1. GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DEL ESTADO DE JALISCO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
CON INTERVENCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA

2. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.
PERSPECTIVAS
PRESENTACIÓN DIGITAL DE
Equipo No. 1
Puerto Vallarta 1 Septiembre del 2012

3. INVESTIGACION
CIENTIFICA
SISTEMATICO PLANIFICADA PUEDE SER
TRABAJAN
MODELOS
PARADIGMAS
CONCEPTUALES
EVIDENCIAS EN LOS DATOS BUSCAN
DE OBSERVACION
PARA RECHAZARLA O
MODIFICARLA

4. Consiste en descripciones detalladas de:
•Situaciones
•Eventos,
•Personas
•Interacciones
•Comportamientos observables

6. COMPRENDE
REALIDAD SOCIAL - COMPRENSIÓN PERSONAL
Los motivos
Los valores
Las circunstancias

7.  Comprensión de las actitudes
 Recogida de datos
 Teoría de campo
Transformación de la realidad
MODELO CUANTITATIVO
Busca conocimiento comprobable
MODELO CUALITATIVO
Se preocupa por la resolución de problemas

8. Esta tendencia ha ido perfilando un estilo de
investigación en el que se integran distintos métodos en
un mismo diseño.
 1. Contar con dos imágenes distintas de una misma
realidad o fenómeno social objeto de estudio.
 2. Compensar las limitaciones de un método con las
fortalezas de otro.
 3. Reforzar la validez de unos resultados.

9.  Estas razones se hallan en la base de las tres estrategias:
• Complementación
• Combinación
• Triangulación
 Al diseñar una investigación de estas características hemos de
tener en cuenta que nos referimos al “estilo multimétodo”, es
decir, que la integración debe aplicarse a la formulación de los
problemas de investigación, a los objetivos, y a la recogida,
análisis e interpretación de los datos,
 Bericat (1998: 111)

10. Para realizar una investigación se necesitan:
 Instrumentos
 Técnicas
 Recursos Humanos
 Recursos Materiales
 “Equipos Interdisciplinares”