Este documento presenta un plan de lección sobre tecnología de comunicaciones inalámbricas. El objetivo es diferenciar radio y televisión, aprender sobre la transmisión de ondas electromagnéticas y valorar la comunicación. Los contenidos incluyen ondas, espectro electromagnético, transmisión de sonido en radio, sistemas de televisión y el código Morse. Las actividades consisten en explicaciones teóricas y prácticas de construcción de un radiotelégrafo y comunicación utilizando destellos de luz en lugar

1. Tecnología de las
comunicaciones inalámbricas
María Ortiz Sotos

2. Destinatarios:
Tecnología 4º de la E.S.O.
Samuel Morse

3. Objetivos:
 Diferenciar y conocer las comunicaciones
inalámbricas: radio y televisión.
 Aprender a valorar la comunicación como una
necesidad básica de las personas.
 Conocer los distintos sistemas empleados para
mejorar la transmisión de las ondas
electromagnéticas.

4. Contenidos:
Ondas: definición, tipos y características. Espectro
electromagnético.
Transmisión de sonido en la radio.
Sistemas de televisión. Funcionamiento.
Valoración de la utilidad de la Tecnología para lograr
una comunicación más eficaz entre las personas.

5. Recursos:
A parte del libro de texto para el aula y el material
necesario para realizar un radiotelégrafo en el taller,
los alumnos trabajarán con los siguientes enlaces
donde se leen y observan (en el caso de los videos) la
explicación de como funciona una radio y el código
Morse.
www.electronica-basica.com/radio.html
http://tareasonline.com.ve/contenido.asp?ArticleId=84626.
http://www.authorstream.com/Presentation/lipdv-61755-
introducci-al-digo-morse-tecnolog-introduccion-codigo-2-
education-ppt-powerpoint/
http://www.youtube.com/watch?v=22hMiKsrf_g
http://www.youtube.com/watch?v=3MRcJFRIxrs

6. Actividades:
Se necesitan al menos dos sesiones: una para la
parte teórica y otra para la práctica en el aula taller.
En el taller por parejas se realiza un sistema de
comunicación utilizando el código Morse,pero en lugar
de sonidos con destellos de luz.
Cada alumno monta el mismo sistema en la placa
base de conexión y luego se comunican entre si.
Cada par de alumnos inventa su propio código, en el
que cada letra corresponderá a una serie de destellos,
cortos y largos equivalentes a los puntos y rayas del
sistema Morse.

7. Evaluación:
Conocer los tipos de ondas y sus características.
Saber explicar el funcionamiento de la radio.
Realizar la práctica y conseguir su funcionamiento.
Traductor Morse