Info inicial

1. Departamento de Tecnología IES San Miguel de Meruelo
Curso2017/18
INFORMACIÓN INICIAL DE TECNOLOGÍA – 3º ESO
SECUENCIADE CONTENIDOS
1er
TRIMESTRE:
 Tecnologíay procesotecnológico.
 Expresión y comunicación gráfica: Sistemas de
Representación.
 Materiales de uso Técnico: Plásticos (tipos, propiedades,
operacionesyherramientas).
 Diseñográficoasistidoporordenador.
2º TRIMESTRE:
 Mecanismosy máquinas.
 AplicacionesInformáticas:Hojade cálculo.
3er
TRIMESTRE:
 Electricidad. Magnitudes eléctricas, componentes eléctricos
funcionamiento.
 Electrónica:componentesyaplicaciones.
 Empleo de Simuladores: mecánicos, eléctricos y
electrónicos.
 ProgramaciónsencillaconScratch.
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES
Bloque 1.Procesode resoluciónde problemastecnológicos.
 Identifica y describe las etapas necesarias para la creación de un
productotecnológicodesde suorigenhastasucomercialización.
 Elabora la memoria técnica de un proyecto. Diseño, planificación
y construcción de prototipos o maquetas mediante el uso de
materiales, herramientas y empleando software específico de
apoyo.
 Colabora y participa activamente en el trabajo en grupo en la
resolución de problemas tecnológicos, respetando las ideas y
opinionesde losdemás.
 Valora de forma critica el impacto social, económico y ambiental
de la creación de objetos, así como las repercusiones de la
“ObsolescenciaProgramada”
Bloque 2.ExpresiónycomunicaciónTécnica.
 Representa mediante vistas y perspectivas (caballera e isométrica)
objetos y sistemas técnicos, mediante croquis y empleando
criteriosnormalizadosde acotaciónyescalaconclaridadylimpieza.
 Usa el Diseño Asistido por ordenador 2D y 3D para la
representaciónde objetosysistemastécnicos.
Bloque 3.Materialesde usotécnico.
 Los Plásticos: proceso de fabricación, clasificación y propiedades.
Técnicas de conformación de los plásticos y aplicaciones más
adecuadas.
 Sabe identificar y usar de manera adecuada las herramientas y
los útiles que se emplean en las operaciones de conformación,
unióny acabadode losplásticos.
 Es consciente del impacto ambiental y deshecho de los plásticos
y propone medidasde consumoresponsable.
Bloque 4.Mecanismosymáquinas.
 Máquinassimples:tipos,usosyclasificación.
 Mecanismos de transmisión y transformación de movimiento.
Relaciónde transmisión.Análisisde sufunciónenmáquinas.
 Uso de simuladores para recrear la función de estos operadores
enel diseñode prototipos.

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 Diseño y construcción de maquetas que incluyan mecanismos de
transmisiónytransformacióndel movimiento.
Bloque 5.ElectricidadyElectrónica.
 Relaciona los efectos de la energía eléctrica y su capacidad de
conversiónenotrasmanifestaciones energéticas
 Utilizayoperaconlasmagnitudeseléctricasbásicas.
 Manipula instrumentos de medida para conocer las magnitudes
eléctricasdecircuitosbásicos.
 Circuitoseléctricos:elementosyresoluciónde circuitos.
 Introducciónalaelectrónica:componentesymontajesbásicos.
 Empleo de simuladores para la comprobación del funcionamiento
de diferentescircuitoseléctricos.
 Diseña y monta circuitos eléctricos y electrónicos básicos con
operadoreselementales.
Bloque 6. Tecnologíade laInformaciónylaComunicación.
 Maneja espacios web, wikis, plataformas y otros sistemas de
intercambio de información a través de Internet de forma
colaborativa,responsabley crítica.
 Seguridad en los equipos informáticos conectados a una red y
emplearhábitosde protecciónadecuados.
 Utiliza la hoja de cálculo para elaborar parte de la memoria
técnicade un proyectotecnológico.
 Crea presentaciones que integren elementos multimedia y
tecnologíasde RealidadAumentada.
SISTEMA DE EVALUACIÓNY CALIFICACIÓN
El alumno(a) será evaluado de forma continua, analizando su
progresión a lo largo de todo el curso, valorando su interés, trabajo
y actitud. Para aprobar se debe conseguir un 5 en la evaluación, sin
tener en cuenta el primer apartado (actitud y trabajo en clase), el
cual servirá para subir la nota final.
Sistemade puntuación:
Actitudy trabajoenclase 1 punto
Actividades (deberes) 1 punto
Prácticas de informática 2,5 puntos
Exámenes 5,5 puntos
Total 10 puntos
1. Actitud y trabajo en clase (1 punto)
 Asistenciaypuntualidad.
 Realizaciónde lastareasasignadasenclase.
 Comportamiento: respeto, tolerancia y actitud generosa hacia
losdemás.
 Participaciónenclase. Participaciónenel grupoconideas.
 Utilización de forma adecuada de los ordenadores, las
herramientas, máquinas-herramientas, instrumentos de medida,
etc.
 Respeto y cuidado del mobiliario y resto de instalaciones del
aulay del aula-taller.
 Cumplimientode lasnormasde seguridade higiene.
 Aprovechamiento del material y actitud de sostenibilidad y
respetoal medioambiente.
2. Actividades(1 punto)
Realización de todas las actividades (ejercicios, problemas) que se
realicenenclase oque se manden para casa.
 Las actividadesdebenentregarseenlosplazosestablecidos.

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 Trabajo en casa (Deberes): Si alguna actividad teórico-práctica no
se sabe realizar, habrá que traer copiado el enunciado y
demostrar intencionalidad en resolverlo. Una vez resuelta la
actividadenclase,éstadebe corregirse.
3. Prácticas de Informática (2,5 puntos)
 Actividades realizadas con el ordenador (Diseño asistido por
ordenador,sistemasoperativos,Hojade cálculo,simuladores…).
4. Exámenes(5,5 puntos)
 Se realizaráal menosunapor cada bloque temático.
 En caso de que el alumno copie durante el examen, se le retirará
inmediatamenteylacalificaciónseráunceroen esaprueba.
 Cuando un alumno no pueda presentarse a un examen debido a
una causa justificada (enfermedad, problemas familiares
graves…) se le realizará el examen en cualquier momento a partir
del día de incorporación del alumno/a al centro, a criterio de la
profesora,conla entregadel justificantede lafalta.
 Será obligatorialarealizaciónde todaslas pruebasescritas.
 Para el cálculo de la media, el alumno deberá de obtener un
mínimode 3 encada examen.
Las faltas de ortografía cometidas en los trabajos o en exámenes se
penalizarán con 0,1 puntos cada una en ese apartado (trabajo,
examen),hastaun máximode 1 punto.
Toda acción intencionada de estropear, deteriorar, romper o
sustraer herramientas, materiales o equipos, bien del aula, aula-
taller, como de los equipos de ordenadores portátiles, podrá
provocar directamente a criterio del profesor una penalización en la
nota, pudiendo llegar a no aprobar la materia, al margen de las
sanciones que el R.R.I marque o la jefatura de estudios estime
oportunas.
Igualmente se podrá penalizar en la nota, la realización de
actividades en los ordenadores, tales como visitas a páginas web,
”chatear”, cambiar de escritorio, etc. cuando no hayan sido
autorizadosporel profesor.
Las faltas de asistencia reiteradas sin justificar supondrán negativos
enal apartado de “Actitudy trabajoenclase”.
EN CASO DE REALIZAR PRÁCTICAS DE TALLER, éstas serán
ponderadas dentro de la evaluación correspondiente de la siguiente
manera(lanota se calculará como anteriormente):
 Actitud y trabajo enclase – 1 punto
 Actividades– 1 punto
 Informática – 1,5 puntos
 Taller – 1,5 puntos
 Exámenes– 5 puntos
EVALUACIÓN FINAL ORDINARIA (junio): La calificación global del
curso se obtendrá de la media aritmética de cada una de las
evaluaciones, para lo cual, la nota mínima de la evaluación será
mayor o igual a 3 puntos sobre 10. Se entiende, por tanto, que un
alumno será calificado positivamente (y, por tanto, aprobará el área
de Tecnología) si la media aritmética de las evaluaciones es igual a
5 o superior.

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EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA (junio): Habrá una prueba escrita
para todos los alumnos que no hayan aprobado la materia en la
Evaluación Ordinaria. Esta prueba se realizará sobre el trimestre que
tenga suspendido durante el curso. Para que el alumno obtenga
calificación POSITIVA en la Prueba Extraordinaria, deberá obtener
una calificación mínima de 5 puntos sobre 10 en el examen
extraordinario.
La nota final del curso se calculará con la media de todos los
trimestres.
En cualquierotrosupuesto, lamateriase consideraráNOSUPERADA
MATERIAL UTILIZADO
El alumno debe tener un cuaderno o archivador para el área de
Tecnología, donde tomará los apuntes y realizará las actividades que
se propongan. También debe de disponer de un juego de regla,
escuadray cartabón, y tenerunacuentade Dropbox.
El profesor utilizará el libro, los recursos digitales de la editorial SM
y otras fuentes digitales, y proporcionará fotocopias y apuntes a los
alumnos. Además, colgará soluciones o materiales interesantes en
su blog,que compartirácon losalumnos.