Preguntas

1. Preguntas
Unidad I
¿Crees que debe existir un cambio en la enseñanza de la ciencia en
educación preescolar?
si
¿Por qué?
Porque bueno, como se ha mencionado en las clases, las sociedades cambian,
con ellas las necesidades de los alumnos y su forma de aprendizaje también, es
por eso que debe existir un cambio en la enseñanza de la ciencia, además de que
en el libro de las ciencias naturales en educación básica: formación de ciudadanía
para el siglo XXI nos da mención de algunas razones del cambio de la orientación
de la enseñanza, se expone que a partir de ejemplos, con base en la modificación
de fundamentos científicos- disciplinarios; metodológicos- experimentales;
histórico- filosóficos y cognitivos.
Estos cambios incluyen el acento puesto en los contenidos científicos, en la
metodología de carácter experimental, en la historia y naturaleza de la ciencia, así
como en el agente que aprende: el alumno, además del despunte de un
planteamiento didáctico basado en la representación social de fenómenos y
conceptos científicos.
Y con esto crear una formación de una actitud científica en el niño que le permita
entender la ciencia.
¿Cómo podría ser posible este cambio?
- Hacer la enseñanza de la ciencia una actividad interesante y que cautive la
atención de los estudiantes.
- Que las actividades sean seleccionadas y diseñadas respectivamente para
desarrollar de manera sistemática en el niño ciertas habilidades, como:
observar objetos, seres y fenómenos (….); elaborar registros sistemáticos
de sus observaciones (…); formular explicaciones provisionales (hipótesis)
(…); comprobar experimentalmente la validez de las explicaciones (…);
enunciar en forma oral o escrita las conclusiones.
- Utilizar el aprendizaje por descubrimiento, que promueve una participación
activa del estudiante, su motivación, autonomía, responsabilidad e
independencia, la resolución de problemas, mediante un aprendizaje
ajustado a la experiencia; con lo que se espera que el conocimiento,
descubrimiento por él mismo.

2. ¿Qué visión de las ciencias es más pertinente para enseñar los temas
relacionados con la ciencia y la tecnología en educación preescolar?
Para que la enseñanza de la ciencia se dé, debe encontrar una forma de
enseñanza que garantice que lo que se ha aprendido en la escuela realmente
ayuda en el mundo exterior.
La preocupación de renovar la enseñanza de las ciencias es capaz de preparar a
los individuos para utilizarla para mejorar su propia vida y como medio de
adaptación a un mundo cada vez más tecnológico.
Por estas razones se propone, en informes recientes sobre el aprendizaje de las
ciencias (Duschl et al., 2007; OCDE, 2006) que el alumnado tenga la oportunidad
de participar en indagaciones o pequeñas investigaciones que duren algún tiempo,
que tome parte en prácticas científicas, como modelizar o argumentar.
Fuente:
Las ciencias naturales en educación básica: formacion de ciudadanía para el siglo
XXI.
27 de septiembre 2014