Este documento presenta una serie de actividades para enseñar números del 1 al 10 a estudiantes de kindergarten. Incluye instrucciones para dibujar cantidades, identificar números escritos, emparejar números con cantidades de objetos, y ordenar números de menor a mayor. El objetivo es que los estudiantes aprendan los números del 1 al 10 y su significado a través de prácticas manipulativas y visuales.

1. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 1
Autoras: Mª Victoria López
Cecilia Rodríguez
Nombre:
Kinder:

2. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
2
uno
Dibuje 1(un) elemento:

3. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
3
Repase con el dedo índice 3 veces el número 1:
Ahora escríbalo.

4. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
4
Encierre en un círculo azul los números 1:
1 7 1
1 1
1
7 7
7 1
1 1 7 7
7 7 1 7
1 7
7 1 1
1 7
1

5. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
5
Marque con una cruz todos los conjuntos que tienen 1 verdura:
X

6. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
6
dos
Dibuje 2 (dos) elementos

7. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
7
Repase con el dedo índice 3 veces el número 2:
Ahora escríbalo.

8. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
8
Marque con una cruz los números 2:
1 2 5
2 2 1
5
1 5
5 2 1
1 2 5 2 1
5 2 1 5
2 5
2 1
2 5
2

9. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
9
Una la cantidad de instrumentos que corresponde a cada número:
2
1

10. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
1 0
tres
Dibuje 3 (tres) objetos:

11. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
1 1
Repase con el dedo índice 3 veces el número 3:
Ahora escríbalo.

12. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
1 2
Encierre en un círculo rojo los números 3:
3 8 1
8 2
3
8 3
1 2
3 8 3 3
8 2 1 8
3 8
2 1
8 3
3

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1 3
Marca con una cruz todos los conjuntos donde hay 3 (tres) medios de
transporte:
X

14. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
1 4
cuatro
Dibuje 4 (cuatro) objetos:

15. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
1 5
Repase con el dedo índice 3 veces el número 4:
Ahora escríbalo.

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1 6
Subraye los números 4:
3 4 1
4 2
3
4 3
1 2
3 4 4 3
4 2 1 4
3 4
2 1
4 3
4

17. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
1 7
Escribe en número que corresponde a la cantidad de animales que hay en
cada conjunto:

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1 8
cinco
Dibuje 5 (cinco) objetos:

19. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
1 9
Repase con el dedo índice 3 veces el número 5:
Ahora escríbalo.

20. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
20
Encierre en un círculo rojo los números 5 y marque con una cruz verde los
números 2:
5
3 1
4 5 2
5
4 3
5
1 5 2
3 4 4
4 2 1 4
3 4
5 5
2 1
3
5
2 X

21. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
21
Escribe el número que corresponde a la cantidad de frutas que hay en cada
conjunto:

22. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
22
Une con una línea el número con su correspondiente cantidad de
insectos.
4
2
5
3

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23
Escribamos los números del 1 al 5

24. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
24
seis
Dibuje 6 (seis) objetos:

25. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
25
Repase con el dedo índice 3 veces el 6:
Ahora escríbalo.

26. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
26
Encierra en un los números 6 y marca con una X los números 9:
5
4 6
6 4 9
2
4 1
6
6 9 2
3 1 6
5 9 1 9
3 4
6 5
2 6
9
6
9 X

27. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
27
Cuenta los peces y escribe el número.

28. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
28
siete
Dibuje 7 (siete) objetos:

29. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
29
Repase con el dedo índice 3 veces el número 7:
Ahora escríbalo.

30. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
30
Marque con una X los números 7 y encierre en un los números 1:
7
1 6
7 4 3
2
4 1
7
1 7 2
3 1 1
7 6 1 7
3 7
6 5
1 6
7
7 X
1

31. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
31
Escribe la cantidad de animales que corresponde en cada riel

32. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
32
ocho
Dibuje 8 (ocho) objetos:

33. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
33
Repase con el dedo índice 3 veces el número 8:
Ahora escríbalo.

34. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
34
Encierre en un círculo los números 8
5
4 6
6 4 8
2
4 1
6
7 8 7
3 1 6
5 8 1 8
7 4
6 5
2 7
8
8

35. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
35
Una el número con el grupo que contenga la misma cantidad de aves
7
6
8

36. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
36
nueve
Dibuje 9 (nueve) objetos:

37. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
37
Repase con el dedo índice 3 veces el número 9:
Ahora escríbalo.

38. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
38
Encierra en un los números 9:
5
4 6
6 4 9
2
4 1
7
6 9 7
3 1 8
7 9 1 9
8 4
6 5
2 8
9
9

39. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
39
Cuente y escriba el número correspondiente en cada riel

40. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
40
diez
Dibuje 10 (diez) objetos:

41. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
41
Repase con el dedo índice 3 veces el número 10:
Ahora escríbalo.

42. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
42
Encierre en un círculo verde los números 10:
5
4 6
6 4 10
2
4 10
10
6 9 2
3 10 6
5 9 10 9
3 10
6 5
2 6
10
10

43. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
43
Pinte las monedas de 10 y escriba cuantas pintó
¿Cuántas monedas de $10 pintó?

44. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
44
Dado el número escribe el que va antes y el que va después.
2
8
5

45. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008
45
Dado el número escribe el que va antes y el que va después.
3
6
9

46. © Fundación Astoreca — Versión preliminar Programa matemática — Nivel Kinder — 2008 46
Escribamos los números del 1 al 10