traslaviña castillo SARAVENA ARAUCA

1. PARA LEER PARA HACER PARA COMPARTIR PARA EVALUAR
PLE BOTANICA
PERFEIL DEL DOCENTE
PARA LEER PARA HACER PARA COMPARTIR
PERFEIL DEL DOCENTE

2.  TERESA DE JESUS TRASLAVIÑA CASTILLO PROFESORA
DE SARAVENA ARAUCA

3. PARA LEER
INICIO
DIAPOSITIVA 3 PARA
LEER

4. A continuación se presenta la estructura del
tema de que son los números, para lo cual se
apoyara en el núcleo temático del ple.
PARA LEER

5. La botanica?
Es la ciencia que se ocupa del estudio de las plantas, bajo todos sus aspectos, lo cual incluye: descripción,
clasificación, distribución, identificación, el estudio de su reproducción, fisiología, morfología, relaciones recíprocas,
relaciones con los otros seres vivos y efectos provocados sobre el medio en el que se encuentran.1 El objeto de estudio
de la botánica es, entonces, un grupo de organismos lejanamente emparentados entre sí, las cianobacterias,
los hongos, las algas y las plantas terrestres, los que casi no poseen ningún carácter en común salvo la presencia
de cloroplastos (a excepción de los hongos y cianobacterias) o el no poseer movilidad.2 3 En el campo de la botánica
hay que distinguir entre la botánica pura, cuyo objeto es ampliar el conocimiento de la naturaleza, y la botánica
aplicada, cuyas investigaciones están al servicio de la tecnología agraria, forestal y farmacéutica. Su conocimiento
afecta a muchos aspectos de nuestra vida y por tanto es una disciplina estudiada por biólogos, pero también por
farmacéuticos, ingenieros agrónomos, ingenieros forestales, ambientólogos, entre otros.

6. La botánica cubre un amplio rango de contenidos, que incluyen aspectos específicos propios de
los vegetales, así como de las disciplinas biológicas que se ocupan de la composición química
(fitoquímica), de la organización celular (citología vegetal) y tisular (histología vegetal),
del metabolismo y el funcionamiento orgánico (fisiología vegetal), del crecimiento y
el desarrollo, de la morfología (fitografía), de la reproducción, de la herencia (genética vegetal),
de las enfermedades (fitopatología), de las adaptaciones al ambiente (ecología), de la
distribución geográfica (fitogeografía o geobotánica), de los fósiles (paleobotánica) y de
la evolución.

7. Para Hacer

8. PARA HACER

9. Escribe tres cosas que puedas contar

10. Para compartir
PARA COMPARTIR
Los docentes deben crear o con ayuda del formador un grupo en redes sociales

11. INICIO
PARA EVALUAR
ingreso a la web :
• Busco textos que definan la botanicas
• Realizo un cuestionario de 10 preguntas
• Solicito que los alumnos hagan un cuento
donde esten el tema propuesto