Etapas evolutivas de los niños según Piaget.
<ul><li>Periodo sensorio motor. </li></ul><ul><li>Edad: desde el nacimiento hasta los 2 años. </li></ul><ul><li>Relación c...
<ul><li>Periodo de preparación y organización  de la operaciones concretas. </li></ul><ul><li>Edad 18 meses a 11/12 años. ...
<ul><li>Pensamiento y lenguaje egocéntrico. </li></ul><ul><li>Monólogos colectivos. </li></ul><ul><li>Animismo. </li></ul>...
<ul><li>Segundo subperíodo:  de las operaciones concretas . </li></ul><ul><li>Edad.:7/8 años a 11/12 años. </li></ul><ul><...
<ul><li>Periodo de las operaciones formales o preposicionales. </li></ul><ul><li>Edad 11 a 15 años. </li></ul><ul><li>Se d...
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Etapas evolutivas segun Jean Piaget.

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Etapas evolutivas segun Jean Piaget.

  1. 1. Etapas evolutivas de los niños según Piaget.
  2. 2. <ul><li>Periodo sensorio motor. </li></ul><ul><li>Edad: desde el nacimiento hasta los 2 años. </li></ul><ul><li>Relación con el mundo a través de los sentidos. </li></ul><ul><li>Actúan de forma motora. </li></ul><ul><li>Repetición de acciones. </li></ul><ul><li>Acción directa sobre lo real. </li></ul>De 0 a 7/9 meses. Esquema del objeto permanente ( aprendan la permanencia del objeto/persona). Egocentrismo total. De 9 a 18 meses. Objetivación y especialización de los esquemas de inteligencia practica (esquemas de espacio, tiempo y causalidad)
  3. 3. <ul><li>Periodo de preparación y organización de la operaciones concretas. </li></ul><ul><li>Edad 18 meses a 11/12 años. </li></ul><ul><li>Primer subperíodo: Preoperatorio o de la inteligencia intuitiva . </li></ul><ul><li>Edad: 18 meses/2 años a 9/8 años. </li></ul><ul><li>Aparece función simbólica: </li></ul>Evocación de un objeto ausente. Imitación diferida Juego simbólico. Garabateo. Dibujo. Imagen mental, grafica y recuerdos. Lenguaje.
  4. 4. <ul><li>Pensamiento y lenguaje egocéntrico. </li></ul><ul><li>Monólogos colectivos. </li></ul><ul><li>Animismo. </li></ul><ul><li>Habilidad en el manejo de objetos.(No se representa la habilidad y no explica lo que hace). </li></ul><ul><li>Capaz de realizar operaciones aritméticas.(no explica como las hace). </li></ul><ul><li>Acción por delante de la explicación y la toma de conciencia. </li></ul>Características especificas de : 3 años: planteo de ¿Por qué?. 4 años: personajes imaginarios, realidad y fantasía se confunden. 5años: comprende rasgos de personalidad, conceptos sociales (responsabilidad, confianza), maneja promesas mentiras e ironías.
  5. 5. <ul><li>Segundo subperíodo: de las operaciones concretas . </li></ul><ul><li>Edad.:7/8 años a 11/12 años. </li></ul><ul><li>Equilibrio entre asimilación y acomodación. </li></ul><ul><li>Descentración. </li></ul><ul><li>Mas confianza en las transformaciones reales. </li></ul><ul><li>Descalificar y relacionar objetos presentes o situaciones q ya conoce. </li></ul><ul><li>Desaparece la insensibilidad a la contradicción. </li></ul><ul><li>Operaciones: suma, resta, multiplicación, división, reunir, disociar. </li></ul><ul><li>Conservación: sustancia, peso, volumen. </li></ul><ul><li>Seriación: orden de elementos según la dimensión.(7 años) </li></ul><ul><li>Clasificación: organiza según un rasgo común. </li></ul><ul><li>Manejo de cuantificadores.(9 años) </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Periodo de las operaciones formales o preposicionales. </li></ul><ul><li>Edad 11 a 15 años. </li></ul><ul><li>Se desprende de lo concreto, interés por el porvenir. </li></ul><ul><li>Grandes ideas o comienzo de teorías. Elaboración de hipótesis. </li></ul><ul><li>Razonamiento sobre proposiciones desligadas de la comprobación concreta y actual. </li></ul><ul><li>Pensamiento hipotético-deductivo o formal. </li></ul>

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