La metodología PACIE es un método de enseñanza en línea que se basa en 5 procesos secuenciales: presencia, alcance, capacitación, interacción y elearning. Un aula virtual PACIE incluye un Bloque 0 para información y comunicación entre estudiantes, así como bloques académicos para exposición, discusión y evaluación del contenido, finalizando con un bloque de cierre y retroalimentación. El Bloque 0 es fundamental para organizar el curso y fomentar la interacción entre estudiantes a través

1. FATLAPrograma de Experto en ElearningMódulo 6PACIE-INTERACCIÓNTania Gutiérrez Cascante

2. METODOLOGÍA PACIEEs una metodología de trabajo en línea a través de un Campus Virtual, que permite manejar de la mejor manera, ese proceso de transición, tanto en los procesos áulicos convencionales, como en los institucionales, de enseñar en el aula a guiar por Internet como un soporte adicional a los recursos didácticos usados por nosotros actualmente en las clases.

3. PACIESignificadoEl nombre PACIE es el resultado de las iniciales de cada uno de los procesos secuenciales en los que se basa la metodología:Presencia Alcance Capacitación Interacción Elearning

4. ESTRUCTURA DE UN AULA VIRTUALLos cursos o aulas virtuales en una plataforma educativa Moodle, deben tener una estructura que permita facilitar el proceso tutorial, reduciendo carga operativa y administrativa al tutor, motivando a la interacción entre pares estudiantiles y la vivencia de experiencias en procesos de aprendizaje colaborativo y construcción del aprendizaje en la red.BLOQUE PACIE o BLOQUE 0Sección de informaciónSección de comunicaciónSección de interacciónBLOQUE ACADÉMICOSección de ExposiciónSección de ReboteSección de ConstrucciónSección de ComprobaciónBLOQUE DE CIERRESección de NegociaciónSección de Retroalimentación

5. BLOQUE CEROEs el más importante dentro de este proceso metodológico, se ha convertido en el eje de la interacción dentro de un aula virtual y la fuente del conocimiento cooperativo generado en una experiencia común y enriquecedora de los miembros de un grupo estudiantil.El bloque cero tiene la función de organizar y gestionar todo el movimiento dentro de un curso.

6. Esta sección debe contener: Información guía de cómo utilizar el aula y para que sirve cada uno de loas secciones que conforman el Aula Virtual.

7. Información general sobre el curso (denominación, propósito, objetivos).

8. Información del tutor (breve síntesis curricular, video de presentación del tutor).

9. Información de los procesos de evaluación (rúbrica de evaluación, parámetros de evaluación). Sección de Información

10. Sección de ComunicaciónEsta sección contiene: Información relevante del curso que se actualiza permanentemente a lo largo del mismo, como por ejemplo: Inicio y duración de cada unidad, fechas de las evaluaciones, aclaratorios sobre los procesos de interacción estudiantil y el aprendizaje colaborativo. Puede contener un espacio que similar a lo que sería una cartelera informativa en una institución Educativa tradicional.Es la sección más importante de este bloque. La misma debe contener espacios para que los estudiantes interactúen tanto en el ámbito extraacadémico o social (eje. Foro Cafetería Virtual), como también en el ámbito académico (Eje. Foro Taller Virtual).El objetivo es permitir y generar vínculos entre los participantes además de compartir conocimientos, dudas e inquietudes sobre el curso, favoreciendo de esta manera el aprendizaje colaborativo. Sección de Interacción

11. Ejemplo

12. BIBLIOGRAFÍAwww.pedrocamacho.vgcorp.nethttp://www.scribd.com/doc/48931618/Bloque-PACIE-Bloque-0-Esmeire-Atenciohttp://www.slideshare.net/jromero2010/presentacin-bloque-cero-pacie-mpi062010http://www.planetafatla.org/5/