Este documento resume la Teoría General de Sistemas (TGS), la cual surgió de los trabajos del biólogo alemán Ludwig von Bertalanffy en la década de 1950. La TGS busca producir teorías y formulaciones conceptuales que puedan aplicarse a la realidad empírica. Actualmente, el principal objeto de estudio de la TGS es la gerencia de procesos en ámbitos sociales, por lo que es útil aplicarla en contextos educativos para conducir de manera eficiente estos sistemas y mejorar la gestión, el servicio

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE RECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN
ESCOBAR DIOSELYN
C.I.: 24.156.519
GERENCIA I
PROF. JOSÉ LINÁREZ

2. EL ORIGEN CARACTERISTICAS
Surgió con los trabajos del biólogo alemán Ludwig von
Bertalanffy, publicados entre 1950 y 1968. Las T.G.S.
no busca solucionar problemas o intentar soluciones
prácticas, pero sí producir teorías y formulaciones
conceptuales que puedan crear condiciones de
aplicación en la realidad empírica
ABSTRACTOS CERRADOS
DEFINICIÓN
RELACIONADOS FORMANDO UNA ACTIVIDAD
PARA UN CONJUNTO DE ELEMENTOS
DINAMICAMENTE ALCANZAR UN OBJETIVO
OPERANDO TANTO SOBRE DATOS,
ENERGÍAS, MATERIA PARA PROVEER
INFORMACIÓN, ENERGIA O MATERIA.
PARAMETROS
ENTRADA DE
INFORMACIÓN
TIPOS
CONCRETOS
ABIERTOS
PROPOSITOS U
OBJETIVOS:
•Todo sistema tiene
Uno o varios
propósitos u objetivos.
•Según los elementos
Trata siempre de alcanzar
un objetivo
GLOBALISMO
O TOTALIDAD:
Un solo cambio
En el sistema
Ajustara toda
La empresa.
(causa y efecto)
ENTROPIA
HOMEOSTASIS
SALIDA DE
INFORMACIÓN
PROCESAMIENTO
DE INFORMACIÓN
IMPORTANCIA
se han ido convirtiendo con el tiempo, en
otra área funcional de la empresa, tal como
la de contabilidad, finanzas, mercadeo, o
producción. En la actualidad toda
organización exitosa se ha concientizado
de la importancia del manejo de las
tecnologías de información (TI) como
elemento que brinda ventajas
comparativas con respecto a la
competencia.
DE INFORMACIÓN
GERENCIAL
es una combinación
organizada e personas,
hardware, software, redes
de comunicación, que
reúne, transforma y
disemina la información en
una organización.

3. la Teoría General de Sistemas (TGS) como eje fundamental para
accionar participativamente en la cotidianidad científica,
tecnológica y educativa actual. Conocer esta Teoría ha constituido
desde tiempos muy remotos un recurso esencial para la
alfabetización tecnológica y se instituye como concepto
fundamental para la comprensión de la complejidad humana, en
virtud de poder complementar el método cuántico con la posibilidad
operacional de incorporar cualidades e incluso sentimientos en la
producción del conocimiento. En la actualidad el principal objeto de
estudio de la TGS es la gerencia de procesos en ámbitos sociales;
por ello su conveniente aplicación en los contextos educativos, por
cuanto viabiliza la conducción eficiente de éstos, siendo pertinente
sobre todo el concepto autorregulador, autosustentado y
autotransformador de los sistemas autopoiéticos desarrollados por
las comunidades educativas para su consecuente mejora del
servicio, la gestión y la autonomía.