1. 3 AÑOS C (NOVIEMBRE 2011)
LA DANZA COMO EL LATIDO
EMOCIONAL
Sesiones adaptadas a las edades de cada grupo
a través del movimiento corporal, permitiendo la
expresividad física y emocional de los niños e
incentivando su creatividad y autoestima

2. PROPUESTA CON ARO
Experimentar con los conceptos espaciales
(grande-pequeño, mi espacio vital-nuestro
espacio social, ritmos- silencios…) para
diferenciar el movimiento entre un espacio
reducido y cómo moverse en él, valorando el
espacio vital y un espacio grande donde
interactúan todos.

7. Identificamos y diferenciamos los sentimientos como la Alegría y la
Tristeza a través de la expresión corporal.

10. Los niños interactúan demostrando el cariño

11. APRENDO A RELAJARME
Al final de cada sesión los niños ponen en práctica diferentes técnicas de relajación que
les ayudan a mejorar la serenidad, el paso de actividad a quietud, desarrollar la
concentración y fomentar el trabajo en silencio individual o colectivo.