10 CLAVES.

1. Actividad 8
Taller práctico:
10 claves para la implementación de tendencias y enfoques
innovadores
Departamento: ANTIOQUIA
Municipio: TURBO
Institución Educativa: I.E. SANTA FE
Sede Educativa: I.E. SANTA FE
Nombres y apellidos
del docente:
LUZ ANGELA CORTES BELLO
● PASO 1. Conceptualización:
El estudiante es el centro delaprendizaje, el maestro es un facilitador
conun tipo de aprendizaje aprenderhaciendo de acuerdo al ritmo del
estudiante teniendo en cuenta el entorno socio-cultural, además de
las necesidades educativas especiales de los estudiantes. En la
institución Educativa se cuenta con grupos de investigación digitales
y la feria de la ciencia y la innovación que se realiza todos los años.
El análisis debe sustentarse a partir de una experiencia de clase,
es decir,debe narrar en qué momento específicode supraxis diaria
logra evidenciar cómo alguna de estas tendencias pedagógicas
medias sus experiencias de enseñanza y aprendizaje.
● PASO 2. Desarrollo:
● En la Institución Educativa francisco Luis Valderrama
Valderrama cada educadorfundamentasu currículo a través de la
lectura, es decir que los contenidos van enfocados con la
comprensión e interpretación de textos, para el estudiante

2. desarrolle habilidades sobre el saber, saber y el saber hacer sin
dejar de lado ser cuya prioridad en valores, para sea más
autónomo, responsable, critica, analítico y reflexivo frente a los
problemas de su entorno.
● El proyecto de lectura Institucional, los clubes digitales, las
aulas virtuales, los diferentes proyectos transversales, la feria de
la ciencia y la innovación, currículo fundamentado en las Tics, los
estímulos académicos, deportivos, vienen siendo fortalezas que
acompañan el proceso aprendizaje en el aula y en la institución.
● PASO 3. Cierre:
CONCLUSIONES.
En el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes se hace
indispensable el manejo de la tecnología de parte del maestro como
orientador en diferentes escenarios que debe estardispuesto al cambio
y a la innovación continua, la actualización de material didáctico que
enamoren a los estudiantes y así adquirir aprendizajes significativo en
las diferentes áreas delconocimiento,conlaflexibilidad ante el currículo
y el ritmo de aprendizaje del estudiante.
 la experiencia pedagógicas permitió fortalecer las competencias
tecnológicas, comunicativa de los estudiantes.
 El trabajo colaborativo generó una mejor convivencia entre los
estudiantes, maestros y padres de familia propiciando espacios de
ambientes agradables.
 Los estudiantes observaron e identificaron la importancia de la
lectura para el enriquecimiento de los saberes.

3.  Las actividades del desarrollo de lectura en las diferentes áreas del
conocimiento les permitió llevar lo aprendido a prendido de la teoría
a la práctica.