
 
Que no diga que no pasa nada en el pacifico colombiano
Que no diga que no pasa nada en el pacifico colombianoQue no diga que no pasa nada en el pacifico colombiano
Que no diga que no pasa nada en el pacifico colombiano
 
Libro para un ensallo ( los desastres no son naturales)
Libro para un ensallo ( los desastres no son naturales)Libro para un ensallo ( los desastres no son naturales)
Libro para un ensallo ( los desastres no son naturales)
 
REVELACIONES 2 ADVERTENCIA DEL FUTURO DEL MUNDO CON AGENDA 2030 V3.pdf
REVELACIONES 2 ADVERTENCIA DEL FUTURO DEL MUNDO CON AGENDA 2030 V3.pdfREVELACIONES 2 ADVERTENCIA DEL FUTURO DEL MUNDO CON AGENDA 2030 V3.pdf
REVELACIONES 2 ADVERTENCIA DEL FUTURO DEL MUNDO CON AGENDA 2030 V3.pdf
 
investigacion de cajamarquilla.pdf
investigacion de cajamarquilla.pdfinvestigacion de cajamarquilla.pdf
investigacion de cajamarquilla.pdf
 
Ambliopia. introduccion de videojuegos en su tratamiento
Ambliopia. introduccion de videojuegos en su tratamientoAmbliopia. introduccion de videojuegos en su tratamiento
Ambliopia. introduccion de videojuegos en su tratamiento
 
Apuntes completos i crisy
Apuntes completos i crisyApuntes completos i crisy
Apuntes completos i crisy
 
Lecturas literarias
Lecturas literariasLecturas literarias
Lecturas literarias
 
Guia ambiental
Guia ambientalGuia ambiental
Guia ambiental
 
Secuestro en-latam2
Secuestro en-latam2Secuestro en-latam2
Secuestro en-latam2
 

Último

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 

Último (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 

El campeón que dijo no

  • 1. http://www.sportaqus.com/ Eduardo Muñoz Ubide1 ALBERT RICHTER, EL CAMPEÓN QUE DIJO NO Dirección: Michel Viotte. (2006).Duración: 52 min Género: Documental. RESUMEN DE LA PELÍCULA .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... ¿QUÉ OPINAS DE LA PELÍCULA? .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... ..........................................................................................................
  • 2. http://www.sportaqus.com/ Eduardo Muñoz Ubide2 Responde lo mejor posible a las siguientes preguntas: 1. Para los nazis, ¿Qué característica “especial” tenía el entrenador de Richter?................................................................................................. ¡Por qué era para ellos un problema?.................................................... ............................................................................................................... ¿Por qué razón crees que le influyó en su oposición al nazismo el participar en competiciones en el extranjero?....................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... 2. ¿Por qué era tan importante el deporte para los nazis?......... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ¿Por qué era tan importante para los nazis que los grandes deportistas alemanes apoyasen las ideas del nazismo? ………………………….. ............................................................................................................... ............................................................................................................... Explica al menos dos formas con las que Richter se opuso al nazismo a. .................................................................................................... .................................................................................................... b. .................................................................................................... .................................................................................................... 3. En el documental se habla de un boxeador alemán que venció al mejor púgil americano en un combate con una repercusión mundial. ¿Qué pasó con este boxeador alemán cuando perdió su segundo combate con el americano a los pocos segundos de comenzar?....................................................................... ¿Por qué? ............................................................................................................... .............................................................................................................. 4. Al comenzar la II Guerra Mundial se exige que todos los deportistas alemanes de éxito se alisten para luchar con Alemania para difundir las ideas nazis ¿Qué hace Richter?........................................ ............................................................................................................... ¿Por qué?............................................................................................... ............................................................................................................... ¿Qué intentó hacer para evitar que le obligasen a alistarse? ………… ............................................................................................................... ¿Crees que lo hizo por cobardía? Si/No. Justifica tu respuesta: ……... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ¿Cómo mancharon su memoria tras su muerte? …………………….. ............................................................................................................... Gracias por tu trabajo.