en el encontraras todo lo relacionado con lo actual y algunas sugerencias

4. Es el desarrollo y aplicación de
instrumentos muy diversos que
facilitan la tarea del hombre en
sus más amplios campos de
.acción

5. Asociar lo tecnológico sólo a la
.máquina

6. Actividad social donde se
relacionan los medios de los que
,se vale el hombre para entender
su capacidad de operación sobre
.el ambiente natural

9. ,Gracias a este avance
todos tenemos acceso a los
.maravillosos libros

10. Gracias a este cambio
,económico y social
surgieron las escuelas

11. El conocimiento y el deseo
de superación son ahora
.fuentes de innovación

14. “Es el conjunto de teorías y de técnicas
que permiten el aprovechamiento práctico
del conocimiento científico en el ámbito
académico”
( )Cukierman y otros

15. “ ,La tecnología educativa originalmente
ha sido concebida como el uso para fines
,educativos de los medios nacidos de la
revolución de las comunicaciones”
( , 1984)UNESCO

16. “ , , ,En esencia es un método mecanizado
que subraya la importancia de los
auxiliares en la enseñanza y sus orígenes
se encuentran en la aplicación de las
ciencias físicas a la educación”
( , 1964)Lumsdaine

17. Es la inclusión y utilización de los
,recursos tecnológicos en el aula con el
,objetivo de optimizar los resultados
incrementar la motivación e incentivar la
,interacción entre alumnos y con los
.docentes

20. Los recursos tecnológicos se
transforman en medios y
materiales de enseñanza cuando se
usan para transmitir un mensaje y
su aplicación tiene un propósito
-dentro del proceso de enseñanza
.aprendizaje

21. Son los que pueden
ser experimentados
y manipulados por
.los alumnos

22. Son los que
emplean códigos
verbales como
.soporte

23. Son los que
codifican sus
mensajes a través
de representaciones
.icónicas

24. Emplean el sonido
como instrumento
.de transmisión

25. Combinan todas
las modalidades de
codificación
simbólica de la
.información

28. Trabajar con
canciones
Ejercitar la recepción
Ampliar el vocabulario y
las estructuras
Mejorar la dicción
.Predisponer positivamente

29. Elaborar un
proyecto de
Ciencias
Naturales
Fomentar el trabajo
.interdisciplinario
Permitir el contacto con la
.naturaleza
Generar conciencia
.ambiental
Ampliar el vocabulario y la
expresión oral en la
.exposición

30. Taller de lectura de
cuentos clásicos en
inglés y en
castellano
Valorar el libro
Aceptar la diversidad
Desarrollar habilidades
lingüísticas

31. Trabajo con
comerciales
televisivos y
gráficos
.Ejercitar el espíritu crítico
Expandir la capacidad de
expresión de acuerdo a un
.registro adecuado
Fomentar la capacidad
.creativa

32. Elaboración de un
blog bilingüe e
interactivo para la
escuela
Fomentar la participación y la
comunicación entre los
diferentes actores
.institucionales
Crear espacios de interacción y
.crecimiento personal y grupal
Incentivar el uso del inglés
.como medio de comunicación

34. Creativo
Coherente Crítico
Activo
PrevisorRealista
DedicadoResponsable

36. -> .Confianza y apoyo de sus superiores
-> Seguimiento responsable para que las
.críticas sean constructivas
-> Conciencia de que va a encontrar
,dificultades y a cometer errores pero
también de que sobre los errores se
.reconstruye

38. , ,Formar personas capacitadas críticas
, ,responsables creativas comprometidas y
participativas que puedan llegar a ser
agentes generadores de cambio en su
.entorno