2. PRIMEROS ALCANCES
“Un proyecto del uso de Tecnologías de
Información en la educación no se logra con
poner computadoras en colegios ya que además
los profesores deben estar preparados, se tiene
que preparar material educativo y deben crearse
comunidades virtuales ya que es un
aprestamiento integral y holístico». (Javier Sota
Nadal, Ministro de Educación de Perú 2004-
2006).
3. ¿Existen planes para el uso de la Tecnología de la Información y
Comunicación que garanticen la evolución de la educación en el Perú?
La educación en la actualidad presenta diversos actores, escenarios y realidades. Desde
un alumno que necesita aprender, un docente que debe saber enseñar, una familia que
tiene la labor fundamental de reforzar lo aprendido en el aula de clases y un sistema
educativo que garantice la dinámica oportuna de la enseñanza-aprendizaje del
estudiante.
EL ESCENARIO LOCAL
5. La nueva era en la educación exige nuevas políticas de gobierno, maestros con apertura al
cambio, alumnos con destrezas y habilidades para el aprovechamiento adecuado de los
recursos con los que cuenta.
El uso de los recursos tecnológicos pueden arrojar resultados grandiosos, pero no se
enseñan solos, necesitan de la guía de personas que tienen la vocación de formar personas
para su desenvolvimiento social.
Es importante el cambio en los paradigmas de la educación tradicional, en ello participan
todas las personas vinculadas a la educación: políticos, educadores, padres de familia y
estudiantes en general.
FINALMENTE