Propuesta de intervencion

1. PROPUESTA DE INTERVENCION
ABANDONO ESCOLAR
PREVENCIÓN DE RIESGOS
MARIA DEL REFUGIO ROGERO QUEZADA
Problemática .-
La deserción Escolar , en cualquiera de los niveles, es un problema que presenta
características de alarmante no solo a nivel local, nacional, sino Internacional, por
lo que se han creado Programas como Construye_T , que cuenta con un diseño
realizado por expertos y apoyado por instancias Internacionales como el PNUD ,
complementado y precisado por el de YO NO ABANDONO. Y en caso específico
de CONALEP el de Preceptorías, por medio del que se se hace el
acompañamiento del estudiante desde su ingreso, con el diseño de su Plan de
vida, que se va adecuando a su desarrollo durante la estancia , hasta su egreso.
Estimo, que la cultura de la prevención de riesgos , en todas las áreas del
quehacer humano es fundamental., tanto asi que a nivel de sistemas de gestión de
la calidad y en la versión 2015 de la Norma ISO 9000, aplicable a nivel educativo,
se realza la Gestión de los mismos.
En materia Educativa, en la que el elemento fundamental, prioritario y nuclear es
el estudiante cobra mayor relevancia, pues ello determina el empleo de recursos
materiales , humanos, familiares, sociales, que se ponen en riesgo y requieren de
una cultura de la prevención.
En mérito a las peculiaridades de cada Institución y derivado del análisis
concienzudo del ambiente Escolar, se iniciará con la inducción , pues desde la
bienvenida a los estudiantes de nuevo ingreso se realizarán dinámicas de
integración, para promover l el sentido de pertenencia, el conocimiento de lo que
les espera a lo largo de su formación académica, humana y resaltando los valores
familiares, y el apoyo fundamental de los padres de familia , que en la etapa de la
adolescencia debe fortalecerse, la de docentes a quienes se debe apoyar y
sensibilizar de lo destacado y prioritario de su labor, administrativos que laboren
con agrado y con la certeza de que el trato adecuado a los alumnos les redituará
en un sentido de utilidad de su función y la satisfacción del deber cumplido y
superado cada día.
Cabe destacar la importancia del diseño de estrategias para mejorar los
hábitos de estudio y apropiarlos a la formación que reciben, en el caso de
nuestra Institución, el desarrollo de habilidades, aptitudes, destrezas, en aras de

2. una educación de calidad y de la formación en competencias, destacando las
blandas o manejo de emociones , esencial en todas las etapas de la vida pero
mayormente en el adolescente
La tutoría entre pares o establecimiento de monitores resulta fundamental y
conlleva a mejorar. el rendimiento escolar y evitar la ausencia en el aula.
La actividad del departamento de Orientación Educativa resulta fundamental,
pues es el centro en el que se reúnen los elementos que permiten monitorear los
casos que requieran atención específica, al conectar docentes, tutores, personal
operativo, padres de familia y directivos
El desarrollo de un manual para padres, enterándolos de las oportunidades de
participación, generando charlas específicas sobre psicología del adolescente,
entorno escolar y acciones específicas para lograr evitar en lo posible la deserción
y/o reprobación Escolar
Un adecuado y eficaz uso de las redes sociales y de otras herramientas
tecnológicas para lograr una comunicación eficaz y sincronía de actividades.
La comunicación en tiempo y forma es fundamental en los logros que se
obtengan en cuanto a prevención.
El empoderamiento de los jóvenes permite reconocer la contribución que ellos
hacen a su comunidad y a su país. Los adolescentes deben ser la base para la
construcción de una cultura de paz, inclusión e igualdad, pero para ello deben
crecer y formarse en un entorno protector, en el que puedan desarrollar al máximo
sus potencialidades y su creatividad.”
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) México
Por ello mi propuesta es destacar la IMPORTANCIA DE LA PREVENCIÓN, y
considerar la diversidad de diferencias de los factores humanos participantes ,
adecuándolo de manera específica e inmediata desde su ingreso y el
seguimiento diario , comprometido y eficaz, con la sensibilidad que se requiere y la
vocación y liderazgo real.
Definir hechos como la inasistencia, la falta de motivación, la problemática familiar,
la personal de cada estudiante y tomar medidas continuas y as que se les dé
seguimiento real , coadyuvará a aminorar el problema Ofrecer alternativas , apoyo
y respaldo a quienes presenten una condición de vulnerabilidad, empoderándoles
para que sean superadas debe ser un punto focal que debe cuidarse, seguirse,
mejorarse y sobre todo el trabajo de equipo coordinado, responsable, motivado y
que lleve al estudiante a ser exitoso, seguro y con un futuro sólido.
Mi modesta participación es presentar una realidad que puede ser resuelta o
alentada desde la trinchera de cada uno de los factores involucradoscon
verdadera vocación(amor por lo que se hace).