El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC modifican el proceso educativo y son herramientas eficaces para propiciar aprendizajes significativos. También destaca que las TIC permiten acceder, procesar y comunicar información de manera autónoma y colaborativa.
1. Por: Edita Hilario.
Diplomado en sistematización de prácticas
docentes y pasantías, orientada al
desarrollo de competencia profesional.
Módulo: # 2.
Presentado a: Yasmín Hernández y
Sara Alarcón.
27 de junio del 2013.
2. Las TIC modifican el proceso
educativo.
Los conceptos comunicación e
información están relacionados
con educación y tecnología.
Se hace necesario el uso de las TIC
en las instituciones educativas ya
que no deben estar al margen de
los adelantos científicos.
3. Son recursos que posibilitan innovadoras
situaciones de aprendizajes y enseñanza.
Son herramientas eficaces para propiciar y
construir aprendizajes significativos.
4. Habilidades para buscar, obtener, procesar,
comunicar información y transformarla en
conocimientos.
Interacción con las aplicaciones de las TIC.
Interacción con grupos heterogéneos.
Actuación autónoma.
5.
6. La calidad educativa no depende directamente de la
tecnología, sino del método de enseñanza empleado.
Utilizar las TIC para el desarrollo de aprendizaje
socioconstructivista.
Las TIC permiten manipular, almacenar, distribuir y
recuperar con facilidad y rapidez grandes cantidades de
información.
Las tecnologías sirven para la comunicación entre
personas que se encuentran distantes geográficamente o
que no coincidan en el tiempo.
7. Permitirá en los alumnos:
Dar significado a la múltiple información
extraescolar de las TIC de manera crítica.
En los docentes:
Cuestionar el monopolio del libro y estimular
la búsqueda de otras fuentes de información.
Enseñar a través de planteamiento de
problema.
Propiciar el aprendizaje colaborativo.
Ser organizador y supervisor de las
actividades de aprendizaje de los alumnos.