2. QUE SON PLATAFORMAS
DEFINICIÓN DE PLATAFORMA VIRTUAL
Podemos definir una LMS o plataforma como un:
Según esto, una plataforma debe incluir al menos:
- la gestión administrativa (matriculación del alumnado, asignación de
personal de tutorización, configuración de cursos, etc.),
- la distribución de los contenidos formativos,
- la comunicación entre alumnado y equipo tutorial, y
- el seguimiento de la acción formativa de los formandos.
Como decíamos en la Introducción, conectado con estos términos,
encontrábamos también el término LCMS, y de una forma muy
sencilla podemos definirlo como un:
3. TIPOS DE PLATAFORMA
Plataformas Comerciales
Son aquellas que para su adquisición hay que realizar un pago para
su compra de licencia. No se puede realizar modificación alguna del
programa.
Plataformas de Software libre (o de investigación y colaboración)
Son aquellas que se pueden adquirir sin costo alguno, de licencia
libre y se pueden realizar modificaciones y/o mejoras del
programa, la cual debe estar a disposición de cualquier usuario.
Plataformas de Software propio (o a medida)
Son aquellas que desarrollan e implementan dentro de la misma
Institución Académica.Su finalidad no está dirigida a su
comercialización. Se diferencian de las de software libre en que no
están pensadas para su distribución masiva a un conjunto de
usuarios. Las plataformas de desarrollo propio no persigue objetivos
económicos, sino responden más a factores educativos y pedagógicos.
No se suelen dar a conocer al público en general. Por tanto, de este
último tipo de plataformas se desconoce su número y los estudios
sobre ellas prácticamente no existen.
Ejemplo:
Plataforma Virtual: Unidad de Educación Virtual USAT
4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
A) VENTAJAS
1. Fomento de la comunicación profesor/alumno:
La relación profesor/alumno, al transcurso de la clase o a la eventualidad del uso
de las tutorías, se amplía considerablemente con el empleo de las herramientas
de la plataforma virtual. El profesor tiene un canal de comunicación con el
alumno permanentemente abierto.
B) DESVENTAJAS
1. Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor:
El uso de plataformas virtuales para la enseñanza supone un incremento en
el esfuerzo y el tiempo que el profesor ha de dedicar a la asignatura ya que
la plataforma precisa ser actualizada constantemente.
