Presentacion del tema bullying, causas, consecuencias y algunas soluciones que se podrian adoptar al respecto

1. Fundación Omar Dengo
Curso: Docentes conectados a la web
Tema: Bullying
Docente: Rosaline Jiménez Alfaro

2. Introducción
El siguiente trabajo muestra algunas
causas, consecuencias y características
que manifiestan los jóvenes que sufren
bullying a nivel institucional con el objetivo
de prevenir dicha problemática y hacer que
mejore la educación de los estudiantes a
nivel nacional.
Proporcionando un ambiente de calidad.

3. Conceptualización
Definición de Bull ying
El acoso escolar (también conocido como
hostigamiento escolar, matonaje escolar o
por su término inglés bullying) es cualquier
forma de maltrato psicológico, verbal o
físico producido entre escolares de forma
reiterada a lo largo de un tiempo
determinado.

4. Características
 Burlas, amenazas, agresiones físicas,
aislamiento sistemático
 Tiende a originar problemas que se
repiten y prolongan durante cierto tiempo.
 Provocado por un alumno, apoyado por
un grupo, contra una víctima que se
encuentra indefensa.

5. Características
 La víctima desarrolla miedo y rechazo al
contexto en el que sufre la violencia.
 Disminuye la capacidad de comprensión
moral y de empatía del agresor.
 En las personas que observan la violencia
sin hacer nada para evitarla, se produce
falta de sensibilidad.

6. Causas
 Exclusión social.
 Exposición a la violencia a través de los
medios de comunicación.
 Condiciones protectoras.
 Modelos sociales positivos y solidarios

7. Causas
 Exposición a la violencia a través de los
medios de comunicación.
 Condiciones protectoras.
 Modelos sociales positivos y solidarios.
 Adultos disponibles y atentos para ayudar.

8. Consecuencias
 Suele tener pocas habilidades sociales
 Algún rasgo físico diferente.
 Baja autoestima, sentimientos de
culpabilidad.
 Sufre en silencio, apariencia de debilidad.
 Baja su rendimiento académico

9. Consecuencias
 Aislamiento e impopularidad.
 Tendencia impulsiva a actuar.
 Disponibilidad a emplear conductas
agresivas, irritantes.
 Trato familiar más hostil, abusivo y
coercitivo en etapa preescolar

10. Soluciones
 Dialogar con los niños y jóvenes
 Orientarlos
 Estar pendientes de los jóvenes
 Reconocer los signos de agresión

11. Literatura consultada
 Sanmartín, J. (2007). "Violencia y acoso escolar".
Mente y Cerebro, 26:12-19.
 Piñuel, I. y Oñate, A. (2006) "Test AVE, Acoso y
Violencia Escolar, Madrid 2006, TEA Ediciones, ISBN
84-7174-858-4.
 es.wikipedia.org/wiki/Acoso escolar
 www.tudiscoverykids.com/padres/articulos/que-es-el-
bullying
 www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=194860