Reflexión. Cómo organizar una institución centrada en la participación.

1. COMO ORGANIZAR UNA INSTITUCION CENTRADA EN LA PARTICIPACION.
Es importante conocer cómo debe de ser la organización de una institución centrada en la
participación, sabemos que en este tipo de instituciones el actuar del personal es muy importante, que
aparte de todas las cualidades mencionadas en el documento, son escuelas donde debe haber un líder
democrático, que tome en cuenta la opinión de cada una de las personas que laboran en la institución,
donde su proyecto anual este basado en las necesidades de la comunidad, con objetivos claros y
precisos, sin embargo a nivel de nuestro país, si se quiere aplicar a las instituciones educativas,
considero que hay una característica muy importante de estas instituciones que no permitirá que haya
centros escolares centrados cien por ciento en la participación, porque para empezar, los líderes de los
centros escolares, son impuestos por el sistema (no es crítica, pues actualmente se nombran por
concurso, aunque considero que no son muy transparentes, cada quien hace su lucha) y a una buena
parte de ellos les falta mucha preparación y experiencia para cumplir con las características del líder
flexible, democrático, abierto a la crítica, al cambio y todas las características mencionadas en el
documento. Por otro lado la autonomía a que hace referencia la lectura, no se puede dar aun en
ningún centro escolar, comenzando por la autonomía económica, tan importante para crear la
infraestructura necesaria para ofrecer un servicio de calidad y aunque a nivel funcionamiento,
planificación, organización y evaluación hay cierta autonomía, también hay una gran cantidad de
actividades, trabas administrativas, y falta de recursos que obliga en muchas ocasiones a no realizar
nuestros proyectos escolares al 100% y si a esto añadimos que los docentes no tienen su tiempo
completo o en el mejor de los casos con tiempo completo tienen que laborar en dos o tres centros
escolares o padres que trabajan todo el día y no pueden asistir a reuniones escolares para enterarse de
los avances de sus hijos, mucho menos participar en actividades de desarrollo con ellos.
Finalmente considero que todos los planteles educativos de este gran país México, debieran ser
instituciones centradas en la participación, pues los educandos y educadores merecen escuelas de
calidad y con igual infraestructura y tecnología que en las escuelas que existen en los países que avalan
y certifican los programas que se ponen en práctica en México.