Tendencias de la Web 3.0

1. Tendencias de la Web 3.0
Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje
Eliana Alarcón C.
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2. Tendencias
Las bondades ofrecidas por la Web 3.0 han tenido
un gran impacto en la cotidianidad de las
personas.
En el contexto educativo, estas nuevas tendencias
permiten que los procesos de formación que se
dan en diferentes contextos, fortalezcan el
aprendizaje pero a la vez se convirten en un gran
reto para los maestros en la medida en que
asimilen y conciban el potencial de estas en los
procesos formativos y las incorporen en sus
prácticas docentes.
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3. Tendencias
En el proceso de enseñanza- aprendizaje de un
idioma extranjero (inglés), estas herramientas
permiten al estudiante el uso de lenguaje en
contextos reales y por lo tanto tendrán un rol más
activo en el desarrollo de actividades de
aprendizaje.
Proporciona: Dinamismo, interactividad.
Diversidad, fortalecimiento de habilidades
tecnológicas e incluso entretenimiento.
Los procesos educativos se pueden llevar a cabo
en cualquier lugar.
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4. Tendencias – Real Time web
•Proporcionan acceso a la
información en el momento en
el que es publicada.
Twitter, Facebook, Friendfeed,
Google Reader, Delicious, Skype…
• Permiten que la información
fluya, facilitan estar al tanto de
las últimas tendencias de
temas específicos.
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5. Tendencias – Dispositivos
móviles
•Crecimiento de la ubicuidad y
disponibilidad. Facil acceso a
Internet.
•El auge de dispositivos móviles
han generado la creación de
aplicaciones de todo tipo,
incluso educativas, las cuales
ofrecen la posibilidad de que el
estudiante desarrolle diferentes
habilidades lingusiticas.
•Gramática, Escucha, escritura,
vocabulario. Todo a disposición
del estudiente en cualquier
momento.
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6. Tendencias – Realidad
Aumentada.
•Integración de gráficos digitales
en ambientes reales.
•Elímina barreras entre lo real y
Virtual.
•En la educación el aprendizaje es
mas contextualizado.
•Aprendizaje significativo, puede
abarcar diferentes estilos de
aprendizaje cada uno descubre y
traza su propia guia para
aprender.
•Pertinencia en procesos
formativos donde se deban
desarrollar habilidades específicas
(procesos industriales,
procedimientos etc.) Powerpoint Templates
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7. Tendencias – Internet de las
Cosas.
•-“El Internet de las Cosas (IoT)
consiste en que las cosas tengan
conexión a Internet en cualquier
momento y lugar” Fundación de
la Innovación Bankinter, 2011.
•Todo objeto puede ser fuente
de datos. Proceso hecho
mediante etiquetas RIFD
•Útil en el desarrollo de
actividades prácticas donde el
estudiante donde se deben
realizar procesos de
construcción y relación.
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8. Tendencias – Cloud
Computing
•Conjunto de tecnologias que
proporcionan servicios en
internet en tiempo real. Acceso
a datos y aplicaciones en
cualquier momento
•Contenidos en linea y abiertos.
•Estudiantes tienen la opción de
interartuar y colaborar.
•Posibilidad de publicar
resultados y productos.
Dropbox, Google Drive, icloud,
SkyDrive…
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9. Weblografia
•http://en.wikipedia.org/wiki/Real-time_web
•http://www.readwriteweb.com/archives/the_re
al_time_web_k-12_education_-
_in_and_out_of_the_classroom.php
•http://vimeo.com/2341387
•http://es.wikipedia.org/wiki/Computaci
%C3%B3n_en_la_nube
•http://en.wikipedia.org/wiki/Backchannel
•http://www.slideshare.net/scyuen/augmented-
reality-ar-in-education
•http://vimeo.com/2341387
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