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NAVEGA POR LA INFORMACIÓN – Rúbrica de evaluación del reto final
La rúbrica contiene directrices para la evaluación de tu propio trabajo y la evaluación de la tarea de, al menos, uno de tus compañeros.
Las rúbricas son una guía para ayudarte a valorar tu proceso de aprendizaje y mejorar continuamente ya que la reflexión sobre tu propio trabajo
te permitirá aprender cosas nuevas.
Queremos que esta primera evaluación que vas a realizar sobre tu propuesta de diseño te sirva como un acercamiento a tu forma de trabajar
y las posibles dificultades que hayas encontrado en la realización de la actividad.
La rúbrica de esta tarea contiene 5 criterios de evaluación cada uno clasificado en una escala de 1 al 3 de la siguiente manera:
1. Sigue trabajando en ello
2. Vas en la dirección adecuada
3. Excelente trabajo
NOOC “Navega por la información”, ed. 2
2
RÚBRICA
Sigue trabajando en ello
(1 punto)
Vas en la dirección adecuada
(2 puntos)
Excelente trabajo
(3 puntos)
Estrategia de
búsqueda
La estrategia de búsqueda se dispersa en
varios tipos de recursos y no hay
coherencia.
La estrategia de búsqueda se centra en
más de un tipo de recursos, aunque es
bastante coherente.
La estrategia de búsqueda se centra y se
focaliza en un único tipo de recurso y es
muy coherente.
Resultados de
búsqueda
No se han comparado los resultados de
búsqueda en distintos navegadores y
motores de búsqueda, y se han utilizado los
mínimos recursos disponibles. Después de
localizar el tipo de archivo concreto, no se
ha analizado el índice de páginas con
resultados y no se ha valorado la fiabilidad
de las fuentes.
Se han comparado los resultados de
búsqueda solo en un navegador y un
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algunos recursos disponibles. Después de
localizar el tipo de archivo concreto se han
analizado algunos índices de páginas con
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búsqueda
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han usado solo algunas estrategias para
delimitar las búsquedas y búsquedas
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El diseño del mapa es pobre y poco
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coherente. Para ayudarse en su
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El diseño del mapa es muy cuidado y
coherente. Para ayudarse en su estrategia
el autor ha incorporado al mapa mental dos
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complementario. Incluye todas las fuentes y
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NOOC “Navega por la información”, ed. 2

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Rúbrica evaluación reto final - NOOC "Navega por la información"

  • 1. 1 NAVEGA POR LA INFORMACIÓN – Rúbrica de evaluación del reto final La rúbrica contiene directrices para la evaluación de tu propio trabajo y la evaluación de la tarea de, al menos, uno de tus compañeros. Las rúbricas son una guía para ayudarte a valorar tu proceso de aprendizaje y mejorar continuamente ya que la reflexión sobre tu propio trabajo te permitirá aprender cosas nuevas. Queremos que esta primera evaluación que vas a realizar sobre tu propuesta de diseño te sirva como un acercamiento a tu forma de trabajar y las posibles dificultades que hayas encontrado en la realización de la actividad. La rúbrica de esta tarea contiene 5 criterios de evaluación cada uno clasificado en una escala de 1 al 3 de la siguiente manera: 1. Sigue trabajando en ello 2. Vas en la dirección adecuada 3. Excelente trabajo NOOC “Navega por la información”, ed. 2
  • 2. 2 RÚBRICA Sigue trabajando en ello (1 punto) Vas en la dirección adecuada (2 puntos) Excelente trabajo (3 puntos) Estrategia de búsqueda La estrategia de búsqueda se dispersa en varios tipos de recursos y no hay coherencia. La estrategia de búsqueda se centra en más de un tipo de recursos, aunque es bastante coherente. La estrategia de búsqueda se centra y se focaliza en un único tipo de recurso y es muy coherente. Resultados de búsqueda No se han comparado los resultados de búsqueda en distintos navegadores y motores de búsqueda, y se han utilizado los mínimos recursos disponibles. Después de localizar el tipo de archivo concreto, no se ha analizado el índice de páginas con resultados y no se ha valorado la fiabilidad de las fuentes. Se han comparado los resultados de búsqueda solo en un navegador y un motor de búsqueda, utilizando solo algunos recursos disponibles. Después de localizar el tipo de archivo concreto se han analizado algunos índices de páginas con resultados y se ha valorado la fiabilidad de las fuentes. Se han comparado los resultados de búsqueda en distintos navegadores y motores de búsqueda, utilizando todos los recursos disponibles. Después de localizar el tipo de archivo concreto se han analizado con precisión todos los índices de páginas con resultados y se ha valorado la fiabilidad de las fuentes. Estrategias de búsqueda Para acotar las búsquedas del recurso no se han usado estrategias para delimitar las búsquedas ni búsquedas avanzadas para relacionar los términos (operadores boleanos, palabras entrecomilladas, símbolos, etc). Para acotar las búsquedas del recurso se han usado solo algunas estrategias para delimitar las búsquedas y búsquedas avanzadas para relacionar los términos (operadores boleanos, palabras entrecomilladas, símbolos, etc). Para acotar las búsquedas del recurso se han usado muchas estrategias para delimitar las búsquedas y búsquedas avanzadas para relacionar los términos (operadores boleanos, palabras entrecomilladas, símbolos, etc). Actualizaciones y alertas Para estar al tanto de nuevos resultados no se han definido alertas ni suscripciones a servicios RSS. Para estar al tanto de nuevos resultados se han definido una alerta y una suscripción a servicios RSS. Para estar al tanto de nuevos resultados se han definido varias alertas y varias suscripciones a servicios RSS. Diseño y recursos utilizados El diseño del mapa es pobre y poco coherente. Para ayudarse en su estrategia el autor no ha incorporado al mapa mental capturas y enlaces a algún recurso complementario. No incluye fuentes ni licencia. El diseño del mapa es bastante cuidado y coherente. Para ayudarse en su estrategia el autor ha incorporado al mapa mental una captura y un enlace a algún recurso complementario. Incluye algunas fuentes y la licencia. El diseño del mapa es muy cuidado y coherente. Para ayudarse en su estrategia el autor ha incorporado al mapa mental dos o más capturas y enlaces a algún recurso complementario. Incluye todas las fuentes y la licencia. NOOC “Navega por la información”, ed. 2