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Margarita Bustos Austria
1
ABANDONO ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
A. PROBLEMÁTICA
Derivado del análisis de las principales causas que se han presentado en mi plantel
del abandono escolar podemos observar que las principales son el embarazo y
cuestiones económicas, y lamentablemente la falta de sentido de la pertenencia
también es parte de las causas del abandono.
Los factores que aumentan este riesgo pudieran ser la ausencia de información
veraz. Más del 30% de los jóvenes consideran que no están bien informados en
materia de sexualidad, siendo el tema ajeno a la currícula obligatoria del Colegio.
La economía dependiendo de los integrantes con los que cuenta cada alumno, es
como se refleja si el alumno continúa con sus estudios, situación que tampoco
pudiera solucionarse en el Colegio a no ser de la obtención de becas.
Por ello, mi propuesta de estrategia está encaminada a fomentar el sentido de la
pertenencia de los alumnos.
B. PROPUESTA
Como sabemos, el movimiento contra el abandono escolar es una estrategia integral
que involucra la participación conjunta y coordinada tanto de los directivos de
planteles, docentes, padres de familia y estudiantes, para lograr mayores índices de
permanencia y conclusión exitosa de los estudios de nivel medio superior.
Con el objetivo de fomentar el sentido de pertenencia entre el alumnado sería
importante crear programas de motivación entre los alumnos, competencias
deportivas, intelectuales, tecnológicas, entre otras, con el propósito de generar el
interés por la asistencia y permanencia escolar.
Margarita Bustos Austria
2
ABANDONO ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Invitar a empresarios al plantel y que evalúen las habilidades y capacidades de los
alumnos, con propuestas de bolsa de trabajo, para que los alumnos encuentren
interés en prepararse, para cuando terminen sus estudios, pueden aspirar a trabajos
donde desarrollen sus habilidades.
Concientizar y comprometer a los padres de la importancia de la preparación de sus
hijos, del apoyo convivencia y participación para crear lazos de confianza.
Lo anterior en total concordancia tanto con el Programa Yo No Abandono como con
el programa de Construye-T.

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  • 1. Margarita Bustos Austria 1 ABANDONO ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR A. PROBLEMÁTICA Derivado del análisis de las principales causas que se han presentado en mi plantel del abandono escolar podemos observar que las principales son el embarazo y cuestiones económicas, y lamentablemente la falta de sentido de la pertenencia también es parte de las causas del abandono. Los factores que aumentan este riesgo pudieran ser la ausencia de información veraz. Más del 30% de los jóvenes consideran que no están bien informados en materia de sexualidad, siendo el tema ajeno a la currícula obligatoria del Colegio. La economía dependiendo de los integrantes con los que cuenta cada alumno, es como se refleja si el alumno continúa con sus estudios, situación que tampoco pudiera solucionarse en el Colegio a no ser de la obtención de becas. Por ello, mi propuesta de estrategia está encaminada a fomentar el sentido de la pertenencia de los alumnos. B. PROPUESTA Como sabemos, el movimiento contra el abandono escolar es una estrategia integral que involucra la participación conjunta y coordinada tanto de los directivos de planteles, docentes, padres de familia y estudiantes, para lograr mayores índices de permanencia y conclusión exitosa de los estudios de nivel medio superior. Con el objetivo de fomentar el sentido de pertenencia entre el alumnado sería importante crear programas de motivación entre los alumnos, competencias deportivas, intelectuales, tecnológicas, entre otras, con el propósito de generar el interés por la asistencia y permanencia escolar.
  • 2. Margarita Bustos Austria 2 ABANDONO ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Invitar a empresarios al plantel y que evalúen las habilidades y capacidades de los alumnos, con propuestas de bolsa de trabajo, para que los alumnos encuentren interés en prepararse, para cuando terminen sus estudios, pueden aspirar a trabajos donde desarrollen sus habilidades. Concientizar y comprometer a los padres de la importancia de la preparación de sus hijos, del apoyo convivencia y participación para crear lazos de confianza. Lo anterior en total concordancia tanto con el Programa Yo No Abandono como con el programa de Construye-T.