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4.5. FACTOR 5: VISIBILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL
1
4.5.1. Característica 27: Inserción del programa en contextos
académicos nacionales e internacionales
Categoría Ponderación Calificación Grado de cumplimiento
Deseable 3 4,48 Alto Grado
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2
Convenios Activos Nacionales e Internacionales del programa
Universidades/Organizaciones Propósitos
Wright State University (Estados Unidos) Proyectos de Investigación Conjuntos,
Intercambio de estudiantes de posgrado,
docentes e investigadores.
Wright State University (Estados Unidos)
DARPA Broad Agency Announcement
HR001119S0038 (USA)
NOVATEK (USA)
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ARA (USA)
Proyectos de Investigación Conjuntos,
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Alcaldía de Montería Cooperación en práctica pedagógica
CECAR Proyectos de Investigación Conjuntos,
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3
Convenios Activos Nacionales e Internacionales del programa
Universidades/Organizaciones Propósitos
Universidad Autónoma de Sinaloa
(México)
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MASHAV - Gordon College (Israel) Proyectos de Investigación Conjuntos, cursos,
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REPETIC Proyectos de Investigación Conjuntos, cursos,
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SUE Proyectos de Investigación Conjuntos, Creación
y administración de programas, Intercambio de
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4
Descripción de cada una de las articulaciones nacionales e
internacionales, para el trabajo de investigación
Redes Nacionales e Internacionales
Red/Convenio/Organización Profesor
participante
Resultados de participación
Bowie State University (USA)
University of Manchester (UK)
Manuel F. Caro
Adán A. Gómez-
Salgado
Artículo Científico (2019):
The CARINA metacognitive Architecture
Gordon College (Israel) Beatriz Katz Implementación de convenio
REPETIC Isabel Cristina
Muñoz
22 profesores del
programa
Participación administrativa en la red
Congreso Repetic Manizales
Seminario Taller en competencias
genéricas y específicas en los cursos del
plan de estudio de Programas de
Tecnología e Informática, 2018.
5
Continuidad de la tablaRedes Nacionales e Internacionales
Red/Convenio/Organización Profesor
participante
Resultados de participación
Universidad Nacional - Sede
Medellín (COL)
Madera-Doval
Adán A. Gómez-
Salgado
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Artículo Científico (2018):
Design of metacognitive expectations of
cognitive functions through ontological
representations
SUE Isabel Sierra
Pineda
Enfoques de enseñanza, concepciones,
representaciones y prácticas del profesorado
en relación con la calidad del aprendizaje
en el contexto de las instituciones educativas
en el Caribe e Iberoamérica - SUE
RudeColombia Martha Pacheco L.
Isabel Sierra Pineda
Título de PhD de las docentes: Martha
Pacheco Lora e Isabel Sierra Pineda
Docente de RudeColombia: Isabel Sierra
Pineda
Universidad de Medellín Martha Pacheco L.
Manuel F. Caro P.
Apertura de la Maestría en Comunicación
Miembro comité asesor convenio
6
Iniciativa de proyectos liderados por el programa
Propuesta Efectos del uso de Sistemas Tutores
Inteligentes para el desarrollo de habilidades
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ante el DARPA en Estados Unidos: Science of
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7
Desarrollo de un demo digital que
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cooperación con MinTIC.
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Inteligencia artificial para el
desarrollo de un traductor de
discusiones públicas guiadas en
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desarrollo sostenible, en
cooperación con UNFPA-PNUD.
4.5.2. Característica 28: Relaciones externas
de profesores y estudiantes
8
Categoría Ponderación Calificación Grado de cumplimiento
Importante 5 4,83 Se cumple plenamente
El Programa ha llevado a cabo diversas iniciativas de
cooperación materializadas en convenios nacionales e
internacionales de carácter institucional, los cuales aportan al
logro de los propósitos misionales del programa. La siguiente
tabla muestra un listado de estos convenios y las actividades
que contemplan.
9
Convenios Activos Nacionales e Internacionales del programa
Universidades/Organizaciones Propósitos
Wright State University (Estados Unidos) Proyectos de Investigación Conjuntos, Intercambio de
estudiantes de posgrado, docentes e investigadores.
Wright State University (Estados Unidos)
DARPA Broad Agency Announcement
HR001119S0038 (USA)
NOVATEK (USA)
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Alcaldía de Montería Cooperación en práctica pedagógica
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The CARINA metacognitive Architecture
Gordon College (Israel) Beatriz Katz Implementación de convenio
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22 profesores del
programa
Participación administrativa en la red
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específicas en los cursos del plan de estudio de
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Miembro comité asesor convenio
4.5.3. Análisis global del Factor 5
13
4.0
4.48
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4.68
3.6 3.8 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8
AÑO 2016
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INTERNACIONAL
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  • 1. 4.5. FACTOR 5: VISIBILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL 1 4.5.1. Característica 27: Inserción del programa en contextos académicos nacionales e internacionales Categoría Ponderación Calificación Grado de cumplimiento Deseable 3 4,48 Alto Grado A continuación se hace una descripción de cada unos de los convenios que dan crédito gestión en materia de investigación
  • 2. 2 Convenios Activos Nacionales e Internacionales del programa Universidades/Organizaciones Propósitos Wright State University (Estados Unidos) Proyectos de Investigación Conjuntos, Intercambio de estudiantes de posgrado, docentes e investigadores. Wright State University (Estados Unidos) DARPA Broad Agency Announcement HR001119S0038 (USA) NOVATEK (USA) Lehigh University (USA) ARA (USA) Proyectos de Investigación Conjuntos, Intercambio de estudiantes, docentes e investigadores. Alcaldía de Montería Cooperación en práctica pedagógica CECAR Proyectos de Investigación Conjuntos, Intercambio de estudiantes, docentes e investigadores.
  • 3. 3 Convenios Activos Nacionales e Internacionales del programa Universidades/Organizaciones Propósitos Universidad Autónoma de Sinaloa (México) Intercambio de estudiantes, docentes e investigadores. MASHAV - Gordon College (Israel) Proyectos de Investigación Conjuntos, cursos, Intercambio de estudiantes, docentes e investigadores. REPETIC Proyectos de Investigación Conjuntos, cursos, Intercambio de estudiantes, docentes e investigadores. SUE Proyectos de Investigación Conjuntos, Creación y administración de programas, Intercambio de estudiantes, docentes e investigadores.
  • 4. 4 Descripción de cada una de las articulaciones nacionales e internacionales, para el trabajo de investigación Redes Nacionales e Internacionales Red/Convenio/Organización Profesor participante Resultados de participación Bowie State University (USA) University of Manchester (UK) Manuel F. Caro Adán A. Gómez- Salgado Artículo Científico (2019): The CARINA metacognitive Architecture Gordon College (Israel) Beatriz Katz Implementación de convenio REPETIC Isabel Cristina Muñoz 22 profesores del programa Participación administrativa en la red Congreso Repetic Manizales Seminario Taller en competencias genéricas y específicas en los cursos del plan de estudio de Programas de Tecnología e Informática, 2018.
  • 5. 5 Continuidad de la tablaRedes Nacionales e Internacionales Red/Convenio/Organización Profesor participante Resultados de participación Universidad Nacional - Sede Medellín (COL) Madera-Doval Adán A. Gómez- Salgado Manuel F. Caro Artículo Científico (2018): Design of metacognitive expectations of cognitive functions through ontological representations SUE Isabel Sierra Pineda Enfoques de enseñanza, concepciones, representaciones y prácticas del profesorado en relación con la calidad del aprendizaje en el contexto de las instituciones educativas en el Caribe e Iberoamérica - SUE RudeColombia Martha Pacheco L. Isabel Sierra Pineda Título de PhD de las docentes: Martha Pacheco Lora e Isabel Sierra Pineda Docente de RudeColombia: Isabel Sierra Pineda Universidad de Medellín Martha Pacheco L. Manuel F. Caro P. Apertura de la Maestría en Comunicación Miembro comité asesor convenio
  • 6. 6 Iniciativa de proyectos liderados por el programa Propuesta Efectos del uso de Sistemas Tutores Inteligentes para el desarrollo de habilidades metacognitivas en estudiantes de pregrado en el contexto de procesos de resolución de problemas estructurados en cooperación con CECAR, convocatoria 852- 2019 de COLCIENCIAS. Propuestas de investigación ante entidades internacionales como la presentación de propuesta ante el DARPA en Estados Unidos: Science of Artificial Intelligence and Learning for Open-world Novelty (SAIL-ON) en cooperación con Wright State University, Lehigh University, y las empresas de tecnología NOVATEK y ARA de Estados Unidos.
  • 7. 7 Desarrollo de un demo digital que aporte al análisis de texto basado en inteligencia artificial; en cooperación con MinTIC. Iniciativa de proyectos liderados por el programa Inteligencia artificial para el desarrollo de un traductor de discusiones públicas guiadas en lenguaje de los Objetivos de desarrollo sostenible, en cooperación con UNFPA-PNUD.
  • 8. 4.5.2. Característica 28: Relaciones externas de profesores y estudiantes 8 Categoría Ponderación Calificación Grado de cumplimiento Importante 5 4,83 Se cumple plenamente El Programa ha llevado a cabo diversas iniciativas de cooperación materializadas en convenios nacionales e internacionales de carácter institucional, los cuales aportan al logro de los propósitos misionales del programa. La siguiente tabla muestra un listado de estos convenios y las actividades que contemplan.
  • 9. 9 Convenios Activos Nacionales e Internacionales del programa Universidades/Organizaciones Propósitos Wright State University (Estados Unidos) Proyectos de Investigación Conjuntos, Intercambio de estudiantes de posgrado, docentes e investigadores. Wright State University (Estados Unidos) DARPA Broad Agency Announcement HR001119S0038 (USA) NOVATEK (USA) Lehigh University (USA) ARA (USA) Proyectos de Investigación Conjuntos, Intercambio de estudiantes, docentes e investigadores. Alcaldía de Montería Cooperación en práctica pedagógica CECAR Proyectos de Investigación Conjuntos, Intercambio de estudiantes, docentes e investigadores. Tabla de actividades que promueven las intenciones externas de estudiantes y profesores.
  • 10. 10 Convenios Activos Nacionales e Internacionales del programa Universidades/Organizaciones Propósitos Universidad Autónoma de Sinaloa (México) Intercambio de estudiantes, docentes e investigadores. MASHAV - Gordon College (Israel) Proyectos de Investigación Conjuntos, cursos, Intercambio de estudiantes, docentes e investigadores. REPETIC Proyectos de Investigación Conjuntos, cursos, Intercambio de estudiantes, docentes e investigadores. SUE Proyectos de Investigación Conjuntos, Creación y administración de programas, Intercambio de estudiantes, docentes e investigadores. Tabla de actividades que promueven las intenciones externas de estudiantes y profesores.
  • 11. 11 Descripción de cada una de las articulaciones nacionales e internacionales, para el trabajo de investigación Redes Nacionales e Internacionales Red/Convenio/Organización Profesor participante Resultados de participación Bowie State University (USA) University of Manchester (UK) Manuel F. Caro Adán A. Gómez- Salgado Artículo Científico (2019): The CARINA metacognitive Architecture Gordon College (Israel) Beatriz Katz Implementación de convenio REPETIC Isabel Cristina Muñoz 22 profesores del programa Participación administrativa en la red Congreso Repetic Manizales Seminario Taller en competencias genéricas y específicas en los cursos del plan de estudio de Programas de Tecnología e Informática, 2018.
  • 12. 12 Continuidad de la tabla Redes Nacionales e Internacionales Red/Convenio/Organización Profesor participante Resultados de participación Universidad Nacional - Sede Medellín (COL) Madera-Doval Adán A. Gómez-Salgado Manuel F. Caro Artículo Científico (2018): Design of metacognitive expectations of cognitive functions through ontological representations SUE Isabel Sierra Pineda Enfoques de enseñanza, concepciones, representaciones y prácticas del profesorado en relación con la calidad del aprendizaje en el contexto de las instituciones educativas en el Caribe e Iberoamérica - SUE RudeColombia Martha Pacheco L. Isabel Sierra Pineda Título de PhD de las docentes: Martha Pacheco Lora e Isabel Sierra Pineda Docente de RudeColombia: Isabel Sierra Pineda Universidad de Medellín Martha Pacheco L. Manuel F. Caro P. Apertura de la Maestría en Comunicación Miembro comité asesor convenio
  • 13. 4.5.3. Análisis global del Factor 5 13 4.0 4.48 4.0 4.68 3.6 3.8 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 AÑO 2016 AÑO 2019 FACTOR 5: VISIBILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL Relaciones Externas de Profesores Y Estudiantes. Inserción del Programa en Contextos Académicos Nacionales e Internacionales