presentacion.

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INFORMÁTICA Y CONVIVENCIA TECNÓLOGICA
Nicole Stefany Diaz Duarte
Profesional en Procesos Administrativos
Instructora:
Gloria Gutiérrez
Corporación Unificada Nacional de Educación Superior
Administración de Empresas
Bogotá D.C

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INFORMÁTICA Y CONVIVENCIA TECNÓLOGICA ..................1
INFORMÁTICA Y CONVIVENCIA TECNÓLOGICA .................4
ALCANCE DE LAS TIC ................................................................................................4
CARACTERISTICAS .................................................................................................4
LAS TIC EN EL ENTORNO LABORAL.................................................................5
LAS TIC EN LA EDUCACION..................................................................................5
LA EVOLUCION DE LA WEB........................................................................................5
WEB 1.0...........................................................................................................................5
CARACTERISTICAS .................................................................................................6
WEB.02............................................................................................................................6
CARACTERISTICAS .................................................................................................6
WEB 3.0...........................................................................................................................6
CARACTERISTICAS .....................................................................................................7
WEB 4.0...........................................................................................................................7
CARACTERISTICAS .................................................................................................8
WEB 5.0...........................................................................................................................8
WEB 6.0 y 7.0..................................................................................................................8
PLE (Personal learning Environment) ............................................................................9
IDENTIDAD DIGITAL...................................................................................................10

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IDENTIDAD DIGITAL E IDENTIDAD 2.0 ................................................................10
Bibliografía ......................................................................................................................121

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INFORMÁTICA Y CONVIVENCIA TECNÓLOGICA
Es el conjunto de tecnologías desarrolladas en la actualidad para una información y
comunicación más eficiente. La TIC es la abreviatura de Tecnologías de la Información y la
comunicación, este concepto hace referencia a las teorías, las herramientas y técnicas utilizadas
en el tratamiento y la trasmisión de la información: informática, internet y telecomunicaciones.
Las TIC han transformado los parámetros de obtención de información por medio de las
tecnologías de la comunicación (diario, radio y televisión), a través del desarrollo de Internet y de
los nuevos dispositivos tecnológicos, y se reconocen como productos innovadores donde la
ciencia y la ingeniería trabajan en conjunto para desarrollar aparatos y sistemas que resuelvan los
problemas del día a día. Ellas sintetizan elementos de las llamadas tecnologías de la
comunicación o TC (radio, prensa y TV) con las tecnologías de la información.
ALCANCE DE LAS TIC
Las Tic permiten mejorar el nivel de vida de una población en concreto, y es tenida en
cuenta como variable de interés en los estudios de desarrollo económico, ya que el acceso a la
información y la capacidad para transformarla permite a las personas mejorar sus capacidades
personales y profesionales, así como en las empresas que hacen un buen uso de las TIC se
experimentan notables mejoras de eficiencia.
CARACTERISTICAS
 Penetran todos los campos del conocimiento humano y la vida social.
 Transforman los procesos mentales de adquisición de conocimientos.
 Son inmateriales, pues la información se construye a partir de redes virtuales.
 Son instantáneas o inmediatas, ya que el acceso a la información y la
comunicación se da en tiempo real independientemente de la distancia física.
 La información que contiene debe ser digitalizada, sea que se trate de texto,
imagen o audio;

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 Son flexibles, lo que implica que pueden reestructurarse en función de los
cambios que sean necesarios;
 Se rigen por el principio de interconexión, esto es, permite crear nuevas
posibilidades de comunicación a partir de la conexión de dos o más tecnologías;
 Son interactivas, lo que implica la participación del usuario en el proceso de
procesamiento de la información y la adaptación de los recursos disponibles a sus
necesidades.
LAS TIC EN EL ENTORNO LABORAL
Facilitan el almacenamiento de bases de datos complejas, bien en servidores locales o
servicios en la nube, así mismo facilitan el desarrollo del comercio en línea, la banca electrónica,
los trabajos de contabilidad, la búsqueda de información, el control del inventario, la producción
de material informativo como texto, audio y vídeo, y, fundamentalmente, la comunicación
inmediata y eficaz.
LAS TIC EN LA EDUCACION
En este sentido, se han desarrollado servicios y plataformas de protocolo de Internet
destinados a la educación, los cuales han permitido repensar los modelos de enseñanza y
aprendizaje, ejemplo las plataformas de e-learnig.
LA EVOLUCION DE LA WEB
WEB 1.0
La Web 1.0 empezó en los años 60, de la forma más básica que existe, con navegadores
de sólo texto, como ELISA, después surgió el HTML que hizo las páginas más agradables a la
vista y a los primeros navegadores visuales como Internet Explorer.
“Son personas conectándose a la Web y la Web como punto de información
estática.”(Herramientas de la informática, 2018)

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CARACTERISTICAS
 Libros de visita online o guestbooks.
 Esta página ha sido construida dinámicamente a partir de una o varias bases de
datos.
 Son páginas estáticas y no dinámicas, por el usuario que las visita.
 Contienen contenidos que no se pueden actualizar y solo permite su lectura.
WEB.02
Es la primera web que aparece en este recién estrenado siglo, una importante evolución
con respecto a la anterior. En esta nueva versión, Internet es mucho más social y los usuarios
pueden intercambiar contenidos e ideas a través de diferentes plataformas, como redes sociales,
foros o blogs, entre otras. El alcance de la web 1.0 fue bastante limitado, pero la 2.0 supone una
conquista global y llega a millones de usuarios de todo el planeta.
CARACTERISTICAS
 La Web está catalogada como una plataforma; esto se refiere específicamente que
todas las herramientas de la Web 2.0 están basadas en que tanto el software como
los documentos están alojados al Internet y no al disco duro (PC).
 Aprovechar la inteligencia colectiva.
 Se dirige hacia una Web social de lectura-escritura (Nuevo Entorno Tecnosocial:
NET).
 Fin del ciclo de actualizaciones de software.
WEB 3.0
Se basa en la idea de añadir metadatos semanticos y ontologicos a la World Wide
Web. Esas informaciones adicionales que describen el contenido, el significado y la relación de
los datos se deben proporcionar de manera formal, para que así sea posible evaluarlas
automáticamente por máquinas de procesamiento.

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La Web semántica es la evolución, es un cambio de actitud y se ha venido a llamar Web
3.0. Y lo mejor es que ya tenemos las tecnologías con herramientas como XML (lenguaje de
marcado extendido), micro formatos (anotaciones con significado en las paginas HTML), o
agentes de búsqueda. Para elaborar la Web semántica se han ideado varias soluciones.
“Aplicaciones Web conectándose a aplicaciones Web, las personas siguen siendo el centro
de la información y la Web es semántica” (Herramientas de la informática, 2018)
CARACTERISTICAS
 Consiste en mejorar la experiencia de los visitantes y ayudarlos a tomar
rápidamente las decisiones adecuadas.
 Mejorar Internet ampliando la inoperatividad entre los sistemas informáticos
usando “agentes inteligentes”. Agentes inteligentes son programas en las
computadoras que buscan información sin operadores humanos.
 Las actividades de los usuarios se analizan en detalle. Esas actividades incluyen
una cantidad de conductas como comportamiento en el sitio, historia de compras,
frecuencia y tamaño de pedidos, gustos y preferencias exhibidas al navegar la
web.
 La capacidad de analizar en forma anónima y segura la conducta de cada visitante
a un sitio web.
 Es lo suficientemente flexible como para permitir a los comerciantes electrónicos
integrar la historia del usuario compras anteriores, preferencias y acciones con
respecto a promociones y otros acontecimientos.
WEB 4.0
Es un término que se va acuñando recientemente y trata de movernos hacia una Web
Ubicua donde el objetivo primordial será el de unir las inteligencias, para que tanto las personas
como las cosas se comuniquen entre sí para generar la toma de decisiones.

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CARACTERISTICAS
 Técnicas de Speech-to-text y comprensión del lenguaje natural. La nueva web 4.0
podrá comprender el lenguaje humano y será capaz de expresar la información
escrita en hablada y crear una perfecta representación semántica.
 Nuevos modelos M2M o de comunicación máquina-máquina. Los agentes
inteligentes de la nube se podrán comunicar entre sí y dejar la repuesta al agente
más adecuado para ello.
 Sentiment analysis o uso de la información de contexto. Se podrán
usar wearables que monitoricen determinados aspectos del ser humano, como la
tensión arterial o la temperatura corporal, para determinar la actitud del usuario.
 Nuevas formas de interacción con la persona. La web será capaz de ejecutar
acciones e interactuar, para dar respuesta a las necesidades de los usuarios, y
dejará de ser un mero almacén de la información.
WEB 5.0
Web 5.0 Web Sensoria/Emotiva Medir emociones Tiempo Real Dispositivos es una que
traduce procesándolas Inteligencia Articial conocida como que permite Personas Área
multidisciplinaria Maquina que es un para de que por medio a la Redes Neuronales p. ej.
Informaciones Expresión facial de un avatar Manipula Cambiar información previa por ejemplo
información para Informática, Robótica y filosofía Inteligencia humana Entidades capaces de
razonar estudia crea y diseña utilizando A través
WEB 6.0 y 7.0
Web 6.0 y Web 7.0 Red Sensorial Equipos y Dispositivos Mejores que los usados en
Evoluciona de en una Traducir también llamada Información Virtual y Digitalización de
Conocimientos Redes del futuro Sensaciones Web 5.0 son que permiten Para medir Y convertir
en se desarrollan Emociones Red Emotiva también llamada Y convertir en Para medir Collares
Gafas Relojes.

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PLE (Personal learning Environment)
Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal
Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de
su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus propios objetivos de
aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con
otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje. Un PLE puede estar
compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien
estar compuestos por uno o más servicios web.
El PLE tiene tres partes principales:
 Las herramientas que uno elige para su aprendizaje
 Los recursos o fuentes de información
 Personal Learning Network – PLN (Red personal de aprendizaje) que cada uno va
construyendo.
También se puede definir un PLE cómo una aplicación o conjunto de aplicaciones
utilizada(s) por un aprendiz para organizar su propio proceso de aprendizaje o como un concepto
que define operacionalmente las actividades que pueden realizar los distintos tipos de aprendices.
Para algunos autores, un PLE no sólo debe considerar las herramientas Web 2.0. Sino
también las relaciones interpersonales entre los aprendices-aprendices, aprendices-docentes,
incluso entre aprendices-personas externas a la comunidad educativa. También deben incluirse
los espacios físicos donde ocurran los actos de aprendizaje (bibliotecas, parques, el metro, la
oficina, etc.) y los materiales impresos (libros, revistas, periódicos, etc.).

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IDENTIDAD DIGITAL
Es el conjunto de rasgos propios de un individuo o de una colectividad que los
caracterizan frente a los demás.
Está certificada por documentos autentificados conforme lo que se dice de nosotros es
real. Los principales documentos son nuestro DNI (Documento Nacional de Identidad); el
pasaporte, documento principal en muchos países, ya que la posesión de un documento de
identidad es obligatoria en la mayoría de los países, pero es raro en los que poseen un sistema
jurídico basado en el derecho anglosajón; y nuestro carnet de conducir. No todos los países
emiten documentos de identidad, aunque la extensión de la práctica acompañó el establecimiento
de sistemas nacionales de registro de la población y la elaboración de los medios de control
administrativo del Estado.
IDENTIDAD DIGITAL E IDENTIDAD 2.0
Es el conjunto de métodos para generar una presencia en la web de una persona o
empresa en Internet. Esa presencia podría reflejarse en cualquier tipo de contenido que se refiere
a la persona o negocio. Esto incluye noticias, la participación en blogs y foros, sitios web
personales, presencia en Social Media, imágenes, vídeo, etc.
Un sistema de identidad 2.0 permitiría a los usuarios usar una única ID, transparente y
flexible en vez de usar múltiples nombres de usuario y contraseñas para registrarse en sitios web.
La identidad 2.0 está centrada en el usuario. Requiere transacciones identificadas entre usuarios y
agentes (páginas web) usando datos verificables, proporcionando así transacciones a las que sea
más fácil seguir el rastro.

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Bibliografía
"TIC (Tecnologías de la información y la comunicación)". En: Significados.com.
Disponible en: https://www.significados.com/tic/ Consultado: 14 de febrero de 2019.
"Alejandro, A.A ".(2018).Conceptos de TIC: Tecnología de la información y la
comunicación. Economatic. https://economiatic.com/concepto-de-tic/
"Jhery Fernández". (2018). Evolución de la web. Sistemas web.
https://jheryfermnandez.wordpress.com/evolucion-de-la-web-desde-la-1-0-a-la-7-0-3/
"Intertrator digital". ( Mayo 21, 2018).Evolución hacia la web 4.0.
https://intertrafordigital.com/evolucion-hacia-la-web-4-0/
"Jordi Adell".(30 junio 2011).Entornos personales. Gobierno de canarias.
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/ate/2011/06/30/entornos-personales-de-
aprendizaje-ple/
"Identidad Digital". (2018).marketing XXI. Tecnología la era de la comunicaciones en
un nuevo paradigma. https://www.marketing-xxi.com/identidad-digital-tecnologia-era-
comunicaciones-nuevo-paradigma.html