2. Comunicación Sincrónica y Asincrónica.
Tecnología en la educación especial.
Estrategias.
Google Apps
Tecnología en el medio ambiente
educativo
Educación en el mundo

5. Es la comunicación que existe
entre dos o más personas pero
lo interesante es que no es al
mismo tiempo para cada
persona un ejemplo puede ser
correos que son respondidos
tiempo después.
Por: Irene Rodríguez.
Es cuando uno se
comunica con otras
personas por internet
al mismo tiempo un
claro ejemplo es
video chat.
Por: Irene Rodríguez.

8. La educación especial es capacidades con las que el
la que se dirige a un grupo individuo cuenta, los
de personas que tienen alumnos con discapacidad
alguna dificultad para solo necesitan una serie
alcanzar conductas de apoyos y ayudas extra,
básicas exigidas por el eso los hace diferentes
grupo social y cultural al pero no incapaces.
que pertenecen, y su
objetivo es el máximo
desarrollo de las

9. Las educaciones especiales cuentan con algunas tecnologías que
ayudan a progresar; entre estas están :
TE SIGNO Programa
apto para aplicar en el aula de
alumnos con deficiencias en el habla
o en la audición; este presenta una
serie de videos relacionados con
palabras, imágenes y sonidos que
permiten aprender el lenguaje de
signos de una forma amena y
divertida
Creador de laminas
Permite que el software se
convierta en una
herramienta de enseñanza
poderosa, accesible y
personalizada de la
educación especial o
tradicional.
ACCESIBILIDAD PARA
TODOS
Este software ayuda a todas aquellas
personas que tienen dificultades con la
lecto-escritura, con el aprendizaje de
idiomas, con problemas de habla u
otras dificultades de aprendizaje.

10. Aprendizaje virtual accesible Asociación dislexia y familia
Esta Web está dirigida a personas Es una web que surge como resultado de un
con discapacidad, en un entorno
grupo de familias y profesionales, que han
europeo, bajo tecnología Web,
decidido preocuparse por los problemas de
para el aprendizaje y adquisición
de competencias relacionadas con
aprendizaje que presentan los niños disléxicos
las Nuevas Tecnologías. (problema de lenguaje), dando soluciones ante
la falta de respuesta del sistema educativo y
sanitario.
Método oral complementado El MOC
es un modelo estructurado de intervención de
logopedia basado en los avances de la La integración de alumnos especiales
Psicología Cognitiva, la Psicolingüística y la Tiene el objetivo de garantizar una atención
Neurolingüística, con éxito en el marco escolar educativa de calidad para las personas con
en la adquisición de la lectura y escritura. necesidades educativas especiales, otorgando
prioridad a los que presentan discapacidad. se
lleva a cabo mediante el fortalecimiento del
proceso de integración educativa y de los
servicios de educación especial
Las Matemáticas y los
El ordenador como prótesis mental estudiantes ciegos
Grandes ventajas a las personas con La escritura y lectura del Braille, es
discapacidad, incrementando, mejorando fundamental y debe ser enseñada y
sus limitaciones. Demuestra que el promovida a todo niño ciego, pero
ordenador se presenta como una se pueden incluir los equipos de
herramienta prometedora para el asistencia tecnológica para
aprendizaje La utilización del ordenador complementar la enseñanza de las
aporta de las personas con retraso Matemáticas.
mental.

11. TECNOLOGÍA
EN LA
EDUCACION
Acercamiento de las TIC a las
ESPECIAL
personas con síndrome de Down
y/o discapacidad intelectual
Existe un proyecto llamado Bit, de
carácter educativo y tecnológico, tiene
como objetivo acercar el uso de las TIC
a las personas con síndrome de Down
y/o discapacidad intelectual con el fin
Logopedia y Tecnología educativa de abrirles nuevas vías para su
integración educativa y laboral.
El ordenador va teniendo cada vez más un lugar importante
en el currículum escolar, la capacidad que tiene para
procesar, analizar y archivar información hace que mejore
nuestra forma de trabajo así como la evaluación del lenguaje
de niños con Necesidades Educativas Especiales o de
aquellos que presentan dificultades en esta área.

14. Correo electrónico
Chat
Foros
Video Conferencias
Grupos
Blogs
Tablón de Anuncios
Este mismo ayuda al estudiante a trabajar en grupo sin tener que juntarse en casa, lo cual es
complicado ya que la ubicación puede ser de larga distancia mientras que con estas
herramientas pueden lograr el objetivo sin dificultad.

15. Entornos de aprendizaje dirigidos y abiertos deben tomar en cuenta estrategias de
enseñanza y estilos de aprendizaje.
Como su nombre lo indica, el niño llevo a cabo el aprendizaje.
Encabezadas por niños el aprendizaje se realiza típicamente en un
ambiente de escuela en casa.
En este entorno al niño se le permite determinar qué aprender y cuándo
aprender.
También se le autoriza elegir su material para el aprendizaje, tales como
libros, suplementos de la educación, recursos humanos o el medio natural.
Existen cuatro componentes básicos a saber de los entornos abiertos de aprendizaje: facilitar el contexto,
recursos, herramientas y apoyos.
Facilitar el contexto
Recursos
Herramientas
Estas herramientas se dividen en: tratamiento de la información, manipulación
Apoyo

16. Google Apps es una herramienta de Google destinada a empresas y recientemente adaptada al sector
educativo, cuyo fin principal es poder crear una comunidad (estudiantes, profesorado y personal) que pueda
compartir información e ideas con más facilidad.
Permite
combinar las
herramientas y los
servicios como
cada uno
prefiera y
personalizarlo con el logotipo, los colores y el contenido del centro. También se puede administrar a los usuarios
a través de un panel de control basado en la Web o a través de las API.
Puedes incluir cuentas de correo electrónico con el dominio de tu centro y la ventaja es que todo se aloja en
Google, no son necesarias las descargas, ni las instalaciones de hardware o software.

18. Gmail: correo electrónico con más de 7 GB de almacenamiento por cuenta personalizada, herramientas de búsqueda en
el correo y Chat integrado.
Google Talk: para enviar mensajes instantáneos, realizar llamadas de voz y transferir archivos sin limitaciones
respecto al tamaño o al ancho de la banda.
Google Calendar: para poder administrar y compartir eventos, reuniones, horarios, citas, etc.
Google Docs: para crear, compartir documentos y trabajar en grupo sobre ellos. Se guardan online, se puede
elegir a las personas con las que se comparten y se puede colaborar en tiempo real sin tener complicaciones
con documentos adjuntos.
Google Sites: se puede crear un sitio para compartir cualquier tipo de información con otros usuarios.
Administra tus servicios- este panel es sólo para el gestor de la herramienta contando con:
Panel de control: para administrar el dominio y las cuentas de usuarios online.
API de ampliación: para integrar con otros sistemas.
Ayuda y asistencia: solucionar problemas online y asistencia telefónica.

21. Tecnología en el medio
ambiente
La ciencia y la tecnología pueden servir para si ponemos al servicio de la naturaleza toda
ayudar a la conservación del medio la tecnología existente, por ejemplo: los
ambiente. Algunos ejemplos son la satélites, podemos realizar una
predicción de incendios forestales, el monitorización de nuestra querida madre
reciclaje de determinados materiales o la tierra, y trabajar para protegerla; también
utilización de fuentes de tenemos Las tecnologías de las
energía alternativas. Por telecomunicaciones tienen la
ejemplo: Por medio de los habilidad particular de poder
satélites podemos prevenir aumentar la eficiencia en el uso
los incendios forestales. de la energía y reducir las
emisiones de dióxido de
Por medio del reciclaje de
carbono; por ejemplo: el
varios productos tratamos
trabajo a distancia, las
de evitar la
videoconferencias y el comercio
sobreexplotación de algunos productos. Sin
electrónico. La publicación asegura que se
embargo la naturaleza esta enfermando de
podría ahorrar hasta 800 mil millones de
muerte y nosotros con ella. Pero podemos
dólares al año
comenzar a tomar conciencia sobre lo que
esta sucediendo, y en la actualidad nosotros como todos sabemos la protección del
tenemos una gran variedad de medio ambiente se ha convertido en una
herramientas tecnológicas que pueden prioridad, en una necesidad de primer
facilitar los esfuerzos ecológicos. orden para garantizar el desarrollo
Necesitamos aprender a usarlas. económico y social y, sobre todo, para la
salud y la supervivencia de la vida en todo
el planeta.

23. Históricamente hablando Guatemala no tiene a favor un gran
desarrollo en la educación lo cual quiere decir que el nivel de
escolaridad en sumamente bajo, según el Instituto nacional de
Estadística (INE) estima que el promedio es de solo 2.3 años eso
sin contar que en los departamentos es menor mayoriamente
en los indígenas de 1.3 años.
Las oportunidades de acceso y permanencia en el sistema
educativo no se encuentran en el alcance de la población.
La desigualdad económica, social, lingüística, geográfica y
política.

24. Estas causas son importantes ya que la educación no es
tan solo un factor de desarrollo económico si no que
también social para la formación de cada uno de los
ciudadanos y ciudadanas.
La mayoría de los países latinoamericanos descendieron varios puestos en el
ranking de los países con Mayor Desarrollo Tecnológico de este año 2008. Fueron
incluidos en el ranking 127 países y según el informe del Foro Económico Mundial
(FEM) el país con mayor desarrollo tecnológico es Dinamarca y el peor es Chad.
Los países latinoamericanos han descendido
en el ranking de este año, como Argentina que
descendió 11 puestos a relación del año
pasa
do.
El
mejo
r
ubic
ado
es
Chile
y el peor Paraguay. Sorprende un poco
observar países como Jamaica y
Barbados mejor ubicados que países
como Brasil y México..